火力發(fā)電廠在發(fā)電過程中會釋放大量的
SO2,CO,NO而造成污染,對燃煤煙氣進(jìn)行脫硫、脫碳、脫硝等處理,以實(shí)現(xiàn)綠色環(huán)保、廢物利用的目的.
(1)脫硫.
①用采用活性炭吸附含SO2廢氣,2SO2+O2?2SO3
某研究小組研究燃煤煙氣流速、溫度、水蒸氣含量等因素對SO2吸收效率的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如左圖所示.
A 水蒸氣含量10%,燃煤煙氣流速0.01L/s
B 水蒸氣含量5%,燃煤煙氣流速0.01L/s
C水蒸氣含量5%,燃煤煙氣流速0.025L/s
根據(jù)左圖所示,要提高燃煤煙氣中SO2的吸收效率,煙氣流速應(yīng)選擇
 
L/s,溫度應(yīng)選擇
 
(填“高溫”或“低溫”),應(yīng)該
 
水蒸氣含量(填“提高”或“降低”)
②用惰性電極電解SO2水溶液:H2SO3
 通電 
.
 
O2↑+S↓+H2O
裝置如右圖所示,S單質(zhì)將在
 
極得到(填“a”或“b”)
該電極的電極反應(yīng)式
 

不考慮溶液體積的變化,電解槽右池的pH將
 

(填“上升”、“降低”或“不變”)
物質(zhì) CO H2O HCOOH
濃度/mol?L-1 0.5 1.5 0.5
(2)脫碳.將CO轉(zhuǎn)化為甲酸HCOOH的反應(yīng)為CO(g)+H2O(g)?HCOOH (g),某溫度下的平衡常數(shù)為1.5.此溫度下,密閉容器中加入CO(g)與H2O(g),某時(shí)刻測得各組分的濃度如右表:
反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式
 
;比較此時(shí)正、逆反應(yīng)速率的大。簐
 
 v(填“>”、“<”或“=”).到達(dá)平衡時(shí)H2O的平衡轉(zhuǎn)化率為
 

(3)脫硝.①煙氣聯(lián)合脫硝脫硫,可以有效提高可以顯著提高SO2吸收效率,其主要原因在于NO對2SO2+O2?2SO3起催化作用,試用化學(xué)方程式表示該過程(提示:催化劑參與反應(yīng),但是質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有改變)
 
 
(不必配平)
②可以利用煙氣中CO作為還原劑,催化還原NO,同步脫硝脫碳,
CO(g)+
1
2
O2(g)=CO2(g)△H=-283.0kJ?mol-1;N2(g)+O2(g)=2NO(g)△H=182.6kJ?mol-1
NO與CO反應(yīng)得到無污染產(chǎn)物的熱化學(xué)方程式為
 
