【題目】無水硫酸銅(CuSO4)為白色或灰白色粉末。其水溶液顯藍(lán)色,呈弱酸性?捎米鳉⒕鷦┖碗娊饩珶掋~時的電解液。某化學(xué)課外活動小組通過設(shè)計硫酸銅受熱分解的探究實驗,測定氣體產(chǎn)物的成分(已知硫酸銅完全分解,固體產(chǎn)物僅含CuO)。實驗裝置如圖所示,回答下列問題

(1)實驗前需進(jìn)行的操作是_________,儀器a的名稱是_____,加熱時試管外壁必須干燥,要先均勻加熱,再集中加熱,其目的是__________。

(2)實驗結(jié)束時根據(jù)f中量筒是否收集到水,確定氣體產(chǎn)物中有無_______(填化學(xué)式)。

(3)裝置c的作用是_________。

(4)裝置d中的化學(xué)方程式為____,_____。有小組成員建議在裝置d后增加連接一個干燥管,其原因是_______

(5)按完善裝置的實驗結(jié)束前后測得相關(guān)數(shù)據(jù)如下:(填化學(xué)式)。

實驗前無水硫酸銅的質(zhì)量/g

實驗后裝置d增加的質(zhì)量/g

量筒中水的體積折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況下氣體的體積/mL

6.4

2.56

224

通過計算,寫出CuSO4受強(qiáng)熱分解的化學(xué)方程式:______。

【答案】檢查裝置的氣密性 酒精噴燈 防止試管受熱時驟冷驟熱而破裂 O2 干燥氣體 CaOSO2=CaSO3 2NaOHSO2=Na2SO3+H2O e中水蒸氣進(jìn)入d中,導(dǎo)致誤差,從而對SO2的定量檢驗造成干擾 4CuSO44CuO+2SO2↑+O2↑+2SO3

【解析】

實驗儀器的作用:發(fā)生裝置→氣體轉(zhuǎn)換→氣體干燥→氣體吸收裝置→排水→測量裝置;根據(jù)硫酸銅分解可能發(fā)生兩種情況2CuSO42CuO+2SO2↑+O2↑或CuSO4CuO+SO3↑或者兩個反應(yīng)同時發(fā)生來判斷。

(1)為確保測量氣體體積的準(zhǔn)確,實驗前需進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性;儀器a的名稱是酒精噴燈,加熱時試管外壁必須干燥,要先均勻加熱,再集中加熱,其目的是防止試管受熱時驟冷驟熱而破裂。

(2)按從左至右的方向,先制備氣體,通過亞硫酸氫鈉吸收三氧化硫,再通過濃硫酸干燥二氧化硫氣體和氧氣,通過堿石灰吸收二氧化硫稱量計算,最后利用排水量氣法測定氧氣的體積。實驗結(jié)束時根據(jù)f中量筒是否收集到水,確定氣體產(chǎn)物中有無O2。

(3)裝置c的作用是濃硫酸干燥二氧化硫氣體和氧氣,確保堿石灰吸收的只有二氧化硫。

(4)裝置d中的化學(xué)方程式為CaOSO2=CaSO32NaOHSO2=Na2SO3+H2O,CaOH2O=Ca(OH)2。有小組成員建議在裝置d后增加連接一個干燥管,其原因是e中水蒸氣進(jìn)入d中,導(dǎo)致誤差,從而對SO2的定量檢驗造成干擾。

(5)nO2)=mol=0.01mol,按方程式:2CuSO42CuO+2SO2↑+O2↑反應(yīng)時,只生成0.02molSO2,現(xiàn)測到d中增加的質(zhì)量2.56g,=0.04mol,6.4g硫酸銅=0.04mol,生成0.02molSO2,則有0.02molSO3,通過計算,寫出CuSO4受強(qiáng)熱分解的化學(xué)方程式:4CuSO44CuO+2SO2↑+O2↑+2SO3↑。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說法正確的是

A. 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,2.24LCl2通入NaOH溶液中反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.2NA

B. 常溫下,1LpH=11NaOH溶液中由水電離出的H+的數(shù)目為1011NA

C. 273K、101kPa下,22.4LNOO2組成的混合氣體中所含分子總數(shù)為NA

D. 100g34%雙氧水中含有HO鍵的數(shù)目為2NA

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】75%的酒精、“84”消毒液、雙氧水等化學(xué)品均是抗疫期間常用的消毒劑。下列有關(guān)“84”消毒液(NaClONaCl混合溶液)的敘述正確的是(  )

