分析 (1)根據(jù)量熱計(jì)的構(gòu)造來(lái)判斷該裝置的缺少儀器;
(2)根據(jù)中和熱測(cè)定實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵是保溫工作;
(3)根據(jù)中和熱的實(shí)驗(yàn)原理:溫度計(jì)要測(cè)反應(yīng)前酸溶液的溫度,測(cè)反應(yīng)前堿溶液的溫度,求出兩者的平均值,混合反應(yīng)后再測(cè)最高溫度;根據(jù)不同溫度計(jì)的誤差不同.
解答 解:(1)由量熱計(jì)的構(gòu)造可知該裝置的缺少儀器是環(huán)形玻璃攪拌棒;
故答案為:環(huán)形玻璃攪拌棒;
(2)在中和反應(yīng)中,必須確保熱量不散失;
故答案為:提高裝置的保溫效果;
(3)溫度計(jì)要測(cè)反應(yīng)前酸溶液的溫度,測(cè)反應(yīng)前堿溶液的溫度,混合反應(yīng)后測(cè)最高溫度一共3次;不同溫度計(jì)的誤差不同,
故答案為:3;不同意;因?yàn)椴煌瑴囟扔?jì)誤差不同.
點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生中和熱測(cè)定原理,保溫工作是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵,難度不大.
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A. | 提倡使用鐵鍋 | |
B. | Al(OH)3用于治療胃酸過(guò)多 | |
C. | 用小蘇打發(fā)酵面團(tuán)制作饅頭 | |
D. | 用較濃的氫氧化鈉溶液洗滌衣服上的油污 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CO2+H2O?H2CO3 | B. | 3Fe+4H2O(g)$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe3O4+4H2 | ||
C. | 2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑ | D. | 2Na+2H2O═2NaOH+H2↑ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)前后,溶液的pH不變 | B. | 反應(yīng)前后,Na+和Cl-的數(shù)目不變 | ||
C. | 反應(yīng)前后,H+和OH-的數(shù)目不變 | D. | 反應(yīng)前后,H2O的數(shù)目不變 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 明礬水解形成的Al(OH)3膠體能吸附水中懸浮物,可用于水的凈化 | |
B. | 利用太陽(yáng)能等清潔能源代替化石燃料,有利于節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境 | |
C. | 硅材料廣泛用于光纖通訊 | |
D. | 工業(yè)上電解熔融的MgCl2,可制得金屬鎂 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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