考點(diǎn):化學(xué)平衡的影響因素,熱化學(xué)方程式,化學(xué)平衡建立的過程,化學(xué)平衡常數(shù)的含義
專題:基本概念與基本理論
分析:(1)①從圖象分析,煙速流量越大,二氧化硫吸收率越低,溫度越高,吸收率越低,水蒸氣含量越大,吸收率越高,據(jù)此分析;
②依據(jù)電池反應(yīng)陽極上是氫氧根離子失電子生成氧氣的反應(yīng),b為陽極,a為陰極,亞硫酸在陰極被還原為硫單質(zhì);用總反應(yīng)方程式減去陽極反應(yīng)式可得陰極反應(yīng)式;
(2)化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式K=
生成物濃度的冪次方乘積
反應(yīng)物濃度的冪次方乘積
,不列入固態(tài)和純液體物質(zhì);Qc<K時(shí)反應(yīng)正向進(jìn)行,反之逆向進(jìn)行;平衡轉(zhuǎn)化率利用三段式法計(jì)算;
(3)①NO做催化劑參與反應(yīng),首先被氧化為NO2,NO2在氧化SO2成SO3;
②利用蓋斯定律解答.
解答: 解:(1)①從圖象分析,煙速流量越大,二氧化硫吸收率越低,溫度越高,吸收率越低,水蒸氣含量越大,吸收率越高,所以選擇:煙速流量小、溫度低、水蒸氣含量高的環(huán)境,故答案為:0.01;低溫;提高;
②依據(jù)電池反應(yīng)陽極上是氫氧根離子失電子生成氧氣的反應(yīng),電極反應(yīng)式為:4OH--4e-=2H2O+O2↑b為陽極,a為陰極,亞硫酸在陰極被還原為硫單質(zhì);用總反應(yīng)方程式減去陽極反應(yīng)式可得陰極反應(yīng)式為:4e-+H2O+H2SO3=S↓+4OH-,右池pH升高,故答案為:a;4e-+H2O+H2SO3=S↓+4OH-;上升;
(2)反應(yīng)CO(g)+H2O(g)?HCOOH (g)的平衡常數(shù)表達(dá)式為K=
c(HCOOH)
c(CO)?c(H2O)
;
Qc=0.50.5×1.5=0.67<K=1.5,反應(yīng)正向進(jìn)行,v(正)>v(逆);
               CO(g)+H2O(g)?HCOOH (g)
反應(yīng)前(mol/L) 0.5    1.5       0.5
反應(yīng)了(mol/L)  x      x         x
平衡后(mol/L)0.5-x  1.5-x     0.5+x
K=
0.5+x
(0.5-x)?(1.5-x)
=1.5,解得:x=0.25mol/L,加入水蒸氣的濃度為:(1.5+0.5)mol/L=2.0mol/L,反應(yīng)的水蒸氣濃度為:0.25mol/L+0.5mol/L=0.75mol/L,所以水蒸氣的平衡轉(zhuǎn)化率為:
0.75mol/L
2mol/L
×100%
=37.5%,
故答案為:K=
c(HCOOH)
c(CO)?c(H2O)
;v(正)>v(逆);37.5%;
(3)①NO做催化劑參與反應(yīng),首先被氧化為NO2,NO2在氧化SO2成SO3,化學(xué)方程式為2NO+O2=2NO2,NO2+SO2=SO3+NO,
故答案為:2NO+O2=2NO2;NO2+SO2=SO3+NO;
②已知①CO(g)+
1
2
O2(g)=CO2(g)△H=-283.0kJ?mol-1;②N2(g)+O2(g)=2NO(g)△H=182.6kJ?mol-1
據(jù)蓋斯定律,①×2-②得:2CO(g)+2NO(g)=N2(g)+2CO2(g)△=-748.6KJ/mol,
故答案為:2CO(g)+2NO(g)=N2(g)+2CO2(g)△=-748.6KJ/mol.
點(diǎn)評:本題考查了影響化學(xué)平衡移動的條件、電解原理、化學(xué)平衡常數(shù)及濃度熵、熱化學(xué)方程式書寫,考查全面,有一定難度.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

25℃,在20mL 0.1mol?L-1氨水溶液中逐滴加入0.1mol?L-1 HCl溶液,其pH與所加鹽酸溶液體積(V/mL)的關(guān)系如圖所示,下列說法正確的是(  )
A、可以選擇酚酞作指示劑
B、在C點(diǎn),V1<10,且有c(NH4+)=c(Cl-)>c(OH-)=c(H+
C、在A、C間任一點(diǎn),溶液中一定都有:c(NH4+)>c(Cl-)>c(OH-)>c(H+
D、在D點(diǎn):c(NH4+)+c(NH3?H2O)═c(Cl-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

重慶一中某學(xué)霸對有機(jī)化學(xué)中的“甲”字產(chǎn)生了濃厚的興趣,其繪制的甲醇催化氧化為甲醛的原理分步解析圖,如下圖所示,還整理了一系列關(guān)于“甲”字的錯題,下面問題來自于其整理的錯題本:

(1)甲醇氧化為甲醛屬于下列哪種反應(yīng)類型
 

A.加氧氧化      B.去氧氧化    C.去氫氧化        D.去氫還原
(2)甲醇的沸點(diǎn)比甲醛的高,其主要原因是
 

(3)(不定項(xiàng))有關(guān)甲烷,甲醇,甲醛,甲酸的敘述正確的是
 

①1mol甲烷與等物質(zhì)的量的Cl2在光照條件下反應(yīng)生成1 mol一氯甲烷
②能夠與金屬鈉反應(yīng)的有甲醇和甲酸
③0.1mol上述各有機(jī)物的混合物充分燃燒,生成H2O 0.15mol
④以上五種有機(jī)物,能夠在一定條件下發(fā)生銀鏡反應(yīng)的僅有甲醛
⑤常溫常壓下,呈氣態(tài)的有甲烷、甲醛
⑥150℃時(shí),各有機(jī)物分別與足量的氧氣混合并充分燃燒,維持原來的溫度和壓強(qiáng),只有甲烷燃燒前后體積不變
(4)0.1%~0.5%的甲醛可用于殺菌消毒,其原理是
 

