4.按要求書寫名稱或結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:
(1)羥基的電子式;
(2)-C3H7結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:-CH2CH2CH3、-CH(CH32;
(3)的系統(tǒng)命名為3-甲基戊烷;
(4)相對(duì)分子質(zhì)量為72且支鏈最多的烷烴的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
(5)鍵線式表示的分子式C6H14;名稱是2-甲基戊烷.

分析 (1)羥基為-OH,O原子周圍有7個(gè)電子;
(2)丙烷存在兩種“等效氫“,分別去掉一個(gè)等效氫后剩下的部分為丙基;
(3)烷烴命名原則:
①長(zhǎng)-----選最長(zhǎng)碳鏈為主鏈;
②多-----遇等長(zhǎng)碳鏈時(shí),支鏈最多為主鏈;
③近-----離支鏈最近一端編號(hào);
④小-----支鏈編號(hào)之和最小.看下面結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,從右端或左端看,均符合“近-----離支鏈最近一端編號(hào)”的原則;
⑤簡(jiǎn)-----兩取代基距離主鏈兩端等距離時(shí),從簡(jiǎn)單取代基開始編號(hào).如取代基不同,就把簡(jiǎn)單的寫在前面,復(fù)雜的寫在后面;
(4)根據(jù)烷烴的通式CnH2n+2來(lái)計(jì)算,按碳鏈異構(gòu)寫出戊烷的同分異構(gòu)體;
(5)分子中含有6個(gè)碳原子,屬于飽和烴,分子式為C6H14,依據(jù)烷烴的命名原則命名,依據(jù)鍵線式書寫結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式即.

解答 解:(1)羥基為-OH,O原子周圍有7個(gè)電子,電子式為,故答案為:;
(2)丙烷存在兩種“等效氫“,分別去掉一個(gè)等效氫后剩下的部分為丙基,結(jié)構(gòu)式為:-CH2CH2CH3或-CH(CH32,
故答案為:-CH2CH2CH3;-CH(CH32;
(3)最長(zhǎng)的碳鏈為含有甲基的鏈,有5個(gè)碳原子,所以該有機(jī)物的名稱為:3-甲基戊烷,
故答案為:3-甲基戊烷;
(4)14n+2=72,解得n=5,
所以該烷烴的分子式為C5H12,
分子式為C5H12的同分異構(gòu)體有主鏈有5個(gè)碳原子的:CH3CH2CH2CH2CH3
主鏈有4個(gè)碳原子的:
主鏈有3個(gè)碳原子的:
故支鏈最多的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,故答案為:;
(5)分子中含有6個(gè)碳原子,屬于飽和烴,分子式為C6H14,該有機(jī)物主鏈上有5個(gè)C,2號(hào)C一個(gè)甲基,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:(CH32CHCH2CH2CH3,命名為:2-甲基戊烷,
故答案為:C6H14;2-甲基戊烷.

點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì),為高頻考點(diǎn),把握常見有機(jī)物性質(zhì)、結(jié)構(gòu)的對(duì)稱性、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式及加成特點(diǎn)為解答的關(guān)鍵,側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)的考查,題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.下圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的木炭和濃硫酸反應(yīng)并檢驗(yàn)所得全部產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)裝置.已知酸性高錳酸鉀溶液具有強(qiáng)氧化性,可將S元素從+4價(jià)氧化為+6價(jià).請(qǐng)回答:
(1)裝置中盛濃硫酸的儀器名稱是分液漏斗;實(shí)驗(yàn)過程中大玻璃管內(nèi)無(wú)水硫酸銅表面的現(xiàn)象是變?yōu)樗{(lán)色;圖中4個(gè)洗氣瓶裝有的試劑請(qǐng)從下列藥品中選擇:澄清石灰水;酸性高錳酸鉀溶液;品紅溶液;(可重復(fù)選用)試指出各洗氣瓶?jī)?nèi)試劑名稱①品紅溶液,②高錳酸鉀溶液,③品紅溶液,④澄清石灰水.
(2)檢驗(yàn)所得產(chǎn)物含SO2的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為①中品紅溶液褪色          
(3)檢驗(yàn)所得產(chǎn)物含CO2的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為③中品紅溶液不褪色;④中澄清石灰水變渾濁.
(4)寫出木炭和濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式C+2H2SO4濃$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$2SO2↑+CO2↑+2H2O.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

