【題目】用Cl2和Ca(OH)2制備少量漂粉精(一種含氯消毒劑)的裝置如下。
(1)A為氯氣發(fā)生裝置。A中反應(yīng)方程式是________。
(2)B的作用是吸收揮發(fā)出的HCl。HCl可能對(duì)制備漂粉精造成的影響是________。
(3)用Cl2和Ca(OH)2制備的漂粉精,其有效成分是_________。
(4)漂粉精常用于游泳池的消毒,起消毒作用的是HClO。漂粉精在水中釋放HClO的途徑如下:
途徑一:Ca(ClO)2 + 2H2O Ca(OH)2 + 2HClO
途徑二:Ca(ClO)2 + H2O + CO2 =________+ _______(把反應(yīng)補(bǔ)充完整)
(5)池水的酸堿性對(duì)漂粉精的消毒效果影響明顯。
①池水堿性過(guò)強(qiáng),殺毒作用會(huì)________(填“增強(qiáng)”或“減弱”)。
②池水酸性過(guò)強(qiáng),會(huì)刺激眼睛和皮膚。通常加入Na2CO3、NaHCO3以降低酸性,起到降低酸性作用的離子分別是________(填離子符號(hào))。
(6)某屆奧運(yùn)會(huì)期間,發(fā)生了室外游泳池水變綠的事件,成為當(dāng)時(shí)的一大新聞。有關(guān)負(fù)
責(zé)人說(shuō),池水變綠是藻類生長(zhǎng)造成的。該游泳池每隔一段時(shí)間就要投放含氯消毒劑,當(dāng)再次投放時(shí),誤投了過(guò)氧化氫(H2O2)消毒劑。消毒劑為什么不起作用了?_______。
【答案】MnO2+4HCl(濃) MnCl2+Cl2↑+2H2O HCl能與Ca(OH)2發(fā)生反應(yīng)生成CaCl2和H2O,使Ca(ClO)2濃度降低 Ca(ClO)2 HClO CaCO3 減弱 CO32-、HCO3- HClO具有強(qiáng)氧化性,能將H2O2氧化,HClO+H2O2=HCl+O2↑+H2O
【解析】
根據(jù)裝置圖,裝置A為制備氯氣,裝置B是除去氯氣中的HCl,裝置C為Cl2與Ca(OH)2反應(yīng)生成漂粉精,據(jù)此分析;
(1)裝置A為氯氣發(fā)生裝置,其中反應(yīng)方程式為MnO2+4HCl(濃) MnCl2+Cl2↑+2H2O;
答案:MnO2+4HCl(濃) MnCl2+Cl2↑+2H2O;
(2)制取漂粉精的有效成分是Ca(ClO)2,HCl能與Ca(OH)2發(fā)生反應(yīng)生成CaCl2和H2O,使Ca(ClO)2濃度降低;
答案:HCl能與Ca(OH)2發(fā)生反應(yīng)生成CaCl2和H2O,使Ca(ClO)2濃度降低;
(3)Cl2與Ca(OH)2發(fā)生2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O,其有效成分是Ca(ClO)2;
答案:Ca(ClO)2;
(4)利用碳酸的酸性強(qiáng)于次氯酸,即途徑二:Ca(ClO)2+CO2+H2O=HClO+CaCO3;
答案:HClO、CaCO3;
(5)①ClO-在酸性條件下生成HClO,HClO具有強(qiáng)氧化性,即ClO-在堿性過(guò)強(qiáng)時(shí),ClO-氧化性減弱,消毒作用減弱;
答案:減弱;
②酸性過(guò)強(qiáng),說(shuō)明溶液中有大量的H+,CO32-、HCO3-能與H+反應(yīng)生成CO2和H2O,降低c(H+);
答案:CO32-、HCO3-;
(6)根據(jù)題意,再次投放時(shí),誤投過(guò)氧化氫,HClO具有強(qiáng)氧化性,能將H2O2氧化,即發(fā)生反應(yīng)的是HClO+H2O2=HCl+O2↑+H2O,造成藻類生長(zhǎng);
答案:HClO具有強(qiáng)氧化性,能將H2O2氧化,HClO+H2O2=HCl+O2↑+H2O。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一定溫度下,對(duì)可逆反應(yīng)A(g)+2B(g)3C(g)的下列敘述中,能說(shuō)明反應(yīng)已達(dá)到平衡的是( )
A. C生成的速率與C分解的速率相等
B. 單位時(shí)間內(nèi)消耗amolA,同時(shí)生成3amolC
C. 容器內(nèi)的壓強(qiáng)不再變化
D. 混合氣體的物質(zhì)的量不再變化
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】物質(zhì)在水中可能存在電離平衡、鹽的水解平衡和沉淀的溶解平衡,它們都可看做化學(xué)平衡。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答:
(1)0.1 mol·L-1的NH4Cl溶液,在該溶液中各種離子的濃度由大到小順序?yàn)?/span>_________。
(2)0.1 mol·L-1 NaHCO3溶液,請(qǐng)分析NaHCO3溶液顯堿性的原因:________。
(3)FeCl3溶液,實(shí)驗(yàn)室中配制FeCl3溶液時(shí)常加入____________以抑制其水解。
(4)向含有AgI固體的飽和溶液中:
①加入固體AgNO3,則c(I-)_____(填“變大”、“ 變小”或“不變”,下同),c(Ag+)__。
②若改加更多的AgI,則c(Ag+)將____。
③若改加Na2S固體,則c(I-)____,c(Ag+)_____。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用除去表面氧化膜的細(xì)鋁條緊緊纏繞在溫度計(jì)上(如圖),將少許硝酸汞溶液滴到鋁條表面,置于空氣中,很快鋁條表面產(chǎn)生“白毛”,且溫度明顯上升。下列分析錯(cuò)誤的是
A.Al和O2化合放出熱量B.硝酸汞是催化劑
C.涉及了:2Al+3Hg2+→2Al3++3HgD.“白毛”是氧化鋁
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】全氮類物質(zhì)因具有超高能量而成為超高含能材料的典型代表。我國(guó)科學(xué)家成功合成了全氮陰離子鹽——(N5)6(H3O)3(NH4)4Cl,是該領(lǐng)域的重大突破。
(1)氮的原子結(jié)構(gòu)示意圖為________。
(2)構(gòu)成該全氮陰離子鹽的離子是Cl-、H3O+、NH4+和________。
