【題目】青蒿素是烴的含氧衍生物,為無(wú)色針狀晶體,易溶于丙酮、氯仿和苯中,在甲醇、乙醇、乙醚、石油醚中可溶解,在水中幾乎不溶,熔點(diǎn)為156~157℃,熱穩(wěn)定性差,青蒿素是高效的抗瘧藥,已知:乙醚沸點(diǎn)為35℃,從青蒿中提取青蒿素的方法之一是以萃取原理為基礎(chǔ)的,主要有乙醚浸取法和汽油浸取法,乙醚浸取法的主要工藝為(如圖):
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)對(duì)青蒿進(jìn)行干燥破碎的目的是 _______________________________。
(2)操作I需要的玻璃儀器主要有:燒杯、玻璃________ ,操作Ⅱ的名稱是__________。
(3)通常用燃燒的方法測(cè)定有機(jī)物的分子式,可在燃燒室內(nèi)將有機(jī)物樣品與純氧在電爐加熱下充分燃燒,根據(jù)產(chǎn)品的質(zhì)量確定有機(jī)物的組成,如圖所示的是用燃燒法確定青蒿素分子式的裝置:
①按上述所給的測(cè)量信息,裝置的連接順序應(yīng)是_____________。(裝置可重復(fù)使用)
②青蒿素樣品的質(zhì)量為28.2g,用合理改進(jìn)后的裝置進(jìn)行試驗(yàn),稱得A管增重66g,B管增重19.8g,則測(cè)得青蒿素的最簡(jiǎn)式是_________________。
③要確定該有機(jī)物的分子式,還必須知道的數(shù)據(jù)是__________________________。
(4)某學(xué)生對(duì)青蒿素的性質(zhì)進(jìn)行探究.將青蒿素加入含有NaOH、酚酞的水溶液中,青蒿素的溶解量較小,加熱并攪拌,青蒿素的溶解量增大,且溶液紅色變淺,說(shuō)明青蒿素與 ________(填字母)具有相同的性質(zhì)
A.乙醇 B.乙酸 C.葡萄糖 D.乙酸乙酯
【答案】增大青蒿與乙醚的接觸面積,提高青蒿素的浸出率 漏斗 蒸餾 DCEBAA C15H22O5 樣品的摩爾質(zhì)量(或相對(duì)分子質(zhì)量) D
【解析】
青蒿素可溶解在乙醚中,所以青蒿用乙醚溶解后然后過(guò)濾,目的是提取青蒿素,過(guò)濾后得到殘?jiān)吞崛∫,然后利用蒸餾的方法分離乙醚和粗品,
(1)乙醚可溶解青蒿素;
(2)分離難溶性固體和溶液采用過(guò)濾方法;分離互溶的液體采用蒸餾方法;
(3)①實(shí)驗(yàn)原理是:測(cè)定一定質(zhì)量的有機(jī)物完全燃燒時(shí)生成CO2和H2O的質(zhì)量,確定是否含氧及C、H、O的個(gè)數(shù)比,求出最簡(jiǎn)式;因此制備O2后必須除雜(主要是除H2O),明確各裝置的作用是解題的前提。A用來(lái)吸收二氧化碳,測(cè)定生成二氧化碳的質(zhì)量,B用來(lái)吸收水,測(cè)定生成水的質(zhì)量,C用于干燥通入E中的氧氣、D用來(lái)制取反應(yīng)所需的氧氣、E是在電爐加熱時(shí)用純氧氣氧化管內(nèi)樣品;根據(jù)一氧化碳能與氧化銅反應(yīng),可被氧化成二氧化碳的性質(zhì)可知CuO的作用是把有機(jī)物不完全燃燒產(chǎn)生的CO轉(zhuǎn)化為CO2,據(jù)此對(duì)各裝置進(jìn)行排序;
②裝置A和空氣直接接觸會(huì)使二氧化碳和水蒸氣進(jìn)入影響測(cè)定結(jié)果;
③根據(jù)一氧化碳能與氧化銅反應(yīng),可被氧化成二氧化碳的性質(zhì)可知CuO的作用是把有機(jī)物不完全燃燒產(chǎn)生的CO轉(zhuǎn)化為CO2;
④題中該實(shí)驗(yàn)方法只能獲得有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)式,要確定有機(jī)物的分子式,還要知道有機(jī)物的相對(duì)分子質(zhì)量或摩爾質(zhì)量;
(4)根據(jù)酯不能溶于水,能在氫氧化鈉溶液中水解并消耗氫氧化鈉進(jìn)行判斷。