(5)請寫出甲醛與少量銀氨溶液反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

(6)基于上述分步解析圖中的思想,實(shí)際工業(yè)中采用的是650℃、浮石銀作催化劑,用甲醇制備甲醛.當(dāng)n(CH3OH):n(O2)=2:1時(shí),制備反應(yīng)分兩步進(jìn)行,其中一步是2H2+O2
 浮石銀 
.
650℃
2H2O,則另一步是
 
.(寫化學(xué)方程式)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與生產(chǎn)、生活息息相關(guān).現(xiàn)有下列6種有機(jī)物:①乙炔②滌綸③甲醛④油脂⑤苯酚⑥淀粉,請將相應(yīng)的序號填入空格內(nèi).
(1)水溶液(俗稱福爾馬林)具有殺菌防腐性能的是
 

(2)可用于殺菌消毒、制造阿司匹林等,俗稱石炭酸的是
 
;
(3)通常用于制肥皂的是
 

(4)能水解生成葡萄糖供機(jī)體利用,還可用于釀制食醋、酒的是
 
;
(5)屬于合成纖維的是
 
;
(6)常用來焊接或切割金屬的是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取SO2并驗(yàn)證SO2某些性質(zhì)的裝置圖.(實(shí)驗(yàn)室制取SO2的反應(yīng)原理為:Na2SO3+H2SO4═Na2SO4+SO2↑+H2O)

(1)盛放硫酸的儀器名稱為:
 

(2)①中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
 
,證明SO2
 
氣體.
(3)②中品紅溶液
 
,證明SO2
 
性.
(4)③中現(xiàn)象是
 
,證明SO2
 
性.
(5)④中現(xiàn)象是
 
,證明SO2
 
性.
(6)⑤的作用是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有機(jī)化學(xué)中的反應(yīng)類型較多,將下列反應(yīng)歸類.
①由乙炔制氯乙烯
②乙醇與乙酸反應(yīng)生成乙酸乙酯
③乙烯使溴的四氯化碳溶液褪色
④乙烯使酸性高錳酸鉀溶液褪色
⑤乙醇在銅或銀的催化下與氧氣反應(yīng)生成乙醛
⑥苯與液溴制溴苯
⑦溴乙烷和氫氧化鈉乙醇溶液共熱
(1)其中屬于:(填序號)
取代反應(yīng)
 
;加成反應(yīng).
 
;氧化反應(yīng)
 
;消去反應(yīng)
 

(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
反應(yīng)①:
 

反應(yīng)②:
 

反應(yīng)⑤:
 

反應(yīng)⑦:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

按要求表示下列有機(jī)物:
(1)乙醇的同分異構(gòu)體
 

(2)4,4,5-三甲基-2-己炔(寫出結(jié)構(gòu)簡式)
 

(3)對硝基苯乙烯(寫出結(jié)構(gòu)簡式)
 

(4)2,2-二甲基-3-乙基-4-異丙基壬烷(寫出結(jié)構(gòu)簡式)
 

(5)用甲苯制TNT的反應(yīng)
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某課外學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖的裝置,以驗(yàn)證SO2的氧化性、還原性和漂白性.

請回答以下問題:
(1)用Na2SO3固體和硫酸溶液制取SO2氣體,應(yīng)選用
 
(選“A”或“C”).
(2)課外學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用FeS固體(塊狀,不溶于水)和稀硫酸制取H2S氣體,反應(yīng)的方程式為FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑,應(yīng)選用
 
(選“A”或“C”)做氣體發(fā)生裝置.請說出上述兩個(gè)反應(yīng)選取裝置的理由
 

(3)SO2氣體通過D裝置時(shí)現(xiàn)象是
 
,通過E裝置時(shí)現(xiàn)象是
 
;SO2與H2S在B裝置中反應(yīng),現(xiàn)象是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

歷史上最早應(yīng)用的還原性染料是靛藍(lán),其結(jié)構(gòu)簡式如圖所示,下列關(guān)于靛藍(lán)的敘述中錯誤的是(  )
A、靛藍(lán)由碳、氫、氧、氮四種元素組成
B、它的分子式是C16H10N2O2
C、該物質(zhì)是苯的同系物
D、它是不飽和的有機(jī)物

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