下列類推正確的是
A.CaCO3與稀硝酸反應(yīng)生成CO2,CaSO3也能與稀硝酸反應(yīng)生成SO2
B.銅在氯氣中劇烈燃燒生成二價(jià)銅,銅也能在硫蒸氣中劇烈燃燒生成二價(jià)銅
C.鋅可以與溶液中的銀離子發(fā)生置換反應(yīng),鈉也能與溶液中的銀離子發(fā)生置換反應(yīng)
D.鈉與乙醇反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,鉀與乙醇也能反應(yīng)產(chǎn)生氫氣
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
工業(yè)上以鉻鐵礦(主要成分為FeO·Cr2O3)、碳酸鈉、氧氣、和硫酸為原料生產(chǎn)重鉻酸鈉(Na2Cr2O7·2H2O),其主要反應(yīng)為:
(1)4FeO·Cr2O3 + 8Na2CO3 + 7O28Na2CrO4 + 2Fe2O3 + 8CO2
(2)2Na2CrO4 + H2SO4Na2SO4 + Na2Cr2O7 + H2O
下列說法正確的是( 。
A.反應(yīng)(1)和(2)均為氧化還原反應(yīng)
B.反應(yīng)(1)的氧化劑是O2,還原劑是FeO·Cr2O3
C.高溫下,O2的氧化性強(qiáng)于Fe2O3,弱于Na2CrO4
D.反應(yīng)(1)中每生成1molNa2CrO4時(shí)電子轉(zhuǎn)移3mol
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列敘述正確的是 ( )
A.直徑介于1~10 nm之間的粒子稱為膠體
B.Fe(OH)3膠體是純凈物
C.利用丁達(dá)爾效應(yīng)可以區(qū)別溶液與膠體
D.膠體粒子不可以透過濾紙
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
鐵是人類較早使用的金屬之一。運(yùn)用鐵及其化合物的知識,完成下列問題。
(1)所含鐵元素既有氧化性又有還原性的物質(zhì)是 ________(用字母代號填)。
A. Fe B.FeCl3 C.FeSO4 D.Fe2O3
(2)向沸水中逐滴滴加1 mol/L FeCl3溶液,至液體呈透明的紅褐色,該分散系中粒子直徑的范圍是 ________nm。
(3)電子工業(yè)需要用30%的FeCl3溶液腐蝕敷在絕緣板上的銅,制造印刷電路板,請寫出FeCl3溶液與銅反應(yīng)的離子方程式:___________________________
______________________________。某校同學(xué)為測定FeCl3腐蝕銅后所得溶液的組成,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
首先取少量待測溶液,滴入KSCN溶液呈紅色,則溶液中含有的金屬陽離子是_________________________,在此基礎(chǔ)上,又進(jìn)行了定量組成的測定:取50.0mL待測溶液,向其中加入足量的AgNO3溶液,得白色沉淀,過濾、干燥、稱量,沉淀質(zhì)量為43.05 g.溶液中c(Cl-)= mol/L.
(4)若要驗(yàn)證該溶液中含有Fe2+,正確的實(shí)驗(yàn)方法是 。
A.向試管中加入試液,滴入KSCN溶液,若顯血紅色,證明含有Fe2+。
B.向試管中加入試液,滴入酸性高錳酸鉀溶液,若褪色,證明含有Fe2+。
C.向試管中加入試液,滴入氯水,再滴入KSCN溶液,若顯血紅色,證明原溶液中含有Fe2+
(5)欲從廢水中回收銅,并重新獲得FeCl3溶液設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下:
A請寫出上述實(shí)驗(yàn)中加入或生成的有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:
① _____________②____________③______________④________________
B請寫出通入⑥的化學(xué)方程式__________________________________
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
X、Y均為短周期元素,X位于IA族,X、Y能形成X2Y化合物,下列說法正確的是
A.X與Y形成的化合物中原子個(gè)數(shù)比可能為1:1
B.X2Y不可能是共價(jià)化合物
C.X和Y分別形成的簡單離子不可能具有相同電子層結(jié)構(gòu)
D.根據(jù)周期表遞變規(guī)律判斷X原子半徑一定大于Y原子半徑
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列依據(jù)相關(guān)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論正確的是
A.向某溶液中加入稀鹽酸,產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水石灰水變渾濁,該溶液一定是碳酸鹽溶液
B.用鉑絲蘸取少量某溶液進(jìn)行焰色反應(yīng),火焰呈黃色,該溶液一定是鈉鹽溶液
C.將某氣體通入溴水中,溴水顏色褪去,該氣體一定是SO2
D.向某溶液中滴加KSCN溶液,溶液不變色,滴加氯水后溶液顯紅色,該溶液中一定含F(xiàn)e2+