青蒿素可溶解在乙醚中,所以青蒿用乙醚溶解后然后過(guò)濾,目的是提取青蒿素,過(guò)濾后得到殘?jiān)吞崛∫,然后利用蒸餾的方法分離乙醚和粗品,
(1)乙醚可溶解青蒿素,由于青蒿是固體物質(zhì),為使固體物質(zhì)與溶劑充分接觸,因此要將干燥的青蒿粉碎,以提取青蒿素;
(2)分離難溶性固體和溶液采用過(guò)濾方法,分離互溶的液體采用蒸餾方法;所以操作I是過(guò)濾,過(guò)濾時(shí)需要的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和漏斗;操作II是蒸餾;
(3)①D中制備的氧氣中含有水蒸氣,應(yīng)先通過(guò)C中的濃硫酸干燥,在E中電爐加熱時(shí)用純氧氧化管內(nèi)樣品,生成二氧化碳和水,如有一氧化碳生成,則E中CuO可與CO進(jìn)一步反應(yīng)生成二氧化碳,然后分別通入B(吸收水)、A(吸收二氧化碳)為防止空氣的成分干擾,最后還應(yīng)該再用A裝置吸收空氣的CO2和水,根據(jù)產(chǎn)物的質(zhì)量推斷有機(jī)物的組成,則產(chǎn)生的氧氣按從左到右流向,所選置的連接順序應(yīng)是:D→C→E→B→A→A;
②A管質(zhì)量增加66g為二氧化碳的質(zhì)量,可得碳元素的質(zhì)量:m(C)=66g×=18g;B管質(zhì)量增加19.8g是水的質(zhì)量,可得氫元素的質(zhì)量:m(H)=19.8g×=2.2g;從而可推出含氧元素的質(zhì)量為:28.2-18-2.2=8g,設(shè)最簡(jiǎn)式為CxHyOz,則x:y:z=::=15:22:5,所以物質(zhì)的最簡(jiǎn)式為C15H22O5;
④題中該實(shí)驗(yàn)方法只能獲得有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)式,即可確定最簡(jiǎn)式的式量,要確定有機(jī)物的分子式,還要知道有機(jī)物的相對(duì)分子質(zhì)量或摩爾質(zhì)量,從而知道物質(zhì)分子中含有的最簡(jiǎn)式的個(gè)數(shù),進(jìn)而確定物質(zhì)的分子式;
(4)由于酯不能溶于水,能在氫氧化鈉溶液中水解并消耗氫氧化鈉,結(jié)合題意可知,青蒿素中含有酯基,故合理選項(xiàng)是D。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)有機(jī)物結(jié)構(gòu)或性質(zhì)的描述,不正確的是
A. C4H9OH發(fā)生催化氧化反應(yīng),可生成3種有機(jī)產(chǎn)物
B. 光照下,Cl2可在甲苯的苯環(huán)上發(fā)生取代反應(yīng)
C. 異戊二烯可發(fā)生加聚反應(yīng),生成高分子化合物
D. 的分子式為C7H8O3
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】Ⅰ、鋅和100 mL稀硫酸反應(yīng),小組同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程繪制的標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氣體體積V與時(shí)間 t的圖像如下圖所示。
①在OA、AB、BC三段中反應(yīng)速率最快的是_________,原因是__________________________。
②2~4 min內(nèi)以硫酸的濃度變化表示的反應(yīng)速率(假設(shè)溶液的體積不變)為________________。
③為了減緩反應(yīng)速率而又不改變產(chǎn)生氫氣的量,該同學(xué)在硫酸中分別加入等體積的下列溶液:
A.蒸餾水 B.NaCl溶液 C.0.5mol/L鹽酸
其中,你認(rèn)為可行的是(填序號(hào))______________.
