如圖是部分短周期元素最外層電子數(shù)與原子序數(shù)的關(guān)系圖，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、原子半徑：A＜B＜C＜D
B、E和C元素形成的化合物中只可能存在離子鍵
C、氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性：I＞D＞H＞G
D、E、F和H三種元素相應(yīng)的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物之間兩兩會(huì)發(fā)生反應(yīng)
考點(diǎn)：原子結(jié)構(gòu)與元素周期律的關(guān)系
專題：元素周期律與元素周期表專題
分析：都是短周期元素，由最外層電子數(shù)與原子序數(shù)關(guān)系可知，A、B、C、D處于第二周期，A的最外層電子數(shù)為4，故A為碳元素，依此類推B、C、D分別為氮、氧、氟元素；E、F、G、H、I處于第三周期，最外層電子數(shù)分別為1、3、5、6、7，故E為Na元素、F為Al元素、G為P元素、H為S元素、I為Cl元素，結(jié)合對(duì)應(yīng)單質(zhì)、化合物的性質(zhì)以及元素周期律知識(shí)解答該題．
解答： 解：A．電子層數(shù)越多半徑越大，電子層相同時(shí)，核電荷數(shù)越多半徑越小，原子半徑大小順序?yàn)锳＞B＞C＞D，故A錯(cuò)誤；
B．E和C元素形成的化合物過(guò)氧化鈉中存在過(guò)氧非極性共價(jià)鍵，故B錯(cuò)誤；
C．氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性，中心元素的非金屬性越強(qiáng)，對(duì)應(yīng)氫化物越穩(wěn)定，非金屬性F＞Cl，氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性F＞Cl，故C錯(cuò)誤；
D．E、F和H三種元素相應(yīng)的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物分別是氫氧化鈉，氫氧化鋁和硫酸，三者之間兩兩會(huì)發(fā)生反應(yīng)，故D正確；
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查原子結(jié)構(gòu)與元素周期律知識(shí)，為高考常見(jiàn)題型和高頻考點(diǎn)，側(cè)重于學(xué)生的分析能力的考查，根據(jù)最外層電子數(shù)及原子序數(shù)的關(guān)系確定元素是解題的關(guān)鍵，注意整體把握元素周期表的結(jié)構(gòu)，難度中等．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

向四只盛有一定量NaOH 溶液的燒杯中通入不同量的CO2 氣體后，在所得溶液中逐滴加入鹽酸至過(guò)量，并將溶液加熱，產(chǎn)生的氣體與加入鹽酸的物質(zhì)的量的關(guān)系如圖，則下列分析都正確的組合是（　�。�

 溶質(zhì)的成份對(duì)應(yīng)的圖象原溶液中離子濃度關(guān)系
ANaHCO3 Ⅰc（Na+）=c（HCO3-）
BNaHCO3、Na2CO3 Ⅱc（CO32-）＜c（HCO3-）
C NaOH、Na2CO3Ⅲ c（OH-）＞c（CO32-）
D Na2CO3Ⅳ c（Na+）=c（CO32-）+c（HCO3-）+c（H2CO3）
A、ⅠB、ⅡC、ⅢD、Ⅳ

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鋁能用來(lái)冶煉難熔金屬（如Fe、V、Mn等），這是因?yàn)殇X有（　�。�
A、兩性
B、良好導(dǎo)電性
C、熔點(diǎn)低
D、還原性，在反應(yīng)中放出大量熱

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將燃煤廢氣中的CO2轉(zhuǎn)化為甲醚的反應(yīng)原理為：2CO2（g）+6H2（g） 
催化劑
  CH3OCH3（g）+3H2O（g）
已知一定壓強(qiáng)下，該反應(yīng)在不同溫度、不同投料比時(shí)，CO2的轉(zhuǎn)化率見(jiàn)表：
投料比[n（H2）/n（CO2）]500K600K700K800K
1.545%33%20%12%
2.060%43%28%15%
3.083%62%37%22%
（1）該反應(yīng)的焓變△H
 
