8.有A、B、C、D四種化合物,分別由K+、Ba2+、SO42-、CO32-、SO32-、OH-中的兩種組成.它們具有下列性質(zhì):
①A不溶于水和鹽酸     ②B不溶于水但溶于鹽酸并放出無刺激性氣味的氣體
③C的水溶液呈堿性,與H2SO4反應(yīng)生成A
④D可溶于水,與H2SO4作用時放出的氣體E可使溴水褪色.試回答以下問題
(1)推斷A~E的化學(xué)式:A.BaSO4;B.BaCO3;C.Ba(OH)2;D.K2SO3;E.SO2
(2)有關(guān)反應(yīng)的離子方程式:
①B與鹽酸反應(yīng)2H++BaCO3=CO2↑+H2O+Ba2+,;②C與硫酸反應(yīng)Ba2++2OH-+2H++SO42-═BaSO4+2H2O;
③D與硫酸反應(yīng)SO32-+2H+═H20+SO2↑;④E與溴水反應(yīng)2H20+SO2+Br2═4H++2Br--+SO42-

分析 有A、B、C、D四種化合物,分別由K+、Ba2+、SO42-、CO32-、SO32-、OH-組成,
①A不溶于水和鹽酸,應(yīng)為硫酸鋇;
②B不溶于水但溶于鹽酸,并放出無氣味的氣體,該氣體可使澄清石灰水變渾濁,可知是BaCO3;
③C的水溶液呈堿性,與硫酸反應(yīng)生成A,依據(jù)A為BaSO4分析,C為Ba(OH)2;
④D可溶于水,與H2SO4作用時放出氣體E,E可使溴水褪色,D為K2SO3,以此解答該題.

解答 解:有A、B、C、D四種化合物,分別由K+、Ba2+、SO42-、CO32-、SO32-、OH-組成,
①A不溶于水和鹽酸,應(yīng)為硫酸鋇;
②B不溶于水但溶于鹽酸,并放出無氣味的氣體,該氣體可使澄清石灰水變渾濁,可知是BaCO3;
③C的水溶液呈堿性,與硫酸反應(yīng)生成A,依據(jù)A為BaSO4分析,C為Ba(OH)2;
④D可溶于水,與H2SO4作用時放出氣體E,E可使溴水褪色,D為K2SO3,
(1)上述推斷得到A為BaSO4,B為BaCO3,C為Ba(OH)2 ,D為K2SO3,E為CO2,故答案為:BaSO4;BaCO3;Ba(OH)2;K2SO3;CO2;
(2)B與鹽酸反應(yīng)是BaCO3和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋇和水,反應(yīng)的離子方程式為:2H++BaCO3=CO2↑+H2O+Ba2+,
C和硫酸反應(yīng)是Ba(OH)2和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇和水,反應(yīng)的離子方程式為:Ba2++2OH-+2H++SO42-=BaSO4↓+2H2O,
D與硫酸反應(yīng)是K2SO3和硫酸反應(yīng)生成二氧化碳和水,反應(yīng)的離子方程式為:SO32-+2H+═H20+SO2↑,
E(少量)與溴水反應(yīng)生成氫溴酸和硫酸,反應(yīng)的離子方程式為:2H20+SO2+Br2═4H++2 Br--+SO42-,
故答案為:2H++BaCO3=CO2↑+H2O+Ba2+;Ba2++2H++2OH-+SO42-=BaSO4↓+2H2O;SO32-+2H+═H20+SO2↑;2H20+SO2+Br2═4H++2 Br--+SO42-

點評 本題考查了物質(zhì)推斷,為高頻考點,側(cè)重于學(xué)生的分析能力和實驗?zāi)芰Φ目疾,注意把握物質(zhì)性質(zhì)和反應(yīng)現(xiàn)象的分析判斷,物質(zhì)檢驗實驗方法分析,實驗過程中反應(yīng)現(xiàn)象的理解應(yīng)用,物質(zhì)和離子性質(zhì)熟練掌握是解題關(guān)鍵,題目難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.某天然有機化合物A僅含C、H、O元素,與A相關(guān)的反應(yīng)框圖如下:

(1)B→D的反應(yīng)類型為加成反應(yīng);B中含氧官能團的名稱是羧基.
(2)G的結(jié)構(gòu)簡式為NaOOCCH2CH2COONa;  E的結(jié)構(gòu)簡式為HOOCC≡CCOOH;
(3)A→P的化學(xué)方程式為
(4)B有多種同分異構(gòu)體,其中與B具有相同官能團種類和數(shù)目的同分異構(gòu)體另有1種.
(5)A的同分異構(gòu)體X(與A含有相同種類和數(shù)目的官能團),在一定條件下可被催化氧化為Y,Y可發(fā)生銀鏡反應(yīng),則Y與新制氫氧化銅堿性懸濁液反應(yīng)的化學(xué)方程式為

