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合成氨工藝的一個重要工序是銅洗,其目的是用銅液[醋酸二氨合銅(I)、氨水]吸收在生產過程中產生的CO和CO2等氣體。銅液吸收CO的反應是放熱反應,其化學方程式為: Cu(NH3)2Ac+CO+NH3 [Cu(NH3)3CO]Ac;若要提高上述反應的正反應速率,可采取的措施是

①增加NH3的濃度 ②降溫 ③減壓 ④及時移走產物

A.① B.②③ C.③④ D.①②④

A

【解析】

試題分析:①增加反應物NH3的濃度,正反應速率加快,正確;②降溫,物質分子的能量降低,反應速率減小,錯誤;③減壓,反應物的濃度減小,正反應速率降低,錯誤;④及時移走產物,即減小生成物的濃度,正反應速率會減小,錯誤。故選項是A。

考點:考查外界條件對化學反應速率的影響的知識。

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源:2014-2015浙江省高二上學期第三次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關電解質溶液的說法正確的是

A.在蒸餾水中滴加濃H2SO4,KW不變

B.CaCO3難溶于稀硫酸,也難溶于醋酸

C.在Na2S稀溶液中,c(H+)=c(OH-)-2c(H2S)-c(HS-)

D.NaCl溶液和CH3COONH4溶液均顯中性,兩溶液中水的電離程度相同

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科目:高中化學 來源:2014-2015學年四川省樂山市高三第一次調查研究考試理綜化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列離子方程式書寫正確的是

A.Na2O2溶于水產生O2:Na2O2+H2O=2Na++2OH-+O2↑

B.向 NaHSO4溶液中滴加Ba(OH)2溶液至中性: H++SO+Ba2++OH-BaSO4↓+H2O

C.用氯化鐵溶液腐蝕銅板:Cu+Fe3+===Cu2++Fe2+

D.用燒堿溶液吸收氯氣:Cl2+2OH-==Cl-+ClO-+H2O

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科目:高中化學 來源:2014-2015學年上海市五校高三上學期聯(lián)合教學質量調研化學試卷(解析版) 題型:選擇題

在精制飽和食鹽水中加入碳酸氫銨可制備小蘇打(NaHCO3),并提取氯化銨作為肥料或進一步提純?yōu)楣I(yè)氯化銨。濾出小蘇打后,母液提取氯化銨有兩種方法:

① 通入氨,冷卻、加食鹽,過濾 ② 不通氨,冷卻、加食鹽,過濾

對上述兩種方法評價中錯誤的是

A.①析出的氯化銨純度更高 B.①的濾液可直接循環(huán)使用

C.②析出的氯化銨純度不高 D.②的濾液可直接循環(huán)使用

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科目:高中化學 來源:2014-2015學年上海市五校高三上學期聯(lián)合教學質量調研化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列反應中,反應后體系中的固態(tài)物質增重的是

A.氫氣通過灼熱的CuO粉末 B.二氧化碳通過Na2O2粉末

C.鋁與Fe2O3發(fā)生鋁熱反應 D.將鋅粒投入Cu(NO3)2溶液

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科目:高中化學 來源:2014-2015學年陜西省西安市高三上學期階段四考試化學試卷(解析版) 題型:實驗題

某校化學課外小組用硫酸鐵廢液(含少量硫酸銅和稀硫酸),制備硫酸亞鐵晶體并進行如下實驗。制備硫酸亞鐵晶體主要的操作流程如下:

請根據題目要求回答下列問題:

(1)A的化學式為 。

(2)趁熱過濾的目的是 。

(3)結晶操作過程中應控制濾液酸性的原因是 。

(4)實驗室利用硫酸亞鐵銨溶液[(NH4)2Fe(SO4)2]和草酸溶液反應生成草酸亞鐵,草酸亞鐵晶體(相對分子質量180)受熱易分解,某課外小組設計如圖的

實驗裝置檢驗其分解產物。

①該裝置中最不合理的部分 (填字母),原因是 。

②改用正確裝置開始實驗,B處變藍,說明草酸亞鐵晶體中有 ;C處有白色沉淀,E處部分黑色粉末變?yōu)榧t色,說明草酸亞鐵分解產生 (填化學式)。

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科目:高中化學 來源:2014-2015學年陜西省西安市高三上學期階段四考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列實驗過程中產生的現象與圖中曲線變化相對應的是

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科目:高中化學 來源:2014-2015學年陜西省西安市高三上學期階段四考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

十八大報告中提到要加快生態(tài)文明建設的步伐,下列措施有利于生態(tài)文明建設的是:①研發(fā)易降解的生物農藥 ②開發(fā)生產無汞電池 ③田間焚燒秸稈 ④應用高效潔凈的能轉換技術 ⑤加快化石燃料的開采與使用

A.①③⑤ B.①②④ C.②③⑤ D.②④⑤

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現有①乙酸乙酯和乙酸鈉溶液、②溴化鈉溶液和溴水的混合液,分離它們的正確方法依次是

A.分液、蒸餾 B.萃取、分液 C.分液、萃取 D.蒸餾、分液

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