下列實(shí)驗(yàn)裝置、試劑選用或操作正確的是
A.實(shí)驗(yàn)室制乙烯 B.用水吸收氨氣 C.稀釋濃硫酸 D.海帶灼燒成灰
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列裝置或?qū)嶒?yàn)操作正確的是
A.①用pH試紙測(cè)某溶液的酸堿性 | B.②吸收氨氣制氨水 |
C.③探究氧化性:KMnO4>Cl2>I2 | D.④中和滴定實(shí)驗(yàn) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
在實(shí)驗(yàn)室中,對(duì)下列事故或藥品的處理正確的是
A.有大量的氯氣泄漏時(shí),用肥皂水浸濕軟布蒙面,并迅速離開現(xiàn)場(chǎng)
B.金屬鈉著火燃燒時(shí),用泡沫滅火器滅火
C.少量濃硫酸沾在皮膚上,立即用氫氧化鈉溶液沖洗
D.含硫酸的廢液倒入水槽,用水沖入下水道
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的說法正確的是
A.用10mL量筒量取8.10mL稀鹽酸
B.用pH計(jì)測(cè)得某溶液的pH為2.3
C.用pH試紙測(cè)定溶液的pH時(shí),需先用蒸餾水潤濕試紙
D.可用25mL酸式滴定管量取20.00mL KMnO4溶液
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常對(duì)溶液或試劑進(jìn)行酸化,下列酸化處理中正確的是
A.定性檢驗(yàn)C2H5Cl中的氯元素時(shí),將C2H5Cl和NaOH溶液混合加熱,加稀硫酸酸化,再用硝酸銀溶液檢驗(yàn)
B.鑒別溶液中SO42-和CO32-時(shí),所加的氯化鋇溶液可以用鹽酸酸化
C.為提高高錳酸鉀溶液的氧化能力,用濃鹽酸將高錳酸鉀溶液酸化
D.實(shí)驗(yàn)室在配置Fe2(SO4)3溶液時(shí),通常滴加幾滴稀硫酸酸化
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下圖所示的物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系中,各物質(zhì)均為短周期主族元素組成的單質(zhì)或化合物。已知:A、C、D、F、K均為單質(zhì);C、E、F、G、K常溫下是氣體,且K為工業(yè)上制造漂白粉的原料之一;J為白色沉淀且既能溶于B的水溶液,又能溶于E的水溶液;B、G可以使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán);反應(yīng)④是工業(yè)制化肥的重要反應(yīng)之一。(圖中部分反應(yīng)條件及物質(zhì)未列出)
請(qǐng)回答下列問題:
⑴ B的電子式為 ▲ 。
⑵ H的化學(xué)式為 ▲ 。
⑶ 寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式 ▲ 。
⑷ 寫出反應(yīng)⑤的離子方程式 ▲ 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
配制400 mL 0.5 mol·L-1的NaOH溶液,試回答下列問題:
(1)計(jì)算:需要NaOH固體的質(zhì)量為______。
(2)某學(xué)生用托盤天平稱量一個(gè)小燒杯的質(zhì)量,稱量前把游碼放在標(biāo)尺的零刻度處,天平靜止時(shí)發(fā)現(xiàn) 指針在分度盤的偏右位置,此時(shí)左邊的托盤將______(填“高于”或“低于”)右邊的托盤。欲使天平平衡,所進(jìn)行的操作為_______。假定最終稱得小燒杯的質(zhì)量為______(填“32.6 g”或“31.61 g”),
(3)配制方法:設(shè)計(jì)五個(gè)操作步驟:
① 向盛有NaOH的燒杯中加入200 mL蒸餾水使其溶解,并冷卻至室溫;
② 繼續(xù)往容量瓶中加蒸餾水至液面接近刻度線1~2 cm處;
③ 將NaOH溶液沿玻璃棒注入500 mL容量瓶中;
④ 在燒杯中加入少量的蒸餾水,小心洗滌2~3次后移入容量瓶;
⑤ 改用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線,加蓋搖勻。
試將以上操作排出先后順序______。
(4)某學(xué)生實(shí)際配制NaOH溶液的濃度為0.48 mol·L-1,原因可能是______。
A.使用濾紙稱量氫氧化鈉固體
B.容量瓶中原來存有少量蒸餾水
C.溶解NaOH的燒杯未經(jīng)多次洗滌
D.膠頭滴管加水后定容時(shí)仰視刻度
(5)在下列配制0.5 mol·L-1 NaOH溶液過程示意圖中有錯(cuò)誤的是(填序號(hào))______。
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