某含有Na+的澄清溶液中可能還存在NH、Fe2+、I-、Br-、CO、SO六種離子中的幾種。將該溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):①滴加足量的新制氯水,有氣泡生成,溶液變黃色;②向“①”中所得溶液中加入BaCl2溶液,無沉淀生成;③向“①”中所得溶液中加入淀粉溶液,不顯藍(lán)色。依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)事實(shí)推斷該溶液( )
A.一定呈堿性
B.一定不存在I-、SO、Fe2+
C.可能存在NH、CO
D.一定存在Fe2+、Br-、CO
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列離子方程式正確的是
A.乙酸與碳酸鈉溶液反應(yīng):2H++CO== CO2↑+H2O
B.醋酸溶液與新制氫氧化銅反應(yīng):2CH3COOH+Cu(OH)2 Cu2++2CH3COO-+2H2O
C.苯酚鈉溶液中通入少量二氧化碳:2C6H5O-+CO2+H2O 2C6H5OH+CO32-
D.甲醛溶液與足量的銀氨溶液共熱:
HCHO+4++4OH-CO+2NH+4Ag↓+6NH3+2H2O
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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回答下列問題:
(1)A的分子式是________________;A的結(jié)構(gòu)簡式是________________
(2)B的官能團(tuán)名稱是_____________________________;
(3)為檢驗(yàn)C中的官能團(tuán),可選用的試劑是________________;
(4)反應(yīng)④的化學(xué)方程式是_________________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
要提純下列物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì)),實(shí)驗(yàn)操作最合理的是( )
A.Cl2(SO2):通入盛有品紅溶液的洗氣瓶
B.己烷(己烯):加入足量的溴水,充分振蕩,靜置分層后分離
C.硫酸鐵溶液(硫酸亞鐵):通入足量氯氣,充分反應(yīng)后加熱,使多余氯氣逸出
D.Mg(OH)2[Ca(OH)2]:放入水中調(diào)成漿狀后,加入足量MgCl2溶液,充分?jǐn)嚢瑁^濾,沉淀用蒸餾水洗滌
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
判斷正誤,正確的劃“√”,錯(cuò)誤的劃“×”
(1)在原電池中,發(fā)生氧化反應(yīng)的一極一定是負(fù)極( )
(2)在原電池中,負(fù)極材料的活潑性一定比正極材料強(qiáng)( )
(3)在原電池中,正極本身一定不參與電極反應(yīng),負(fù)極本身一定要發(fā)生氧化反應(yīng)( )
(4)其他條件均相同,帶有“鹽橋”的原電池比不帶“鹽橋”的原電池電流持續(xù)時(shí)間長( )
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
將(2)中的CuSO4溶液改成CH3COONa溶液,其他條件不變,請畫出產(chǎn)生H2的體積V(L)與時(shí)間t(min)的關(guān)系圖像。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下圖Ⅰ、Ⅱ分別是甲、乙兩組同學(xué)將反應(yīng)“AsO+2I-+2H+??AsO+I(xiàn)2+H2O”設(shè)計(jì)成的原電池裝置,其中C1、C2均為碳棒。甲組向圖Ⅰ燒杯中逐滴加入適量濃鹽酸;乙組向圖ⅡB燒杯中逐滴加入適量40% NaOH溶液。
下列敘述中正確的是( )
A.甲組操作時(shí),電流表(A)指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)
B.甲組操作時(shí),溶液顏色變淺
C.乙組操作時(shí),C2作正極
D.乙組操作時(shí),C1上發(fā)生的電極反應(yīng)為I2+2e-===2I-
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
三個(gè)化學(xué)小組的同學(xué)測定某Na2CO3固體樣品(僅含NaOH雜質(zhì))的純度,他們提出了各自的氣體分析法。
(1)第一小組用圖I所示裝置,儀器A的名稱 。把m1 g的混合物與足量稀硫酸反應(yīng)后,測定產(chǎn)生的CO2氣體的體積。實(shí)驗(yàn)開始時(shí)需檢查該裝置氣密性,具體的操作方法是 。
(2)第二小組用圖II裝置測定CO2的質(zhì)量。該裝置存在明顯缺陷是:
。
(3)第三小組在第二小組裝置的基礎(chǔ)上,解決了第二小組裝置的問題。所用到的儀器如圖III,裝置的連接順序是a— (填寫接口字母,圖中儀器可重復(fù)使用)。實(shí)驗(yàn)中取了樣品m1 g,稱量干燥管質(zhì)量為m2 g,與足量稀硫酸反應(yīng)后稱量干燥管質(zhì)量為m3 g,則Na2CO3的純度表達(dá)式為 。
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