(3)氯與氫之間的作用對(duì)全氮陰離子鹽的穩(wěn)定性起著至關(guān)重要的作用。結(jié)合原子結(jié)構(gòu)解釋氯元素非金屬性強(qiáng)的原因:________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組利用硫酸鐵溶液與銅粉反應(yīng),又向反應(yīng)后溶液中加入KSCN溶液以檢驗(yàn)Fe3+是否有剩余,實(shí)驗(yàn)記錄如下;
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 操作 | 現(xiàn)象 |
實(shí)驗(yàn)1 | i.加入Cu粉后充分振蕩,溶液逐漸變藍(lán); ii.取少量i中清液于試管中,滴加2滴 0.2mol/LKSCN溶液,溶液變?yōu)榧t色,但振蕩后紅色迅速褪去并有白色沉淀生成。 |
(1)寫出實(shí)驗(yàn)1中第i步的離子方程式_______________。甲同學(xué)猜想第ii步出現(xiàn)的異,F(xiàn)象是由于溶液中的Cu2+干擾了檢驗(yàn)Fe3+的現(xiàn)象。查閱相關(guān)資料如下
①2Cu2++4SCN- 2CuSCN↓(白色)+(SCN)2(黃色)
②硫氰[(SCN)2]:是一種擬鹵素,性質(zhì)與鹵素單質(zhì)相似,其氧化性介于Br2和I2之間。
該同學(xué)又通過(guò)如下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 操作 | 現(xiàn)象 |
實(shí)驗(yàn)2 | 溶液呈綠色,一段時(shí)間后后開(kāi)始出現(xiàn)白色沉淀,上層溶液變?yōu)辄S色 | |
實(shí)驗(yàn)3 | 無(wú)色溶液立即變紅,同時(shí)生成白色沉淀。 |
(2)經(jīng)檢測(cè),實(shí)驗(yàn)2反應(yīng)后的溶液pH值減小,可能的原因是___________________________________________。
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)2、3的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,甲同學(xué)推斷實(shí)驗(yàn)3中溶液變紅是由于Fe2+被(SCN)2氧化,寫出溶液變紅的離子方程式_______________________。繼續(xù)將實(shí)驗(yàn)2中的濁液進(jìn)一步處理,驗(yàn)證了這一結(jié)論的可能性。
補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)4的目的是排除了溶液存在Cu2+的可能,對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象是____________________________________________。
(4)乙同學(xué)同時(shí)認(rèn)為,根據(jù)氧化還原反應(yīng)原理,在此條件下,Cu2+也能氧化Fe2+,他的判斷依據(jù)是_______。
(5)為排除干擾,小組同學(xué)重新設(shè)計(jì)如下裝置。
①A溶液為____________________________。
②“電流表指針偏轉(zhuǎn),說(shuō)明Cu與Fe3+發(fā)生了反應(yīng)”,你認(rèn)為這種說(shuō)法是否合理?__________________(填合理或不合理),原因是__________________________________________。
③驗(yàn)證
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】綠礬中FeSO4·7H2O含量的測(cè)定,若用容量法測(cè)定綠礬中FeSO4·7H2O的含量。滴定反應(yīng)是:5Fe2++MnO4-+8H+=5Fe3++Mn2++4H2O。
實(shí)驗(yàn)方案如下:①稱取15.041g綠礬產(chǎn)品,溶解,在250mL容量瓶中定容。
②量取25.00mL 待測(cè)溶液于錐形瓶中。
③用0.0500mol/LKMnO4溶液(硫酸酸化)滴定至終點(diǎn),記錄初讀數(shù)和末讀數(shù)。
④ 。
⑤ 數(shù)據(jù)處理。
(1)上述實(shí)驗(yàn)方案中的步驟④是______。潔凈的滴定管在滴定前必須進(jìn)行的操作有:
①檢驗(yàn)活塞是否漏水;
②_______;
③向滴定管中加入KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液到0刻度以上,趕走尖嘴部位的氣泡,調(diào)節(jié)初讀數(shù)。
(數(shù)據(jù)處理)某小組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 初讀數(shù)(mL) | 末讀數(shù)(mL) |
1 | 0.20 | 21.40 |
2 | 0.00 | 21.00 |
3 | 1.60 | 26.60 |
(2)上述樣品中FeSO4·7H2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______(用小數(shù)表示,保留三位小數(shù))。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2 mol A與2 mol B混合于2L的密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng):2A(g)+3B(g) 2C(g)+zD(g);若2 s后,A的轉(zhuǎn)化率為50%,測(cè)得v(D)=0.25 mol·L-1·s-1,下列推斷正確的是( )
A.v(C)=v(D)=0.2 mol·L-1·s-1
B.z=3
C.B的轉(zhuǎn)化率為75%
D.反應(yīng)前與2 s后容器的壓強(qiáng)比為4∶3
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化在給定條件下能實(shí)現(xiàn)的是( )
A.MgCO3MgCl2(aq) Mg
B.Cu2(OH)2CO3CuOCu(OH)2
C.BrCH2COOHHOCH2COOHH-[OCH2CO]n-OH
D.NH3NOHNO3
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