0，熵變△S
 
0（填＞、＜或=）．
（2）用甲醚作為燃料電池原料，在堿性介質(zhì)中該電池負(fù)極的電極反應(yīng)式
 
．若以1.12L?min-1（標(biāo)準(zhǔn)狀況）的速率向該電池中通入甲醚（沸點(diǎn)為-24.9℃），用該電池電解500mL 2mol?L-1CuSO4溶液，通電0.50min后，理論上可析出金屬銅
 
g．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

按圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，下列描述正確的是（N裝置中兩個(gè)電極均為石墨棒）（　�。�
A、C1上發(fā)生還原反應(yīng)
B、M裝置中SO2-4移向Cu電極
C、工作一段時(shí)間后裝置M中溶液PH變大，裝置N中溶液PH變小
D、Cu電極與C2電極上的電極反應(yīng)不同

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G七種位于周期表前四周期元素，其原子序數(shù)依次增大，相關(guān)信息如下表所示：
元素性質(zhì)
A一種核素的原子核內(nèi)不含中子
B原子核外電子有6種不同運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
C最高價(jià)氧化物的水化物與其氫化物可發(fā)生非氧化還原反應(yīng)
D單質(zhì)之一為淡藍(lán)色氣體，可阻擋對(duì)人體有害的紫外線
E在地殼中的含量位居第三
F周期表中位于短周期，基態(tài)原子M層成對(duì)電子數(shù)是未成對(duì)電子數(shù)的2倍
G該元素的一種氧化物M可用作油漆顏料，與E的單質(zhì)反應(yīng)可應(yīng)用于焊接鋼軌
根據(jù)以上信息，回答下列問(wèn)題：
（1）畫(huà)出元素C的基態(tài)原子核外電子排布圖：
 
；G元素位于周期表的
 
區(qū)；
B、C、D三種元素的第一電離能由大到小順序?yàn)椋?div id="bsj4dx6" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
（用元素符號(hào)表示）．
（2）化合物BA2D2蒸氣293K時(shí)，理論測(cè)算密度為2.0g?L-1，實(shí)際密度為2.5g?L-1的原因是
 
．
（3）FD2中F原子的雜化類型為
 
；分子空間構(gòu)型為
 
；FD2易溶于水的原因可能是：
 
（填入序號(hào)）．
①FD2與水極性相同               ②FD2可以與水反應(yīng)
（4）有人推測(cè)化合物CA5的存在，該化合物中含有化學(xué)鍵的可能類型為：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)NA為阿伏伽德羅常數(shù)的值．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、1.6g由氧氣和臭氧組成的混合物中含有氧原子的數(shù)目為0.1NA
B、1 mol Na202固體中含離子總數(shù)為4NA
C、標(biāo)準(zhǔn)狀況下，11.2L苯中含有分子的數(shù)目為0.5NA
D、在過(guò)氧化鈉與水的反應(yīng)中，每生成0.1mol氧氣，轉(zhuǎn)移電子的數(shù)目為0.4NA

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

過(guò)量的鋅粉與一定量的稀鹽酸反應(yīng)，為了減慢反應(yīng)速率，但是又不影響生成的氫氣總量，可以采取的措施是（　　）
A、升高溫度
B、加入適量的水
C、加入少量CuSO4溶液
D、加入濃度較大的鹽酸

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室合成乙酸乙酯的步驟如下：在圖甲的圓底燒瓶?jī)?nèi)加入乙醇、濃硫酸和乙酸，加熱回流一段時(shí)間，然后換成圖乙裝置進(jìn)行蒸餾，得到含有乙醇、乙酸和水的乙酸乙酯粗產(chǎn)品．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）圖甲中冷凝水從
 
（a或b）進(jìn)，圖乙中B裝置的名稱為
 

（2）反應(yīng)中加入過(guò)量的乙醇，目的是
 

（3）現(xiàn)擬分離粗產(chǎn)品乙酸乙酯、乙酸和乙醇的混合物下列框圖是分離操作步驟流程圖：

則試劑a是：
 
，試劑b是
 
，分離方法III是
 
．
（4）甲、乙兩位同學(xué)欲將所得含有乙醇、乙酸和水的乙酸乙酯粗產(chǎn)品提純得到乙酸乙酯，在未用指示劑的情況下，他們都是先加NaOH溶液中和酯中過(guò)量的酸，然后用蒸餾法將酯分離出來(lái)．甲、乙兩人蒸餾產(chǎn)物結(jié)果如下：甲得到了顯酸性的酯的混合物，乙得到了大量水溶性的物質(zhì)．丙同學(xué)分析了上述實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)產(chǎn)物后認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)沒(méi)有成功．試解答下列問(wèn)題：
①甲實(shí)驗(yàn)失敗的原因是：
 

②乙實(shí)驗(yàn)失敗的原因是：
 
．

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