分析 (1)海水曬鹽通過蒸發(fā)、結(jié)晶制取食鹽,電解熔融氯化鎂生成氯氣和鎂;
(2)陽離子交換膜只能陽離子通過,陰離子和氣體不能通過,陰極氫離子放電氫氧根離子濃度增大;
(3)氨氣易溶于水,而二氧化碳微溶,先通入氨氣生成了堿,再通入二氧化碳發(fā)生反應(yīng)生成溶解度小的碳酸氫鈉析出晶體;
(4)侯氏制堿法的工藝由制堿和制氯化銨兩個(gè)過程組成,形成純堿與氯化銨的循環(huán);
解答 解:(1)海水曬鹽需要通過蒸發(fā)、結(jié)晶過程,所以還需要結(jié)晶池,電解熔融氯化鎂的化學(xué)方程式為:MgCl2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Mg+Cl2↑,
故答案為:結(jié)晶池;MgCl2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Mg+Cl2↑;
(2)陽離子交換膜只能陽離子通過,陰離子和氣體不能通過,用石墨作電解電解飽和氯化鈉時(shí),陽極上氯離子放電生成氯氣,氯氣不能通過陽離子交換膜而進(jìn)入陰極,如果氯氣進(jìn)入陰極易和氫氣混合產(chǎn)生爆炸,且易和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉、次氯酸鈉而導(dǎo)致制取的氫氧化鈉不純,陰極氫離子放電生成氫氣,促進(jìn)水電離平衡正向進(jìn)行,氫氧根離子濃度增大,生成氫氧化鈉在陰極,透過離子交換膜的離子為H+、Na+,
故答案為:H+、Na+;陰極;
(3)氨氣極易溶于水,而二氧化碳微溶于水,先通入氨氣,溶液呈堿性,再通入二氧化碳?xì)怏w可之更多地轉(zhuǎn)化為HCO3-,生成的碳酸氫鈉溶解度小于氯化銨,隨反應(yīng)進(jìn)行碳酸氫鈉析出晶體;反應(yīng)的方程式為NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3 ↓+NH4Cl,
故答案為:氨氣極易溶于水,而二氧化碳微溶于水,先通入氨氣,溶液呈堿性,再通入二氧化碳?xì)怏w可之更多地轉(zhuǎn)化為HCO3-,生成的碳酸氫鈉溶解度小于氯化銨,隨反應(yīng)進(jìn)行碳酸氫鈉析出晶體;
(4)侯氏制堿法的生產(chǎn)工藝由兩部分組成,氯化鈉、氨氣、二氧化碳和水生成碳酸氫鈉,碳酸氫鈉受熱分解生成純堿,母液中加氯化鈉降溫得到氯化銨,氯化銨是一種氮肥,綜合利用原料、降低成本、減少環(huán)境污染,
故答案為:侯氏制堿法的工藝由制堿和制氯化銨兩個(gè)過程組成;形成純堿與氯化銨的循環(huán);
點(diǎn)評(píng) 本題考查了海水資源及綜合利用,知道陽離子交換膜作用,根據(jù)陰陽極上生成的物質(zhì)及其性質(zhì)來分析解答,涉及食鹽的工業(yè)應(yīng)用,注意把握工業(yè)制備原理和操作方法,結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)解答該題,牢固把握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)是解答該類題目的關(guān)鍵,題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 光線透過膠體時(shí),可產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng) | |
B. | 膠體區(qū)別于其他分散系的本質(zhì)特征是產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng) | |
C. | 膠體在一定的條件下也能穩(wěn)定存在,屬介穩(wěn)體系 | |
D. | Fe(OH)3膠體能夠使水中懸浮的固體顆粒沉降,達(dá)到凈水的目的 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{n}{98}$moL | B. | $\frac{7n}{98}$moL | C. | $\frac{4n}{98}$moL | D. | $\frac{4n}{32}$moL |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
鹵素 | 氰 | 硫氰 | ① | |
“單質(zhì)” | X2 | (CN)2 | (SCN)2 | (OCN)2 |
酸 | HX | HCN | ② | HOCN |
鹽 | KX | KCN | KSCN | ③ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ${\;}_{94}^{238}$Pu、${\;}_{94}^{239}$Pu和${\;}_{94}^{240}$Pu是钚的三種同素異形體 | |
B. | ${\;}_{94}^{238}$Pu中有94個(gè)中子 | |
C. | ${\;}_{94}^{239}$Pu的中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)之差為51 | |
D. | 一個(gè)${\;}_{94}^{240}$Pu的質(zhì)量為240 g |
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