將相同物質(zhì)的量濃度的某弱酸HX與NaX溶液等體積混合,測得混合溶液中C(Na+)>C(X-),則下列關系錯誤的是( 。
A、C(OH-)<C(H+
B、C(HX)>C(x-
C、C(HX)+C(x-)=2C(Na+
D、C(H+)+(Na+)=C(X-)+C(OH-
考點:離子濃度大小的比較,弱電解質(zhì)在水溶液中的電離平衡,鹽類水解的應用
專題:鹽類的水解專題
分析:混合后溶液中C(Na+)>C(X-),根據(jù)電荷守恒:C(Na+)+C(H+)=C(X-)+C(OH-),可知C(OH-)>C(H+),說明HX為弱酸,且X-水解程度大于HX電離程度,溶液呈堿性,結合電荷守恒和物料守恒解答該題.
解答: 解:A.混合后溶液中C(Na+)>C(X-),根據(jù)電荷守恒:C(Na+)+C(H+)=C(X-)+C(OH-)可知C(OH-)>C(H+),故A錯誤;
B.X-水解程度大于HX電離程度,則C(HX)>C(x-),故B正確;
C.由物料守恒可知C(HX)+C(x-)=2(Na+),故C正確;
D.溶液中存在電荷守恒:C(H+)+(Na+)=C(X-)+C(OH-),和物料守:C(HX)+C(X-)=2(Na+),二者聯(lián)式可得C(H+)+C(Na+)=C(X-)+C(OH-),故D正確.
故選:A.
點評:本題考查離子濃度大小比較,側重于學生的分析能力的考查,注意把握電解質(zhì)的電離和鹽類水解特點,結合電荷守恒和物料守恒解答該題,易錯點為D,注意守恒方法的運用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列能夠用摩爾來度量的是( 。
A、汽車B、B鉛筆
C、乒乓球D、硫酸分子

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科目:高中化學 來源: 題型:

化合物D是硅橡膠的穩(wěn)定劑,其合成路線如圖

(1)B的分子式為
 
; C中官能團名稱
 

(2)C→D的反應類型為
 

(3)B→C的化學方程式為
 

(4)化合物D可能具有的性質(zhì)有
 
(選填序號).
a.與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應   b.加成反應   c.消去反應  d.酯化反應
(5)化合物B經(jīng)3步反應可制備,反應類型依次是
 
(選填序號).
a.加成、取代、消去  b.消去、加成、取代  c.取代、消去、加成
(6)寫出同時滿足下列條件的A的一種同分異構體的結構簡式
 

①核磁共振氫譜只有一個峰      ②分子中沒有碳碳雙鍵也無環(huán)狀結構.

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科目:高中化學 來源: 題型:

(多選題)下列物質(zhì)名稱與括號中化學符號不相符合的是( 。
A、氧(O2
B、氨水(NH3﹒H2O)
C、純堿(NaOH)
D、明礬[KAl(SO42]

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科目:高中化學 來源: 題型:

某學生用0.200 0mol?L-1的標準NaOH溶液滴定未知濃度的鹽酸,其操作為如下幾步:
①用蒸餾水洗滌堿式滴定管,并立即注入NaOH溶液至“0”刻度線以上
②固定好滴定管并使滴定管尖嘴充滿液體
③調(diào)節(jié)液面至“0”或“0”刻度線稍下,并記下讀數(shù)
④移取20.00mL待測液注入潔凈的錐形瓶中,并加入3滴酚酞溶液
⑤用標準液滴定至終點,記下滴定管液面讀數(shù)
請回答:
(1)以上步驟有錯誤的是 (填編號)
 
,該錯誤操作會導致測定結果(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)
 

(2)步驟⑤中,在記下滴定管液面讀數(shù)時,滴定管尖嘴有氣泡,測定結果(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)
 

(3)判斷滴定終點的現(xiàn)象是:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

塑化劑是工業(yè)上被廣泛使用的高分子材料助劑,在塑料加工中添加這種物質(zhì),可以使其柔韌性增強,容易加工.塑化劑可合法用于工業(yè)生產(chǎn),但禁止作為食品添加劑.截止2011年6月8日,臺灣被檢測出含塑化劑食品已達961種,據(jù)媒體報道,2012年歲末,我國大陸多種著名品牌白酒也陷入了塑化劑風波.常見塑化劑為鄰苯二甲酸酯類物質(zhì),某有機物J(C19H20O4)是一種塑料工業(yè)中常用的塑化劑,可用下列合成路線合成.


