下表是A、B、C、D、E五種有機(jī)物的有關(guān)信息:
A、①能使溴的四氯化碳溶液褪色;②比例模型為③能與水在一定條件下反應(yīng)生成C
B、①由C、H兩種元素組成;②球棍模型為
C、①由C、H、O三種元素組成;②能與Na反應(yīng);③與E反應(yīng)生成乙酸乙酯
D、①由C與HCl濃溶液取代反應(yīng)生成;②在不同條件下,D能生成A,也能生成C
E、①由C、H、O三種元素組成;②其水溶液能使紫色石蕊試液變紅
回答下列問(wèn)題:
(1)A~E中,屬于烴的是 (填字母)。
(2)有機(jī)物B具有的性質(zhì)是 (填序號(hào))。
①無(wú)色無(wú)味的液體;②有毒;③不溶于水;④密度比水大;⑤能使酸性KMnO4溶液和溴水褪色
(3)A能使溴的四氯化碳溶液褪色,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(4)寫(xiě)出D生成A的化學(xué)方程式 。
(5)E的水溶液能使紫色石蕊試液變紅,說(shuō)明E的水溶液顯酸性,現(xiàn)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)比較E與碳酸酸性的強(qiáng)弱,則該實(shí)驗(yàn)的原理是 (用化學(xué)方程式說(shuō)明)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省高一下期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在某酸性溶液中,能大量共存的離子組是
A.Na+、Al3+、SO42-、HCO3- B.Cu2+、Mg2+、SO42-、NO3-
C.Na+、K+、ClO-、SO42- D.Fe3+、K+、SO42-、I-
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江雙鴨山一中高二下期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
分別寫(xiě)出滿足下列敘述中有關(guān)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式或化學(xué)方程式:
(1)能與金屬鈉反應(yīng),但不能與氫氧化鈉反應(yīng)的芳香族化合物C7H8O是 。
(2)分子式為C3H7Br的鹵代烴經(jīng)消去反應(yīng)后得到的有機(jī)物是 ;
(3)含C、H、O三種元素的有機(jī)物,完全燃燒時(shí)消耗的氧氣和生成的CO2、H2O之間物質(zhì)的量之比為1:1:1,則此類(lèi)有機(jī)物中最簡(jiǎn)單的一種是 。
(4)苯酚與飽和溴水的反應(yīng)方程式為 ,該反應(yīng)用于苯酚的 和 。
(5)TNT(2,4,6-三硝基甲苯)是一種烈性炸藥,廣泛用于國(guó)防、開(kāi)礦、筑路等,寫(xiě)出制備TNT的方程式 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江雙鴨山一中高二下期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
有機(jī)物可能存在同分異構(gòu)現(xiàn)象,下列化學(xué)式只表示一種純凈物的是( )
A.C7H8O B.C3H8 C.C2H4Br2 D.C3H6O2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江雙鴨山一中高二下期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)中,不屬于醇類(lèi)的是( )
A. C6H5CH2OH B .C6H5OH C. CH3OH D. CH3CH2OH
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省高二下期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有機(jī)物按碳的骨架進(jìn)行分類(lèi),其中與其他三種有機(jī)物屬于不同類(lèi)別的是
A. B.CH2===CH2 C. D.CH3C≡CH
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省高二下期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)加入水中,顯著放熱的反應(yīng)是
A.生石灰 B.固體NaOH C.無(wú)水乙醇 D.固體NH4NO3
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016屆海南省高三高考考前模擬十二化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
短周期主族元素X、Y、Z、W原子序數(shù)依次增大,X-與氦原子電子層結(jié)構(gòu)相同,Y原子核外L層電子數(shù)為8且Y與X同主族,Z原子的最外層電子數(shù)是內(nèi)層電子總數(shù)的一半,W的最高正價(jià)與最低負(fù)價(jià)的代數(shù)和為4,下列說(shuō)法正確的是( )
A.X、Y間可形成離子化合物
B.單質(zhì)熔點(diǎn):Y>W>X
C.最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性:Z>W
D.Y、W形成的單核離子均能破壞水的電離平衡
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016屆安徽省六安市高三下綜合訓(xùn)練十理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
某實(shí)驗(yàn)小組欲制取氯酸鉀,并測(cè)定其純度。制取裝置如圖甲所示。請(qǐng)回答:
(1)Ⅱ中玻璃管a的作用為_(kāi)_________。
(2)為了提高KOH的利用率,可將上述實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行適當(dāng)改進(jìn),其方法是__________。
(3)反應(yīng)完畢經(jīng)冷卻后,Ⅱ的大試管中有大量KClO3晶體析出.圖乙中符合該晶體溶解度曲線的是__________(填編號(hào)字母);要從Ⅱ的大試管中分離已析出晶體,下列儀器中不需要的是__________(填儀器編號(hào)字母)。
A.鐵架臺(tái) B.長(zhǎng)頸漏斗 C.燒杯 D.蒸發(fā)皿 E.玻璃棒 F.酒精燈
(4)上述制得的晶體中含少量KClO、KCl雜質(zhì).
已知:堿性條件下,ClO-有強(qiáng)氧化性,ClO3-很穩(wěn)定;酸性條件下,ClO-、ClO3-都具有較強(qiáng)的氧化性.
為測(cè)定KClO3的純度,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
步驟1:去上述晶體3.00g,溶于水配成100mL溶液.
步驟2:取20.00mL溶液于錐形瓶中,調(diào)至pH=10,滴加雙氧水至不再產(chǎn)生氣泡,煮沸.
步驟3:冷卻后,加入足量KI溶液,再逐漸滴加入足量稀硫酸.
發(fā)生反應(yīng):ClO3-+I-+H+→Cl++I2+H2O(未配平)
步驟4:加入指示劑,用0.5000mol•L-1Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定至終點(diǎn),消耗標(biāo)準(zhǔn)溶液48.00mL,發(fā)生反應(yīng):2S2O32-+I2═S4O62-+2I-.
①步驟2中用雙氧水除去溶液中殘留ClO-的離子方程式為_(kāi)_________。
②該晶體中KClO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_________。
③若步驟2中未進(jìn)行煮沸,則所測(cè)KClO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________(填“偏低”、“偏高”或“無(wú)影響”)
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