Ⅱ、在一個(gè)小燒杯里加入約20 g已研磨成粉末的氫氧化鋇晶體[Ba(OH)2·8H2O],將小燒杯放在事先已滴有3~4滴水的玻璃片上,然后向燒杯內(nèi)加入約10 g氯化銨晶體,并立即用玻璃棒迅速攪拌。試回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)中要立即用玻璃棒迅速攪拌的原因是______________________________。
(2)“結(jié)冰”現(xiàn)象說(shuō)明該反應(yīng)斷開舊化學(xué)鍵________(填“吸收”或“放出”)的能量________(填“>”或“<”)形成新化學(xué)鍵________(填“吸收”或“放出”)的能量。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】粉煤灰中的氮可通過(guò)如圖所示方法處理生成對(duì)環(huán)境無(wú)影響的氮?dú),下列說(shuō)法正確的是
A.反應(yīng)③中加入的物質(zhì)可以是空氣或氨氣
B.反應(yīng)①中,每生成22.4L(標(biāo)況下)N2,轉(zhuǎn)移電子2.4mol
C.用濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙可判斷揮發(fā)氮中含有NH3
D.焦碳氮在空氣中充分燃燒產(chǎn)生的尾氣可直接排放
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取SO 2并驗(yàn)證SO 2的某些性質(zhì)的裝置,請(qǐng)回答:
(1)在⑥中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。
(2)①中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為石蕊溶液__________,此實(shí)驗(yàn)證明SO 2具有_________的性質(zhì)。
(3)②中的品紅溶液________。
(4)③中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為________________。
(5)④中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________________,證明SO 2有_____________性。
(6)⑤裝置的作用是_________,該反應(yīng)的離子方程式為________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】CO2是一種重要的化工原料,依據(jù)題給信息,回答下列問(wèn)題:
Ⅰ.碳酸鈉可利用CO2采用氨堿法生產(chǎn)
(1)碳酸鈉可作為堿使用的原因是_____________(用離子方程式表示)。
(2)已知:①2NaOH(s)+CO2(g)=Na2CO3(s)+H2O(g) ΔH1=127.4 kJ/mol
②NaOH(s)+CO2(g)=NaHCO3(s) ΔH2=131.5kJ/mol
反應(yīng)2NaHCO3(s)=Na2CO3(s)+ H2O(g) +CO2(g)的ΔH=___________ kJ/mol。
Ⅱ.在體積為2 L的密閉容器中,充入1mol/LCO2 和1mol/L H2,進(jìn)行如下化學(xué)反應(yīng):
CO2(g)+H2(g)CO(g)+H2O(g),其化學(xué)平衡常數(shù)K和溫度t的關(guān)系如下表:
t℃ | 700 | 800 | 830 | 1000 | 1200 | |||
K | 0.6 | 0.9 | 1.0 | 1.7 | 2.6 |
回答下列問(wèn)題:
(1)該反應(yīng)為____________反應(yīng)(選填吸熱、放熱)。
(2)能判斷該反應(yīng)是否達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的依據(jù)是_______________。
a.容器中壓強(qiáng)不變 b.混合氣體中 c(CO)不變
c. υ正(H2)=υ逆(H2O) d. c(CO2)=c(CO)
(3)某溫度下,平衡濃度符合下式:c(CO2)·c(H2)=c(CO)·c(H2O),試判斷此時(shí)的溫度為____________℃。
(4)某溫度下經(jīng)2min反應(yīng)達(dá)到平衡后c(CO)=0.8mol/L,此溫度下的平衡常數(shù)為________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】反應(yīng)Ⅰ:CaSO4(s)+ CO(g) CaO(s)+SO2(g)+CO2(g) ΔH=+218.4 kJ·mol-1反應(yīng)Ⅱ:CaSO4(s)+4CO(g) CaS(s)+4CO2(g) ΔH=-175.6 kJ·mol-1假設(shè)某溫度下,反應(yīng)Ⅰ的速率(v1)大于反應(yīng)Ⅱ的速率(v2),則下列反應(yīng)過(guò)程能量變化示意圖正確的是
A. B. C. D.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】新型鋅碘液流電池具有能量密度高、循環(huán)壽命長(zhǎng)等優(yōu)勢(shì),其工作原理如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 放電時(shí)電流從石墨電極流向鋅電極
B. 充電時(shí)陽(yáng)極反應(yīng)式為:3I--2e-=I3-
C. 若將陽(yáng)離子交換膜換成陰離子交換膜,放電時(shí)正負(fù)極也隨之改變
D. 放電時(shí)左側(cè)電解質(zhì)儲(chǔ)罐中的離子總濃度增大
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】Na、Al、Fe、Cu是中學(xué)化學(xué)中重要的金屬元素。它們的單質(zhì)及其化合物之間有很多轉(zhuǎn)化關(guān)系。下表所列物質(zhì)不能按如圖(“→”表示一步完成)關(guān)系相互轉(zhuǎn)化的是
選項(xiàng) | A | B | C | D | |
a | Na | Al | Fe | Cu | |
b | NaOH | Al2O3 | FeCl3 | CuO | |
c | NaCl | Al(OH)3 | FeCl2 | CuCl2 |
A.AB.BC.CD.D
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