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
二氧化硫是重要的工業(yè)原料,探究其制備方法和性質(zhì)具有非常重要的意義。
(1) 工業(yè)上用黃鐵礦(FeS2,其中S元素為-l價(jià))在高溫下和氧氣反應(yīng)制備SO2:
,該反應(yīng)中被氧化的元素是 (填元素符號)。
當(dāng)該反應(yīng)轉(zhuǎn)移2.75mol電子時(shí),生成的二氧化硫在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為 L。
(2) 實(shí)驗(yàn)室中用下列裝置測定SO2催化氧化為SO3的轉(zhuǎn)化率。(已知SO3熔點(diǎn)為16.8℃,假設(shè)氣體進(jìn)入裝置時(shí)分別被完全吸收,且忽略空氣中CO2的影響。)
①:實(shí)驗(yàn)過程中,需要通入氧氣。試寫出一個(gè)用右側(cè)圖所示裝置制取氧氣的化學(xué)方程式
。
②當(dāng)停止通入SO2,熄滅酒精燈后,需要繼續(xù)通一段時(shí)間的氧氣,其目的是
。
③實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,若裝置D增加的質(zhì)量為m g,裝置E中產(chǎn)生白色沉淀的質(zhì)量為n g,則此條件下二氧化硫的轉(zhuǎn)化率是 (用含字母的代數(shù)式表示,不用化簡)。
(3) 某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)用如下圖裝置驗(yàn)證二氧化硫的化學(xué)性質(zhì)。
①能說明二氧化硫具有氧化性的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
。
②為驗(yàn)證二氧化硫的還原性,充分反應(yīng)后取試管b中的溶液分成三份,
分別進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn): 方案I:向第一份溶液中加入AgNO3溶液,有白色沉淀生成
方案Ⅱ:向第二份溶液加入品紅溶液,紅色褪去
方案Ⅲ:向第三份溶液加入BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀
上述方案中合理的是 (填“I”、“Ⅱ”或“Ⅲ”); 試管b中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
已知反應(yīng)X+Y= M+N為吸熱反應(yīng),對這個(gè)反應(yīng)的下列說法中正確的是( )
A.X的能量一定低于M的,Y的能量一定低于N的
B.因?yàn)樵摲磻?yīng)為吸熱反應(yīng),故一定要加熱反應(yīng)才能進(jìn)行
C.破壞反應(yīng)物中的化學(xué)鍵所吸收的能量小于形成生成物中化學(xué)鍵所放出的能量
D.X和Y的總能量一定低于M和N的總能量
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某興趣小組設(shè)計(jì)如下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
Ⅰ、探究大氣污染物SO2的性質(zhì)
(1)為了實(shí)現(xiàn)綠色環(huán)保的目標(biāo),能否用上圖A2代替A1裝置 (填“能”或“否”)。
(2)B、C、D分別用于檢驗(yàn)SO2的漂白性、還原性和氧化性,則B中所盛試劑為 ,
C中反應(yīng)的離子方程式為 ,D中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
Ⅱ、尾氣處理
用氨水吸收尾氣中的SO2,“吸收液”中可能含有OH-、SO32-、SO42-、HSO3-等陰離子。
(3)氨水吸收過量SO2的反應(yīng)的離子方程式為 。
(4)已知亞硫酸氫鹽一般易溶于水,SO2也易溶于水,F(xiàn)有儀器和試劑為:小燒杯、試管、玻璃棒、膠頭滴管、過濾裝置和濾紙;2mol/L鹽酸、2mol/LHNO3、1mol/LBaCl2溶液、lmol/LBa(OH)2溶液、品紅溶液、蒸餾水。請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明“吸收液”中存在SO32-、HSO3-,完成下表的實(shí)驗(yàn)操作、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論:
實(shí)驗(yàn)操作 | 預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論 |
步驟1:取適量“吸收液”于小燒杯中,用膠頭滴管取l mol/L BaCl2溶液向小燒杯滴加直至過量。 | 若出現(xiàn)白色渾濁, 則“吸收液”中存在SO32-或 SO42-。 |
步驟2:將小燒杯中的濁液過濾、洗滌,再用適量水把附在濾紙上的固體沖入另一小燒杯中;向沖下的固體 。 | , 則“吸收液”中存在 SO32-。 |
步驟3: 。 | , 則“吸收液”中存在 HSO3-。 |
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