已知:Ⅰ.
Ⅱ.控制反應條件,使物質(zhì)A中的支鏈Y不與NaOH溶液發(fā)生反應;
Ⅲ.F與濃溴水混合不產(chǎn)生白色沉淀.
請回答下列問題:
(1)F中官能團的電子式為
 

(2)寫出反應①④的化學反應方程式:反應①
 
.反應④
 

(3)C4H10O的同分異構體中屬于醇類的有多種,寫出其中具有手性碳原子的同分異構體的結構簡式:
 

(4)以含碳原子數(shù)不同的苯的同系物為原料,可以合成不同種類的塑化劑.教材中苯及其同系物的通式是CnH2n-6(n≥6),某同學根據(jù)等差數(shù)列公式推導出該系列的通式卻是Cn+5H2n+4,老師告訴該同學他推導出的通式也是正確的,但其中n的意義和取值范圍與教材中的通式不同,請問:通式Cn+5H2n+4中n的意義是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知:CH3-CH=CH2+HBr-→CH3-CHBr-CH3(主要產(chǎn)物),1mol某芳香烴A充分燃燒后可以得到8mol CO2和4mol H2O.該烴A在不同條件下能發(fā)生如下所示的一系列變化.
(1)A的化學式:
 
,A的結構簡式:
 

(2)上述反應中,①是
 
反應,⑥是
 
反應.(填反應類型)
(3)寫出C、D、E物質(zhì)的結構簡式:C
 
,D
 
,E
 

(4)寫出D→F反應的化學方程式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

500℃、60.0MPa條件下,合成氨原料氣投料比與平衡時NH3體積分數(shù)的關系:
下列說法正確的是( 。
A、反應到達平衡狀態(tài)時升高溫度,混合氣體的平均相對分子質(zhì)量增大
B、原料氣中H2的比例越大,平衡混合氣體中NH3的體積分數(shù)就越高
C、圖中a點H2的平衡體積分數(shù)為43.5%
D、平衡狀態(tài)時移走部分氨氣,保持條件不變,△H減小

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科目:高中化學 來源: 題型:

氯元素(Cl)是最重要的“成鹽元素”,主要以NaCl的形式存在于海水和陸地的鹽礦中.食鹽不僅是人體必需的物質(zhì),而且是重要的化工原料,從海水中提取氯并應用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的圖示如下.
海水
結晶
粗鹽
精制
飽和NaCl溶
電解
燒堿和氫氣、氯氣
(1)粗鹽中含有Ca2+、Mg2+、SO42-等雜質(zhì)、精制后可得飽和NaCl溶液.精制時通常在溶液中依次加入的試劑及操作正確的是
 
;(雙選題,填以下字母編號)
A.過量的BaCl2   過量NaOH    過量Na2CO3     過濾    過量HCl
B.過量的NaOH    過量Na2CO3   過量BaCl2過濾     過量HCl
C.過量的BaCl2     過量Na2CO3     過量NaOH 過濾     過量HCl
D.過量的NaOH     過量 BaCl2    過量Na2CO3過量HCl     過濾
寫出加入鹽酸后可能發(fā)生的化學反應的離子方程式
 
、
 

(2)在實驗室中用濃鹽酸與MnO2共熱可制取Cl2

①如圖1收集Cl2的裝置正確的是
 
;(單選題,填以下字母編號)
②檢驗是否有氯氣生成可采用的方法是
 
;(雙選題,填以下字母編號)
A.用干燥的藍色石蕊試紙B.用干燥的有色布條C.用濕潤的淀粉碘化鉀試D.將氣體通入硝酸銀溶液
③將制得的Cl2與Ca(OH)2充分反應,可制得漂粉精,寫出反應的化學方程式
 

④如圖2所示,往漂粉精溶液中持續(xù)通入SO2的過程中,可觀察到的現(xiàn)象有(至少寫出兩點)
 

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