A.該溶液中,H+、、、I-可以大量共存

B.該溶液中,Ag+、K+、、CH3CH2OH可以大量共存

C.向該溶液中加入濃鹽酸,會產(chǎn)生黃綠色氣體Cl2

D.向該溶液中滴入少量FeSO4溶液的離子方程式為:2Fe2++ClO-+2H+=Cl-+2Fe3++H2O

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鉻及其化合物常被應(yīng)用于冶金、化工、電鍍、制藥、紡織等行業(yè),但使用后的廢水因其中含高價鉻的化合物而毒性很強(qiáng),必須進(jìn)行處理。工業(yè)上往往采取下列循環(huán)工藝防止鉻的污染:

(1)上述各步反應(yīng)中屬于氧化還原反應(yīng)的是__________(填序號)。

(2)第①步,含的廢水在酸性條件下用綠礬FeSO4·7H2O處理,寫出該反應(yīng)的離子方程式:_________

(3)第②步,向上述反應(yīng)后的溶液中加入適量的堿石灰,使鉻離子轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>Cr(OH)3沉淀。處理后,沉淀物中除了Cr(OH)3外,還有_____、____(寫化學(xué)式)。已知Cr(OH)3性質(zhì)類似Al(OH)3,是既能與強(qiáng)酸反應(yīng)又能與強(qiáng)堿反應(yīng)的兩性物質(zhì),從沉淀中分離出Cr(OH)3的流程如圖:

寫出從該沉淀物中分離出Cr(OH)3的離子方程式______________________。

(4)回收所得的Cr(OH)3,經(jīng)③④⑤步處理后又可轉(zhuǎn)變成K2Cr2O7。純凈的K2Cr2O7常用于準(zhǔn)確測定Na2S2O3溶液的物質(zhì)的量濃度,方法如下:

6I14H=3I22Cr37H2O

2I2=2I

準(zhǔn)確稱取純凈的K2Cr2O7 0.1225g配成溶液,用上述方法滴定,消耗Na2S2O3溶液25.00mL。則Na2S2O3溶液的物質(zhì)的量濃度為______(保留四位有效數(shù)字)。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:N2(g)+3H2(g)===2NH3(g) H=-92kJ/mol。起始反應(yīng)物為,物質(zhì)的量之比為1:3,且總物質(zhì)的量不變,在不同壓強(qiáng)和溫度下,反應(yīng)達(dá)到平衡時,體系中的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)如下表:

溫度

壓強(qiáng)

400℃

450℃

500℃

600℃

20MPa

0.387

0.274

0.189

0.088

30MPa

0.478

0.359

0.260

0.129

下列說法正確的是

A. 體系中的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)越大,則正反應(yīng)速率越大

B. 反應(yīng)達(dá)到平衡時, 的轉(zhuǎn)化率均為1

C. 反應(yīng)達(dá)到平衡時,放出的熱量均為92.4kJ

D. 600,30MPa下反應(yīng)達(dá)到平衡時,生成的物質(zhì)的量最多

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列事實不能用勒夏特列原理解釋的是

A.Na2S 溶液加入到含Hg2+的廢水中,可生成HgS 沉淀

B. AlCl3 溶液加熱、蒸干、灼燒,最終得到 Al2O3

C.工業(yè)合成氨選擇高壓而不是常壓作為反應(yīng)條件

D.用稀H2SO4 洗滌 BaSO4 沉淀,可減少沉淀損失量

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】3.0mol M2.5mol N混合于2.0L的恒容密閉容器中,發(fā)生反應(yīng)3M(g) + N(g)xP(g) +2Q(g),5min反應(yīng)達(dá)到平衡,已知M的轉(zhuǎn)化率為50%,P的反應(yīng)速率為0.15mol·L1·min1,則下列說法正確的是()

A.方程式中x=2

B.達(dá)平衡后,容器內(nèi)壓強(qiáng)是反應(yīng)起始時的2

C.向容器中再充入3.0molM2.5molN,達(dá)新平衡時Q的體積分?jǐn)?shù)減小

D.容器內(nèi)混合氣體的密度不再變化和平均相對分子質(zhì)量不再變化均可作為達(dá)到平衡狀態(tài)的標(biāo)志

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】25℃時,水溶液中c(H+)c(OH)的變化關(guān)系如圖中曲線a c所示,下列判斷錯誤的是

A.a c曲線上的任意一點都有c(H+)·c(OH)10-14

B.b d線段上任意一點對應(yīng)的溶液都呈中性

C.d點對應(yīng)溶液的溫度高于25℃,pH7

D.CH3COONa溶液不可能位于c

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國科研人員提出了由CO2CH4轉(zhuǎn)化為高附加值產(chǎn)品CH3COOH的催化反應(yīng)歷程。該歷程示意圖如下:

則下列說法錯誤的是

A. 生成CH3COOH總反應(yīng)是化合反應(yīng)

B. ②過程形成了C―C

C. CH4→CH3COOH過程中,有C―H鍵發(fā)生斷裂

D. ②吸收能量

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案