(10分) 某研究性學習小組對過量炭粉與氧化鐵(Fe2O3)反應的氣體產物成分進行研究。
(1)提出假設
①氣體產物是CO2。 ②氣體產物是CO。 ③氣體產物是 。
(2)設計方案
如圖所示,將一定量的氧化鐵在隔絕空氣的條件下與過量炭粉完全反應,測定參加反應的碳元素與氧元素的質量比。
(3)查閱資料
氮氣不與碳、氧化鐵發(fā)生反應。實驗室可以用氯化銨飽和溶液和亞硝酸鈉(NaNO2)飽和溶液混合加熱反應制得氮氣,該反應的離子方程式: 。
(4)實驗步驟
①按上圖連接裝置,并檢查裝置的氣密性,稱取3.20g氧化鐵、0.48g碳粉混合均勻,放入50.00g的硬質玻璃管中;
②加熱前,先通一段時間純凈干燥的氮氣;
③停止通入N2后,夾緊彈簧夾,加熱一段時間,澄清石灰水(足量)變渾濁;
④待反應結束,再緩緩通入一段時間的氮氣。冷卻至室溫,稱得硬質玻璃管和固體總質量為52.24g;
⑤過濾出石灰水中的沉淀,洗滌、烘干后稱得質量為2.00g。
步驟②、④中都分別通入N2,其作用分別為 。
(5)數(shù)據(jù)處理
試根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析判斷,前面的假設_________(填①、②、③)是正確的。寫出該實驗中氧化鐵與碳發(fā)生反應的化學方程式: 。
⑴CO2、CO的混合物 ⑶NH4++NO2—N2↑+2H2O
⑷步驟②中是為了排盡空氣;步驟④是為了趕出所有的CO2,確保完全吸收
⑸ ③ 2C+Fe2O32Fe+CO↑+CO2↑(各2分)
解析:(1)在還原氧化鐵的反應中碳既可以被氧化生成CO,也可能被氧化生成CO2,故假設③應是CO2、CO的混合物。
(3)亞硝酸鈉具有氧化性,可以氧化氯化銨生成氮氣,反應的離子方程式為
NH4++NO2—N2↑+2H2O。
(4)因為反應需要隔絕空氣,故反應前先用氮氣排盡裝置中的空氣。反應結束后為使反應中生成的CO2氣體完全被石灰水吸收,需要利用氮氣將裝置中的氣體全部排除,易便于被完全吸收。
(5)由條件知反應中生成的氣體質量是3.20g+0.48g+50.00g-52.24g=1.44g。最后所得沉淀是碳酸鈣,其物質的量是0.02mol,所以吸收的CO2的質量是0.02mol×44g·mol-1=0.88g,因此CO的質量是1.44g-088g=0.56g,其物質的量是。又因為氧化鐵和碳的物質的量分別是
、.所以氧化鐵、碳、鐵、CO、CO2的物質的量之比是1︰2︰2︰1︰1,所以發(fā)生反應的化學方程式為
2C+Fe2O32Fe+CO↑+CO2↑。
科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解
時間/s | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
c(NO)(×10-4mol?L-1) | 10.0 | 4.50 | 2.50 | 1.50 | 1.00 | 1.00 |
c(NO)(×10-3mol?L-1) | 3.60 | 3.05 | 2.85 | 2.75 | 2.70 | 2.70 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
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科目:高中化學 來源: 題型:
(10分) (1)某研究性學習小組對“鈉在空氣中燃燒的產物”進行了探究。其實驗過程是:取一小塊鈉在空氣中加熱片刻后與一定量的水反應,收集到VmL氣體(標準狀況),向所得溶液中滴入1.000mol/L的鹽酸溶液30.00mL恰好中和完全(如圖所示)。試回答:
①甲、乙、丙三套裝置共有________處錯誤。
②丙的操作中,若以酚酞作指示劑,滴定終點時錐形瓶內溶液顏色變化是 。
③若V=168mL(標準狀況),在一定條件下將其引燃,恰好完全反應。請將鈉塊在空氣中加熱片刻后所得到的固體成分及其質量填表如下:(表格可不填滿也可補充)
成分 |
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質量/g |
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(2)其實滴定的方法有多種,除上述實驗中的酸堿中和滴定外,還有沉淀滴定、絡合滴定等。沉淀滴定所用的指示劑本身就是一種沉淀劑,滴定劑和被滴定物的生成物的溶解度要比滴定劑和指示劑生成物的溶解度_____(填“大”、“小”、“相同”),否則不能用這種指示劑。如用AgNO3溶液滴定溶液中的Cl-的含量時常以CrO42-為指示劑,這是因為AgCl比Ag2CrO4更____溶的緣故。
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科目:高中化學 來源:2010—2011學年高二年級高考復習方案配套課標版(二)月考化學試卷 題型:實驗題
(10分) (1)某研究性學習小組對“鈉在空氣中燃燒的產物”進行了探究。其實驗過程是:取一小塊鈉在空氣中加熱片刻后與一定量的水反應,收集到VmL氣體(標準狀況),向所得溶液中滴入1.000mol/L的鹽酸溶液30.00mL恰好中和完全(如圖所示)。試回答:
①甲、乙、丙三套裝置共有________處錯誤。
②丙的操作中,若以酚酞作指示劑,滴定終點時錐形瓶內溶液顏色變化是 。
③若V=168mL(標準狀況),在一定條件下將其引燃,恰好完全反應。請將鈉塊在空氣中加熱片刻后所得到的固體成分及其質量填表如下:(表格可不填滿也可補充)
成分 | | | |
質量/g | | | |
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科目:高中化學 來源:2012屆高二年級高考復習方案配套課標版(二)月考化學試卷 題型:實驗題
(10分) (1)某研究性學習小組對“鈉在空氣中燃燒的產物”進行了探究。其實驗過程是:取一小塊鈉在空氣中加熱片刻后與一定量的水反應,收集到VmL氣體(標準狀況),向所得溶液中滴入1.000mol/L的鹽酸溶液30.00mL恰好中和完全(如圖所示)。試回答:
①甲、乙、丙三套裝置共有________處錯誤。
②丙的操作中,若以酚酞作指示劑,滴定終點時錐形瓶內溶液顏色變化是 。
③若V=168mL(標準狀況),在一定條件下將其引燃,恰好完全反應。請將鈉塊在空氣中加熱片刻后所得到的固體成分及其質量填表如下:(表格可不填滿也可補充)
成分 |
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質量/g |
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(2)其實滴定的方法有多種,除上述實驗中的酸堿中和滴定外,還有沉淀滴定、絡合滴定等。沉淀滴定所用的指示劑本身就是一種沉淀劑,滴定劑和被滴定物的生成物的溶解度要比滴定劑和指示劑生成物的溶解度_____(填“大”、“小”、“相同”),否則不能用這種指示劑。如用AgNO3溶液滴定溶液中的Cl-的含量時常以CrO42-為指示劑,這是因為AgCl比Ag2CrO4更____溶的緣故。
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