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目前工業(yè)上有一種方法是用CO2來生產燃料甲醇.為探究反應原理,現(xiàn)進行如下實驗,在體積為1L的客閉容器中,充入1molCO2和3molH2,在500℃下發(fā)生反應:CO2(g)+3H2O(g)?CH3OH(g)+H2O(g);
△H=-49.0kJ/mol
測得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時間變化如圖所示.
(1)從反應開始到平衡,v(H2)=
 
;
(2)該反應的平衡常數(shù)K=
 
;若溫度提高到800℃,反應達到平衡時,K值
 
(填“增大”,“減少”或“不變”);若只增大CO2的濃度,則K值
 
(同上);
(3)為提高生產效率,工業(yè)生產中常使用適當催化劑.催化劑使反應物速率
 
,而反應物的轉化率
 
.(填“增大”,“減少”或“不變”)
(4)若在500℃,恒容的密閉容器中,起始時加入物質的量為:a mol CO2、b mol H2和c molCH3OH、c mol H2O,達平衡后,CH3OH的體積分數(shù)保持不變.則a、b、c的關系為
 
考點:物質的量或濃度隨時間的變化曲線,化學平衡的影響因素
專題:化學平衡專題
分析:(1)由圖可知,10min到達平衡,平衡時甲醇的濃度變化為0.75mol/L,由方程式可知氫氣的濃度變化等于甲醇的濃度變化量3倍為2.25mol/L,根據v=
△c
△t
計算v(H2);
(2)化學平衡常數(shù),是指在一定溫度下,可逆反應達到平衡時各生成物濃度的化學計量數(shù)次冪的乘積除以各反應物濃度的化學計量數(shù)次冪的乘積所得的比值;
(3)催化劑能同等程度增大正逆反應速率,不改變化學平衡狀態(tài);
(4)達平衡后,CH3OH的體積分數(shù)保持不變,建立的平衡與原平衡為等效平衡.
解答: 解:(1)由圖可知,10min到達平衡,平衡時甲醇的濃度變化為0.75mol/L,由方程式CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O可知,氫氣的濃度變化等于甲醇的濃度變化量為0.75mol/L×3=2.25mol/L,故v(H2)=
2.25mol
10min
=0.225mol/(L?mon),故答案為:0.225mol/(L?mon);
(2)反應CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)的平衡常數(shù)K=
c(CH3OH)c(H2O)
c(CO2)c3(H2)
,反應CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H=-49.0kJ/mol,升溫,平衡左移,平衡常數(shù)減小,平衡常數(shù)只與溫度有關,若只增大CO2的濃度,平衡常數(shù)不變,故答案為:
c(CH3OH)c(H2O)
c(CO2)c3(H2)
;減少;不變;
(3)催化劑能同等程度增大正逆反應速率,不改變化學平衡狀態(tài),故答案為:增大;不變;
(4)根據等效平衡,c molCH3OH、c mol H2O完全換算成CO2(g)和H2O(g),物質的量應為起始加入的量,即應滿足a+c=1,b+3c=3,
故答案為:a+c=1,b+3c=3.
點評:本題考查反應速率計算、化學平衡的影響因素、平衡常數(shù)等,題目難度中等,注意基礎知識的掌握,把握圖象的分析是解答的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

電石中的碳化鈣和水能完全反應:CaC2+2H2O═C2H2↑+Ca(OH)2,使反應產生的氣體排水,測量排出水的體積,可計算出標準狀況乙炔的體積,從而可測定電石中碳化鈣的含量.
(1)若用下列儀器和導管組裝實驗裝置:
序號123456
導管及儀器
每個橡皮塞上都打了兩個孔
如果所制氣體流向從左向右時,上述儀器和導管從左到右直接連接的順序(填各儀器、導管的序號)是:
 
 
 
 
 
 

(2)儀器連接好后,進行實驗時,有下列操作(每項操作只進行一次):
①稱取一定量電石,置于儀器3中,塞緊橡皮塞.
②檢查裝置的氣密性.
③在儀器6和5中注入適量水.
④待儀器3恢復到室溫時,量取儀器4中水的體積(導管2中的水忽略不計).
⑤慢慢開啟儀器6的活塞,使水逐滴滴下,至不發(fā)生氣體時,關閉活塞.
正確的操作順序(用操作編號填寫)是
 

(3)若實驗產生的氣體有難聞的臭雞蛋這是因為含有
 
雜質.檢驗此雜質的反應為
 

(4)若實驗時稱取的電石1.60g,測量排出水的體積后,折算成標準狀況乙炔的體積為448mL,此電石中碳化鈣的質量分數(shù)是
 
%.

