某同學利用如圖所示裝置進行實驗，一段時間后，水沿導管緩慢上升。下列說法錯誤的是(　　)。

A．實驗過程中氣球體積會發(fā)生變化

B．廣口瓶中液體的pH減小

C．廣口瓶中有化合反應發(fā)生

D．試管中不可能發(fā)生分解反應

 

D

【解析】銅與濃硝酸反應生成的NO2氣體進入廣口瓶中，與水反應生成NO，NO可能再與水上方的O2化合生成NO2，氣體進入氣球使其體積變大；廣口瓶中有硝酸生成，液體的pH減��；試管中有濃硝酸，有可能發(fā)生濃硝酸的分解反應。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：2014江蘇常熟市高二化學期末模擬4（必修2、選修4、結(jié)構(gòu)）試卷（解析版） 題型：選擇題

下列離子方程式正確的是

A．MgSO4溶液中加入Ba(OH)2溶液：Ba2++SO4 2­－＝BaSO4↓

B．FeCl3溶液中加入Cu粉：2Fe3++3Cu＝2Fe+3Cu2+

C．酸性碘化鉀溶液中滴加雙氧水：2I－+2H+ +H2O2＝I2+2H2O

D．氯化鋁溶液中滴加氨水：Al3++4OH－＝AlO2－+2H2O

 

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科目：高中化學 來源：2014年高考化學魯科版3.4海水中的元素練習卷（解析版） 題型：填空題

空氣吹出法工藝，是目前“海水提溴”的最主要方法之一。其工藝流程如下：

(1)步驟③的離子方程式： 。

(2)步驟⑤中溴蒸氣冷凝后得到液溴與溴水的混合物，可利用它們的相對密度相差很大的特點進行分離。分離儀器的名稱是 。

(3)溴水混合物Ⅱ中溶有一定量的氯氣，因此在步驟⑤中可將蒸餾產(chǎn)生的氣體通過 (填試劑名稱)溶液，以除去氯氣。

(4)步驟⑤的蒸餾過程中，溫度應控制在80～90 ℃。溫度過高或過低都不利于生產(chǎn)，請解釋原因： 。

(5)步驟①中用硫酸酸化可提高Cl2的利用率，理由是 。

(6)提取溴單質(zhì)，采用蒸餾“溴水混合物Ⅱ”而不是蒸餾“溴水混合物Ⅰ”，請說明原因： 。

 

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科目：高中化學 來源：2014年高考化學魯科版3.3硫的轉(zhuǎn)化練習卷（解析版） 題型：選擇題

將過量SO2通入下列溶液中，能出現(xiàn)白色渾濁的是(　　)。

①Ca(OH)2；②BaCl2；③Na[Al(OH)4]；④Na2SiO3；⑤Ba(NO3)2；⑥苯酚鈉；⑦Na2CO3

A．①②④⑦ B．②③⑥⑦ C．④⑤⑥⑦ D．③④⑤⑥

 

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科目：高中化學 來源：2014年高考化學魯科版3.2氮的循環(huán)練習卷（解析版） 題型：選擇題

FeS與一定濃度的HNO3反應，生成Fe(NO3)3、Fe2(SO4)3、NO2、N2O4、NO和H2O，當NO2、N2O4、NO的物質(zhì)的量之比為1∶1∶1時，實際參加反應的FeS與HNO3的物質(zhì)的量之比為(　　)。

A．1∶6 B．16∶25 C．2∶11 D．1∶7

 

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科目：高中化學 來源：2014年高考化學魯科版3.1碳的多樣性練習卷（解析版） 題型：選擇題

向含有0.2 mol NaOH和0.1 mol Ba(OH)2的溶液中持續(xù)穩(wěn)定地通入CO2氣體，當通入氣體為8.96 L(0 ℃，1.01×105Pa)時立即停止，則這一過程中，溶液中離子的物質(zhì)的量與通入CO2氣體的體積關系圖像正確的是(氣體的溶解和離子的水解忽略不計)( )。

 

 

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科目：高中化學 來源：2014年高考化學魯科版2.5鐵及其化合物練習卷（解析版） 題型：實驗題

一位學生對鐵與氧化鐵反應后的產(chǎn)物進行探究。

(1)提出假設

假設1：產(chǎn)物為FeO；

假設2： 。

(2)查閱資料

該學生通過查閱資料得知：在鐵的三種氧化物中，四氧化三鐵最穩(wěn)定，氧化亞鐵最不穩(wěn)定，常溫下極易被氧氣氧化成氧化鐵(顏色由黑色變成紅色)。

通過查閱資料可以得出的初步結(jié)論為 。

(3)進行實驗

該學生設計了如下裝置進行鐵與氧化鐵反應的實驗。請你幫助他將實驗步驟補充完整。

①按如圖裝置連接好儀器(暫不裝入藥品)， 。

②稱取1 g還原性鐵粉和5 g氧化鐵粉末，混合均勻后平攤在玻璃管中部。

③松開兩個彈簧夾， ，即可夾上彈簧夾a，并開始加熱藥品。

④大約4分鐘左右，棕色粉末全部變黑；再夾上彈簧夾b，然后停止加熱，等到玻璃管冷卻至室溫，倒出黑色粉末。

(4)現(xiàn)提供如下藥品，驗證實驗得到的黑色粉末的成分。磁鐵、稀鹽酸、KSCN溶液、酸性KMnO4溶液、試管、膠頭滴管。

實驗步驟

預期現(xiàn)象和結(jié)論

 

 

 

(5)實驗結(jié)論：鐵與氧化鐵反應的化學方程式為 。

 

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科目：高中化學 來源：2014年高考化學魯科版2.1元素與物質(zhì)的分類練習卷（解析版） 題型：選擇題

Fe(OH)3膠體雖然是由FeCl3溶液制得，但兩者是截然不同的兩種物質(zhì)。FeCl3溶液、Fe(OH)3膠體共同具備的性質(zhì)是(　　)。

A．都呈透明的紅褐色

B．分散質(zhì)顆粒直徑相同

C．都比較穩(wěn)定，密封保存一段時間都不會產(chǎn)生沉淀

D．當有光線透過時，都能產(chǎn)生丁達爾效應

 

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科目：高中化學 來源：2014年高考化學題型沖刺練習 突破離子反應的三個角度（解析版） 題型：選擇題

下列各溶液中能大量共存的離子組是（ ）

A．c(H＋)＝10－14 mol·L－1的溶液中：Na＋、AlO2-、S2－、SO32-

B．使pH試紙呈紅色的溶液中：Fe2＋、I－、NO3-、Cl－

C．碳酸氫鈉溶液中：K＋、SO42-、Cl－、H＋

D．使酚酞試液呈紅色的溶液中：Mg2＋、Cu2＋、SO42-、K＋

 

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