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.如表是元素周期表的一部分,針對表中用字母標(biāo)出的元素,回答下列問題:
(除特別注明外,其它一律用化學(xué)式表示)

(1)在這些元素中,化學(xué)性質(zhì)最不活潑的是:Ar(填具體元素符號,下同),其原子結(jié)構(gòu)示意圖為.元素K名稱為氯在周期表中的位置第三周期第ⅦA族.
(2)最高價氧化物水化物中堿性最強的化合物的電子式是:
(3)某元素二價陽離子的核外有10個電子,該元素是鎂(填元素名稱)
(4)G、H、I形成的氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性由強到弱的順序H2O>NH3>PH3
(5)F、H、J的最高價氧化物對應(yīng)水化物的酸性由強到弱的順序H2SO4>H3PO4>H2SiO3
(6)I、J、K三種元素形成的離子,離子半徑由大到小的順序是S2->Cl->O2-
(7)元素I的氫化物的結(jié)構(gòu)式為H-O-H;該氫化物常溫下和元素K的單質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cl2+H2OHClO+HCl.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

2.乳酸的結(jié)構(gòu)簡式為如圖,它可由乙烯來合成,方法如下:
CH2═CH2$\stackrel{HBr}{→}$A$→_{△}^{NaOH/水}$B$→_{△}^{O_{2},Cu}$CH3CHO$\stackrel{HCN}{→}$C$\stackrel{H_{2}O(H+)}{→}$,
(1)A→B的反應(yīng)類型為加成反應(yīng).
(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
A的生成CH2═CH2+HBr→CH3CH2Br.
CH3CHO的生成2CH3CH2OH+O2$→_{△}^{Cu}$2CH3CHO+2H2O.
C的生成CH3CHO+HCN→

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.硫酸是中學(xué)最常見的三大強酸之一,某研究性學(xué)習(xí)小組探究外界條件對鐵與硫酸反應(yīng)速率的影響.
[實驗設(shè)計]控制用同種鐵塊,初始使用硫酸體積均為1000mL,恒定實驗溫度在298K或313K(其余實驗條件見下表),設(shè)計如下對比試驗.
(1)請完成以下實驗設(shè)計表(表中不要留空格).
實驗
編號
實驗?zāi)康?/TD>T/KFe/gc(H2SO4)/mol•L-1
為以下實驗作參考298101.0
探究溫度對反應(yīng)速率的影響
2981018.4
[解釋與結(jié)論]
(2)實驗①、②表明溫度越高,反應(yīng)速率越快
請再提出一種加快該反應(yīng)速率的方法增大同質(zhì)量鐵的表面積或加入少量硫酸銅,構(gòu)成原電池
(3)實驗③得出的結(jié)論是:當(dāng)硫酸濃度為18.4mol/L,反應(yīng)速率趨向于零(反應(yīng)速率趨向于停止),原因是常溫下,鐵與濃硫酸發(fā)生鈍化
[思考與交流]
(4)實驗③,若t1時開始加熱,在鐵的表面逐漸產(chǎn)生氣泡,當(dāng)有大量氣泡產(chǎn)生時,控制反應(yīng)溫度基本不變.甲同學(xué)將收集到的氣體體積與時間的關(guān)系粗略地表示為圖2.t1~t2時間段,反應(yīng)生成的氣體是SO2、H2.寫出開始加熱時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:2Fe+6H2SO4(濃)═Fe2(SO43+3SO2↑+6H2O.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.現(xiàn)有A、B、C、D、E、F六種化合物,已知它們的陽離子有K+、Ag+、Ca2+、Ba2+、Fe2+、Al3+,陰離子有Cl-、OH-、CH3COO-、NO3-、SO42-、CO32-,現(xiàn)將它們分別配成0.1mol•L-1的溶液,進行如下實驗:
①測得溶液A、C、E呈堿性,且堿性為A>E>C;
②向B溶液中滴加稀氨水,先出現(xiàn)沉淀,繼續(xù)滴加氨水,沉淀消失;
③向D溶液中滴加Ba(NO32溶液,無明顯現(xiàn)象;
④向F溶液中滴加氨水,生成白色絮狀沉淀,沉淀迅速變成灰綠色,最后變成紅褐色.請根據(jù)上述實驗現(xiàn)象,寫出下列六種化合物的化學(xué)式:
ABa(OH)2,BAgNO3,CCa(CH3COO)2,DAlCl3,EK2CO3,F(xiàn)FeSO4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.用如圖所示裝置探究鐵粉在高溫下與水蒸氣反應(yīng)的實驗

