下列混合物的分離和提純方法中，主要是從沸點的角度考慮的是（　　）
A、分液B、蒸餾C、過濾D、萃取
考點：物質(zhì)的分離、提純和除雜
專題：化學(xué)實驗基本操作
分析：從物質(zhì)的沸點的角度分離物質(zhì)，應(yīng)根據(jù)沸點的異同，利用蒸餾的方法分離，以此解答．
解答： 解：A．分液分離能分層的物質(zhì)，與沸點無關(guān)，故A錯誤；
B．蒸餾是利用物質(zhì)的沸點異同進行分離的操作，故B正確；
C．過濾是利用物質(zhì)的水溶性進行分離，與沸點無關(guān)，故C錯誤；
D．萃取是利用物質(zhì)在不同溶劑中的溶解度不同進行分離，故D錯誤．
故選B．
點評：本題考查物質(zhì)的分離、提純，為高頻考點，側(cè)重于學(xué)生的分離能力和實驗?zāi)芰Φ目疾椋⒁獍盐粘Ｒ娢镔|(zhì)的性質(zhì)的異同以及分離操作方法，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有25℃時0.1mol?L-的氨水．請回答下列問題：
（1）若向氨水中加入稀鹽酸，使其恰好中和．反應(yīng)的離子方程式是
 
；所得溶液呈
 
性
（填“酸”、“堿”或“中”）；用離子方程式表示其原因：
 
．
（2）若向氨水中加入少量氯化銨固體，此時溶液中
c(OH-)
c(NH3?H2O)
 
，pH
 
（填“增大”、“減小”或“不變”）．
（3）若向氨水中加稀NaHSO4溶液，至所得溶液pH=7．則所得溶液中c（NH4+）
 
 c（SO42-）（填“＜”、“＞”或“=”）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)無處不在，下列與化學(xué)有關(guān)的說法不正確的是（　�。�
A、電鍍的酸性廢液用堿中和后還是不可以排放
B、侯氏制堿法的工藝過程中應(yīng)用了物質(zhì)溶解度的差異
C、碘是人體必需微量元素，所以要多吃富含KIO3的食鹽
D、室溫下，AgCl在水中的溶解度小于在食鹽中的溶解度

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗裝置設(shè)計正確、且能達到目的是（　�。�
ABCD
實
驗		分離碘酒中的碘和酒精除去乙醇中的水配置一定的物質(zhì)的量濃度的稀硫酸溶液分離沸點不同且互溶的液體混合物
裝
置
或
儀
器
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

按酸、堿、鹽、氧化物的順序排列的一組物質(zhì)是（　�。�
A、H2SO4      NH3?H2O     Na2CO3       CO2
B、HCl        CaO          NaHCO3      CO
C、SO3        Ba（OH）2       NaCl         H2O2
D、HNO3      C2H5OH       NH4Cl        H2O

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖海水綜合利用的工業(yè)流程圖，判斷下列說法正確的是（　�。┮阎篗gCl2?6H2O受熱生成Mg（OH）Cl和HCl氣體等
A、除去粗鹽中雜質(zhì)（Mg2+、SO42-、Ca2+），加入的藥品順序為：NaOH溶液→Na2CO3溶液→BaCl2溶液→過濾后加鹽酸
B、在過程②中將MgCl2?6H2O灼燒即可制得無水MgCl2
C、從能量轉(zhuǎn)換角度來看，氯堿工業(yè)中的電解飽和食鹽水是一個將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的過程
D、從第③步到第⑤步的目的是為了濃縮

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

100g物質(zhì)的量濃度為18.4mol/L，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸，與100mL水混合后，得到質(zhì)量分?jǐn)?shù)為49%的稀硫酸，該稀硫酸的物質(zhì)的量濃度為c2的值可能為（　�。�
A、=9.2mol/L
B、＞9.2mol/L
C、＜9.2mol/L
D、=9.8mol/L

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，屬于電解質(zhì)的是（　�。�
A、硫酸鈉B、銅
C、二氧化碳D、鹽酸

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

我省是火電大省，每年需燃燒幾千萬噸的原煤用來發(fā)電．其中煤的脫硫是一個必要環(huán)節(jié)，它所起的主要作用是防止（　�。�
①光化學(xué)煙霧的形成  ②酸雨加劇   ③臭氧空洞擴大  ④溫室效應(yīng)  ⑤白色污染．
A、②③B、②C、④D、①②

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同步練習(xí)冊答案