(1)過程①是________反應,過程②是________反應,過程③是________反應。(填寫反應類型的名稱)
(2)過程④的另一種生成物是________(填寫化學式)。
(3)上述物質(zhì)中________和________互為同分異構(gòu)體。(填寫字母代號)
思路點撥:本題以葡萄糖為載體考查有機化學中三種重要反應類型:消去、加成、氧化及同分異構(gòu)體。此題的關鍵是要認真觀察每一步物質(zhì)結(jié)構(gòu)的變化,找出相鄰兩種物質(zhì)的區(qū)別。(1)反應①的特征是分子中的—OH與鄰位碳上的氫原子結(jié)合生成水,在有機物分子中形成碳碳雙鍵,故為消去反應。反應②在碳碳雙鍵的兩個碳原子上分別結(jié)合了—OH和—H,故為加成反應。反應③是頂端C原子上的—OH變成了(羰基),失去了兩個氫,故為氧化反應。
(2)從D→E可看出中間C原子的“”變成了“
”,即去掉了CO2,故另一產(chǎn)物自然是CO2。
(3)A和C結(jié)構(gòu)上的差別是—OH的位置不同,而化學式相同,故為同分異構(gòu)體。
答案:(1)消去 加成 氧化 (2)CO2 (3)A C
科目:高中化學 來源: 題型:
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(1)過程①是_________反應,過程②是_________反應。過程③是_________反應。(填寫反應類型的名稱)
(2)過程④的另一種生成物是_________(填寫化學式)。
(3)上述物質(zhì)_________和_________互為同分異構(gòu)體。(填寫字母代號)
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科目:高中化學 來源: 題型:
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(1)過程①是______________反應,過程②是______________反應,過程③是_____________反應(填寫反應類型的名稱)。
(2)過程④的另一種生成物是_________(填寫化學式)。
(3)上述物質(zhì)中_________和_________互為同分異構(gòu)體(填寫字母代號)
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科目:高中化學 來源: 題型:
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(1)過程①是____________反應,過程②是____________反應,過程③是____________反應。(填寫反應類型的名稱)
(2)過程④的另一種生成物是____________。(填寫化學式)
(3)上述物質(zhì)中____________和____________互為同分異構(gòu)體(填寫字母代號)。
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科目:高中化學 來源: 題型:
在某些酶的催化下,人體內(nèi)葡萄糖的代謝有如下過程:
請完成下列問題:
(1)過程①是__________反應,過程②是__________反應,過程③是__________反應。(填寫反應類型的名稱)
(2)過程④的另一種生成物是__________。(填寫化學式)
(3)上述物質(zhì)中__________和__________互為同分異構(gòu)體(填寫字母代號)。
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科目:高中化學 來源:2013-2014學年浙江省杭州市高三第一次高考科目教學質(zhì)量檢測化學試卷(解析版) 題型:填空題
葡萄糖是一種重要的營養(yǎng)物質(zhì),應用范圍十分廣泛。
I.在某些酶的催化下,人體內(nèi)葡萄糖的代謝有如下過程:
(1)過程①是_______反應,過程②是_______ 反應,過程③是_______反應(填寫反應類型的名稱)。
(2)上述物質(zhì)中_______和_______互為同分異構(gòu)體(填寫字母代號)。
Ⅱ.葡萄糖被氧化后生成葡萄糖酸,形成內(nèi)酯(具有六元環(huán)酯結(jié)構(gòu))。葡萄糖酸內(nèi)酯簡稱GDL,是一種食品添加劑,超市中見到的內(nèi)脂豆腐就是用它點成的。方法是把GDL和CaSO4(或其他凝固劑)按1:3~2:3配比混合使用。用它點出的豆腐更加細嫩,營養(yǎng)價值也高。
(3)葡萄糖酸的分子式為_______。
(4)葡萄糖酸內(nèi)酯的結(jié)構(gòu)簡式為 _______。
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