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖所示,在試管a中先加2mL乙醇,邊搖動邊緩緩加入5mL濃硫酸,搖勻冷卻后,再加入2g無水醋酸鈉,充分攪動后,固定在鐵架臺上.在試管b中加入適量的飽和Na2CO3溶液.連接好裝置,給a加熱,當觀察到試管b中有明顯現(xiàn)象時,停止實驗.
(1)如圖所示的裝置中,哪些地方有明顯錯誤的?
 

(2)寫出試管a中的主要反應方程式:
 
;
(3)右邊的球形管除冷凝作用外,另一個作用是
 

(4)飽和Na2CO3溶液的作用是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知A、B、C、D、G為中學化學中常見的物質,其中A為單質,其B、C、D、G為均為化合物.它們之間存在以下的相互轉化關系:

試回答:
(1)寫出A的化學式
 

(2)如何用實驗證明B溶液中是否含有G?(請寫出實驗的步驟、現(xiàn)象和結論)
 

(3)寫出由E轉變成F的化學方程式
 

(4)向G溶液加入A的有關離子反應方程式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

在容積固定為2L的密閉容器中,充入0.180molHI,480℃時反應:2HI(g)?H2(g)+I2(g),體系中n(HI)隨時間變化情況如表:
t/min0246810
n(HI)/mol0.1800.1640.1520.1440.1400.140
反應進行至10min后將反應混合物的溫度降低,發(fā)現(xiàn)氣體的顏色變淺.
(1)0~2min內H2的平均反應速度為
 
.達平衡時,HI的轉化率是
 

(2)上述正向反應是:
 
反應(選填:放熱、吸熱).
(3)某溫度下上述反應平衡時,恒容、升高溫度,原化學平衡向
 
反應方向移動(填“正”或“逆”),正反應速率
 
(填“增大”、“減小”或“不變”),容器內混合氣體的壓強
 
(填“增大”、“減小”或“不變”).
(4)480℃時,反應H2(g)+I2(g)?2HI(g)的平衡常數(shù)K的值為
 

(5)要增大反應2HI(g)?H2(g)+I2(g)的平衡常數(shù),可采取的措施是
 
(選填字母).
A.增大HI起始濃度       
B.向混合氣體中通入I2
C.使用高效催化劑               
D.升高溫度.

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科目:高中化學 來源: 題型:

一定溫度下,在2L的密閉容器中發(fā)生反應:A(g)+2B(g)?xC(g)△H<0,B、C的物質的量隨時間變化的關系如圖.下列有關說法不正確的是( 。
A、x=2
B、2min后,降低溫度平衡向右移動
C、反應開始2min內ν(C)=0.1mol/(L?min)
D、當容器內混合氣體壓強不再改變時,反應體系達到化學平衡狀態(tài)

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列物質反應后一定有+3價鐵生成的是(  )
①過量的Fe與Cl2反應;
②Fe與過量稀H2SO4反應后,再向其中加入KNO3;?
③Fe(NO32溶液中加入少量鹽酸;?
④Fe和Fe2O3的混合物溶于鹽酸中.
A、只有①??
B、只有①②??
C、只有①②③??
D、全部

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科目:高中化學 來源: 題型:

二氧化氯(ClO2)是一種在水處理等方面有廣泛應用的高效安全消毒劑.ClO2是一種黃綠色的氣體,易溶于水.實驗室以NH4C1、鹽酸、NaClO2(亞氯酸鈉)為原料制備ClO2的流程如圖1:

(1)寫出電解時發(fā)生反應的化學方式:
 

(2)測定ClO2(如圖2)的過程如下:在錐形瓶中加入足最的碘化鉀,用100mL水溶解后,再加3mL硫酸溶液;在玻璃液封管中加入水;將生成的ClO2氣體通過導管在錐形瓶中被吸收;將玻璃封管中的水封液倒入錐形瓶中,加入幾滴淀粉溶液,用c mol/L硫代硫酸鈉標準溶液滴定(I2+2S2O32-=2I-+S4O62-),共用去V mL硫代硫酸鈉溶液.
①ClO2通入錐形瓶與酸性碘化鉀溶液反應,反應的離子方程式為:
 

②裝置中玻璃液封管的作用是
 
、
 

③滴定至終點的現(xiàn)象是
 

④測得ClO2的質量m(ClO2)=
 
.(用含c、V的代數(shù)式表示)

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列反應中,屬于水解反應且使溶液顯酸性的是(  )
A、NH4++H2O?NH3?H2O+H+
B、HCO3-+H2O?CO32-+H3O+
C、S2-+H2O?HS-+OH-
D、NH3+H2O?NH4++OH-

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