15.實(shí)驗(yàn)室制備1,2-二溴乙烷的反應(yīng)原理如下:
CH3CH2OH$→_{170℃}^{H_{2}SO_{4}(濃)}$CH2=CH2    CH2=CH2+Br2→BrCH2CH2Br
可能存在的主要副反應(yīng)有:乙醇在濃硫酸的存在下在l40℃脫水生成乙醚.現(xiàn)用少量的溴和足量的乙醇制備1,2-二溴乙烷的裝置如圖所示:有關(guān)數(shù)據(jù)列表如表:
乙醇1,2-二溴乙烷乙醚液溴
狀態(tài)無(wú)色液體無(wú)色液體無(wú)色液體紅色發(fā)煙液體
密度/g•cm-30.792.20.713.12
沸點(diǎn)/℃78.513234.658.8
熔點(diǎn)/℃-l309-1l6-7.2
回答下列問題:
(1)在實(shí)驗(yàn)中,要盡可能迅速地把反應(yīng)溫度提到 170℃左右,主要目的是c;(單選)
a.引發(fā)反應(yīng)    b.加快反應(yīng)速度    c.減少副產(chǎn)物乙醚生成   d.防止乙醇揮發(fā)
(2)在裝置C中應(yīng)加入d,其目的是吸收反應(yīng)中可能生成的酸性氣體:(單選)
a.水    b.濃硫酸   c.飽和碳酸氫鈉溶液     d.氫氧化鈉溶液
(3)判斷該D裝置反應(yīng)已經(jīng)結(jié)束的最簡(jiǎn)單方法是D中的溴水顏色褪去;
(4)將粗產(chǎn)品置于分液漏斗中加水,振蕩后靜置,產(chǎn)物應(yīng)在下層(填“上”、“下”);
(5)若產(chǎn)物中有少量未反應(yīng)的Br2,最好用d洗滌除去;(單選)
a.水  b.乙醇  c.碘化鈉溶液 d.氫氧化鈉稀溶液
(6)若產(chǎn)品中混有少量副產(chǎn)物乙醚,可用蒸餾的方法除去;
(7)反應(yīng)過程中用冷水冷卻裝置D的主要目的是乙烯與溴反應(yīng)時(shí)放熱,冷卻可避免溴的大量揮發(fā),冷凝收集產(chǎn)物;但又不能過度冷卻(如用冰水),其原因是1,2-二溴乙烷的凝固點(diǎn)較低(9℃),過度冷卻會(huì)使其凝固而使氣路堵塞.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.從KNO3和少量NaCl雜質(zhì)的混合物中提純KNO3.涉及的操作依次有:①溶解、②過濾、③結(jié)晶、④冷卻、⑤蒸發(fā)濃縮.其中合理的是( 。
A.①②③④⑤B.①③⑤④②C.①⑤④③②D.①②⑤③④

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.某溫度下,向2L恒容密閉容器中充入1.0mol A和1.0mol B,發(fā)生反應(yīng):A(g)+B(g)?C(g)經(jīng)過一段時(shí)間后達(dá)到平衡.反應(yīng)過程中測(cè)定的部分?jǐn)?shù)據(jù)見表,下列說(shuō)法正確的是( 。
t/s05102030
n(A)/mol1.00.850.810.800.80
A.反應(yīng)在前5 s的平均速率v(A)=0.03 mol•L-1•s-1
B.達(dá)到平衡時(shí),B的轉(zhuǎn)化率為80%
C.相同溫度下,若起始時(shí)向容器中充入2.0 mol C,則達(dá)到平衡時(shí)C的濃度小于0.2 mol•L-1
D.相同溫度下,起始時(shí)向容器中充入0.20 mol A、0.20 mol B和1.0 mol C,反應(yīng)達(dá)到平衡前v(正)<v(逆)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列基本實(shí)驗(yàn)操作不正確的是(  )
編號(hào)
操作示
意圖
操作名稱傾倒液體取用塊狀固體稀釋濃硫酸檢查氣密性
A.B.C.D.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)的方程式不正確的是( 。
A.測(cè)0.1 mol/L氨水的pH為11:NH3•H2O?NH4++OH-
B.水滴石穿:CO2+CaCO3+H2O═Ca(HCO32
C.NH4Cl溶解在T2O中:NH4++T2O?NH3•T2O+H+
D.乙烷的燃燒熱為-1559.9 kJ•mol-1,則乙烷燃燒的熱化學(xué)方程式可表示為:2C2H6(g)+7O2(g)═4CO2(g)+6H2O(l)△H=-3119.8kJ•mol-1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.在某溫度下,可逆反應(yīng)mA(g)+nB(g)?pC(g)+qD(g)的平衡常數(shù)為K,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.K越大,反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)所用的時(shí)間越短
B.K越小,達(dá)到平衡時(shí),反應(yīng)物的 轉(zhuǎn)化率越大
C.K隨反應(yīng)物濃度改變而改變
D.K越大,達(dá)到平衡時(shí),反應(yīng)進(jìn)行的程度越大

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.化學(xué)與生產(chǎn)、生活、科技、環(huán)境等密切相關(guān),下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.用蘸有濃氨水的棉棒檢驗(yàn)輸送氯氣的管道是否漏氣
B.用CO2合成聚碳酸酯可降解塑料,實(shí)現(xiàn)“碳”的循環(huán)利用
C.大力實(shí)施礦物燃料脫硫脫硝技術(shù),能減少二氧化硫、氮氧化物的排放
D.納米鐵粉可以高效地去除被污染水體中的Pb2+、Cu2+、Cd2+、Hg2+等重金屬離子,其本質(zhì)是納米鐵粉對(duì)重金屬離子較強(qiáng)的物理吸附.

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