下列有關(guān)實驗原理或操作正確的是（　�。�
A、
    實驗室制NH3
B、
   除去CO2中的HCl
C、
  檢驗K2CO3中的K+
D、
    收集NO
考點：化學(xué)實驗方案的評價,氨的實驗室制法,常見陽離子的檢驗,氣體的收集,氣體的凈化和干燥
專題：實驗評價題
分析：A．應(yīng)用氯化銨與氫氧化鈣反應(yīng)制備氨氣；
B．二氧化碳與碳酸鈉反應(yīng)；
C．觀察鉀元素的焰色反應(yīng)，應(yīng)透過藍色鈷玻璃；
D．NO與氧氣反應(yīng)．
解答： 解：A．加熱時，氯化銨分解生成氨氣和氯化氫，但溫度稍低時，又生成氯化銨，應(yīng)用氯化銨與氫氧化鈣反應(yīng)制備氨氣，故A錯誤；
B．二氧化碳與碳酸鈉反應(yīng)，應(yīng)用飽和碳酸氫鈉溶液除雜，故B錯誤；
C．觀察鉀元素的焰色反應(yīng)，應(yīng)透過藍色鈷玻璃，以濾去黃光，故C正確；
D．NO與氧氣反應(yīng)，只能用排水法收集，故D錯誤．
故選C．
點評：本題考查化學(xué)實驗方案的評價，為高頻考點，涉及氣體的制備、除雜、焰色反應(yīng)等實驗，把握實驗原理及實驗裝置圖的作用為解答的關(guān)鍵，選項B為解答的難點，題目難度中等，注意實驗方案的評價性、操作性分析．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中互為同分異構(gòu)體的是（　�。�
A、淀粉和葡萄糖
B、蔗糖和纖維素
C、淀粉和纖維素
D、果糖和葡萄糖

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

已知下列兩個結(jié)構(gòu)簡式：CH3-CH3和CH3-，兩式中均有短線“-”，這兩條短線所表示的意義是（　�。�
A、都表示一對共用電子對
B、都表示一個共價單鍵
C、前者表示一對共用電子對，后者表示一個未成對電子
D、前者表示分子內(nèi)只有一個共價單鍵，后者表示該基團內(nèi)無共價單鍵

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)均具有漂白作用，其中一種與另外三種的漂白原理不同的是（　�。�
A、HClO
B、H2O2　　　　　　　
C、SO2
D、O3

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于乙烯的說法中錯誤的是（　�。�
A、乙烯的化學(xué)性質(zhì)比乙烷活潑
B、可作香蕉等水果的催熟劑
C、燃燒時火焰明亮，同時產(chǎn)生黑煙
D、收集乙烯可用排空氣法

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

NA為阿伏加德羅常數(shù)，下列物質(zhì)所含分子數(shù)最少的是（　　）
A、3.6g水（水的摩爾質(zhì)量為18g?mol-1）
B、含NA個氫分子的氫氣
C、0.8mol氧氣
D、標(biāo)準(zhǔn)狀況下2.24L氨氣

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在0.1mol?L-1的Na2CO3溶液中，下列關(guān)系正確的是（　　）
A、c（Na+）=2c（CO32-）
B、c（OH-）=2c（H+）
C、c（HCO3-）＞c（H2CO3）
D、c（Na+）＜c（CO32-）+c（HCO3-）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)與溴水混合，充分振蕩，因發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而使溴水褪色的是（　�。�
A、苯乙烯（C6H5-CH=CH2）
B、四氯化碳
C、苯
D、乙醇

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在我省盛大節(jié)日期間對大量盆栽鮮花施用了S-誘抗素制劑，以保證鮮花盛開，S-誘抗素的分子結(jié)構(gòu)如圖，下列關(guān)于該分子說法正確的是（　�。�
A、S-誘抗素分子中含有苯環(huán)
B、S-誘抗素分子中只含有極性鍵
C、S-誘抗素分子中所有原子共面
D、S-誘抗素屬于烴的衍生物

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