(1)儀器a的名稱是圓底燒瓶.
(2)干燥管C內(nèi)盛放的藥品是堿石灰.
(3)裝置D中的現(xiàn)象是硬質(zhì)玻璃管中黑色固體變?yōu)榧t色,硬質(zhì)玻璃管右端管壁有液滴生成;
(4)寫出鐵在高溫下與水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式3Fe+4H2O(g)$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe3O4+4H2
(5)光裝置B的玻璃管中固體的質(zhì)量增加16g時,生成H2在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為22.4L.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.中和熱的測定實驗的關(guān)鍵是要比較準(zhǔn)確地配制一定的物質(zhì)的量濃度的溶液,量熱器要盡量做到絕熱;在量熱的過程中要盡量避免熱量的散失,要求比較準(zhǔn)確地測量出反應(yīng)前后溶液溫度的變化.回答下列問題:
(1)中學(xué)化學(xué)實驗中的中和熱的測定需要在大小燒杯之間填滿碎泡沫(或紙條)其作用是保溫、隔熱、減少實驗過程中的熱量散失.
(2)該實驗常用0.50mol•L-1 HCl和0.55mol•L-1的NaOH溶液各50mL.NaOH的濃度大于HCl的濃度作用是使鹽酸完全被中和,減少了鹽酸揮發(fā)對實驗的影響.當(dāng)室溫低于10℃時進行,對實驗結(jié)果會造成較大的誤差其原因是如果溫度過低,散熱加快,對實驗結(jié)過造成的誤差較大.
(3)若上述HCl、NaOH溶液的密度都近似為1g/cm3,中和后生成的溶液的比熱容C=4.18J/(g•℃),則該中和反應(yīng)放出熱量為0.418(t2-t1)kJ(填表達式).△H=-$\frac{0.418(t2-t1)}{0.025}$kJ/mol(填表達式)
(4)如果用60mL0.50mol/L鹽酸與50mL0.55mol/LNaOH溶液進行反應(yīng),與上述實驗相比,所求中和熱相等(填“相等、不相等”) 所放出的熱量不相等(填“相等、不相等”)
(5)用相同濃度和體積的醋酸(CH3COOH)代替HCl溶液進行上述實驗,測得的中和熱的數(shù)值會偏。唬ㄌ睢捌、偏小、無影響”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.實驗室用50mL 0.50mol•L-1鹽酸、50mL 0.55mol•L-1 NaOH溶液和如圖所示裝置,進行測定中和熱的實驗,得到表中的數(shù)據(jù):
實驗次數(shù)起始溫度t1/℃終止溫度t2/℃
鹽酸NaOH溶液
120.220.323.7
220.320.523.8
321.521.624.9
完成下列問題:
(1)不能用銅絲攪拌棒代替環(huán)形玻璃攪拌棒的理由是Cu傳熱快,熱量損失大.
(2)在操作正確的前提下,提高中和熱測定準(zhǔn)確性的關(guān)鍵是提高裝置的保溫效果.大燒杯如不蓋硬紙板,求得的中和熱數(shù)值將偏。ㄌ睢捌蟆、“偏小”或“無影響”).結(jié)合日常生活實際該實驗在保溫杯中(家用產(chǎn)品)效果更好.
(3)根據(jù)上表中所測數(shù)據(jù)進行計算,則該實驗測得的中和熱△H=-56.8kJ/mol(鹽酸和NaOH溶液的密度按1g•cm-3計算,反應(yīng)后混合溶液的比熱容C按4.18J•(g•℃)-1計算,結(jié)果保留小數(shù)點后一位).
(4)如用0.5mol/L的鹽酸與NaOH固體進行實驗,則實驗中測得的“中和熱”數(shù)值將偏大(填“偏大”、“偏小”、“不變”).如改用60mL0.5mol/L的鹽酸與50mL 0.55mol•L-1的NaOH 溶液進行反應(yīng),與上述實驗相比,所放出的熱量不相等(填“相等”或“不相等”),所求中和熱相等(填“相等”或“不相等”).
(5)若某同學(xué)利用上述裝置做實驗,有些操作不規(guī)范,造成測得中和熱的數(shù)值偏低,請你分析可能的原因是ABDF(填字母序號).
A.測量鹽酸的溫度后,溫度計沒有用水沖洗干凈
B.把量筒中的氫氧化鈉溶液倒入小燒杯時動作遲緩
C.做本實驗的當(dāng)天室溫較高
D.將50mL0.55mol/L氫氧化鈉溶液取成了50mL0.55mol/L的氨水
E.在量取鹽酸時仰視計數(shù)
F.大燒杯的蓋板中間小孔太大.

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同步練習(xí)冊答案