在盛有500mL 0.1mol/LCuSO4和0.4mol/LH2SO4混合溶液的大燒杯中.用鋅、銅作電極,用導線連接形成原電池,當電極鋅消耗6.5g時,試完成:
(1)寫出電極反應式:負極
 
;正極
 

(2)電極上共析出氫氣的質量.
考點:原電池和電解池的工作原理
專題:電化學專題
分析:(1)n(Zn)=0.1mol,n(CuSO4)=0.5L×0.1mol/L=0.05mol,n(H2SO4)=0.5L×0.4mol/L=0.2mol,原電池工作時,負極發(fā)生Zn-2e-=Zn2+,正極分別發(fā)生:Cu2++2e-=Cu和2H++2e-=H2↑;
(2)結合物質的物質的量以及電極方程式計算.
解答: 解:(1)用鋅、銅作電極,鋅較活潑,為原電池的負極,發(fā)生氧化反應,電極方程式為Zn-2e-=Zn2+,正極發(fā)生還原反應,電解質為硫酸和硫酸銅的混合液,可能發(fā)生Cu2++2e-=Cu和2H++2e-=H2↑,
故答案為:Zn-2e-=Zn2+;Cu2++2e-=Cu和2H++2e-=H2↑;
(2)n(Zn)=
6.5g
65g/mol
=0.1mol,n(CuSO4)=0.5L×0.1mol/L=0.05mol,n(H2SO4)=0.5L×0.4mol/L=0.2mol,
負極發(fā)生Zn-2e-=Zn2+,可失去0.2mol電子,
則正極首先發(fā)生   Cu2++2e-=Cu,
            0.05mol  0.1mol
其次發(fā)生:2H++2e-=H2↑,
則氫離子放電得到電子的物質的量為0.2mol-0.1mol=0.1mol,
可知生成氫氣0.05mol,
質量為0.05mol×2g/mol=0.1g,
答:生成氫氣的質量為0.1g.
點評:本題綜合考查原電池知識,為高頻考點,側重于學生的分析能力和計算能力的考查,注意把握原電池的工作原理以及電極方程式的書寫,難度不大.
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

溴之所以被人們稱作“海洋元素”,其主要原因是( 。
A、溴元素在海洋中的儲量是最大的
B、海洋中NaBr的儲量是鹽類中最大的
C、地球上99%以上的溴都儲存在大海中
D、海水中溴單質的總儲量高達1×1014t

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科目:高中化學 來源: 題型:

合成氨反應為3H2+N2?2NH3,其反應速率可以分別為v(H2)、v(N2)、v(NH3)[mol?(L?s)-1]表示,則正確的關系式為( 。
A、v(H2)=v(N2)=v(NH3
B、3v(H2)=v(N2
C、v(NH3)=
3
2
v(H2
D、v(H2)=3v(N2

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科目:高中化學 來源: 題型:

三氯化鐵晶體(FeCl3?6H2O)跟水反應生成的氫氧化鐵膠體具有凈水作用,三氯化鐵被稱為凈水劑,具有實用價值.明礬[KAl(SO42?12H2O]也是具有實用價值的凈水劑之一,城市自來水廠常用其在常溫下對大量的水進行凈化.
(1)如果選擇適當?shù)姆诸悩藴剩梢詫⑷然F晶體和明礬這兩種不同的物質分為一類,請你來進行劃分(只要寫出兩種即可):
①分類標準
 
,物質類型名稱
 

②分類標準
 
,物質類型名稱
 

(2)寫出氯化鐵晶體和明礬晶體溶于水后的電離方程式:
 

(3)若某學生將氫氧化鐵膠體和氫氧化鐵濁液分別用濾紙過濾,能觀察到什么現(xiàn)象?實驗的結論是什么?
 過濾后觀察到的現(xiàn)象
氫氧化鐵膠體 
 
氫氧化鐵濁液 
 
實驗結論 
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

關于氫鍵,下列說法不正確的是(  )
A、每一個水分子內含有兩個氫鍵
B、冰、水中都存在氫鍵
C、水是一種非常穩(wěn)定的化合物,這由于水分子之間形成氫鍵無關
D、水的沸點很高,原因之一是水分子間存在氫鍵

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科目:高中化學 來源: 題型:

根據(jù)雜化軌道理論和價層電子對互斥模型,判斷下列分子或者離子的空間構型正確的是( 。
選項分子式中心原子雜化方式價層電子對互斥模型分子或離子的立體構型
ASO2sp直線形直線形
BHCHOsp2平面三角形三角錐形
CNF3sp2四面體形平面三角形
DNH4+sp3正四面體形正四面體形
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學 來源: 題型:

共價鍵、離子鍵和范德華力是構成物質粒子間的不同作用方式,下列物質中,只含有上述一種作用的是( 。
A、干冰B、氯化鈉
C、氫氧化鈉D、碘

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列性質既可能是膠體所具有,也可能是溶液所具有的是( 。
A、光線照射時,從側面可觀察到一條光亮的通路
B、加入稀硫酸立即產(chǎn)生沉淀
C、分散質粒子小于1nm
D、裝入半透膜袋中并將其浸入盛水的燒杯中一段時間,袋內外均含分散質粒子

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科目:高中化學 來源: 題型:

化學實驗中,如果使某步中的有害產(chǎn)物作為另一步的反應物,形成一個循環(huán),就可不再向環(huán)境排放該種有害物質.例如:

(1)在上述有編號的步驟中,需用還原劑的是
 
,需用氧化劑的是
 
.(填編號)
(2)在 K2Cr2O7+14HCl═2KCl+2CrCl3+3Cl2↑+7H2O反應中,
 
元素被氧化,
 
是氧化劑;并用雙線橋表明電子轉移方向與數(shù)目:
 

(3)在(2)的反應中,鹽酸的作用:
 

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