A. | X與其它元素之間只能形成共價鍵 | |
B. | Z元素的最高價氧化物是玻璃的主要成分,其常溫下就能與強堿發(fā)生反應(yīng) | |
C. | 非金屬性Y強于Z | |
D. | 三種元素中X的原子半徑最小 |
分析 有X、Y、Z三種原子序數(shù)逐漸增大的主族元素,它們分別處于不同短周期,則X為H元素,Y位于第二周期、Z位于第三周期;Y是自然界中形成化合物種類最多的元素,則Y為C元素;Z元素在地殼中的含量是同周期主族元素中最高的,Z位于第三周期,第三周期中地殼中含量最高的為Si元素,則Z為Si元素,據(jù)此結(jié)合元素周期律知識解答.
解答 解:有X、Y、Z三種原子序數(shù)逐漸增大的主族元素,它們分別處于不同短周期,則X為H元素,Y位于第二周期、Z位于第三周期;Y是自然界中形成化合物種類最多的元素,則Y為C元素;Z元素在地殼中的含量是同周期主族元素中最高的,Z位于第三周期,第三周期中地殼中含量最高的為Si元素,則Z為Si元素,
A.X為H元素,H與金屬Na可以形成離子鍵,故A錯誤;
B.Z的最高價氧化物為二氧化硅,二氧化硅是玻璃的主要成分,且常溫下二氧化硅能與強堿發(fā)生反應(yīng)生成硅酸鹽和水,故B正確;
C.Y、Z分別為C、Si元素,二者位于同一主族,原子序數(shù)越大非金屬性越弱,則非金屬性C>Si,故C正確;
D.X為H元素,氫原子是原子半徑最小的原子,故D正確;
故選A.
點評 本題考查原子結(jié)構(gòu)與元素周期律的關(guān)系,題目難度中等,推斷元素為解答關(guān)鍵,注意熟練掌握原子結(jié)構(gòu)與元素周期律、元素周期表的關(guān)系,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力及邏輯推理能力.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氫氧化鉀與硫酸的反應(yīng) | B. | 鋅與鹽酸反應(yīng)放出氫氣 | ||
C. | CO2通過熾熱的焦炭發(fā)生的反應(yīng) | D. | Ba(OH)2•8H2O與NH4Cl反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
實驗操作 | 預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論 |
步驟1:取少量待測液放入試管中,滴加過量lmol/L氯化鋇溶液.靜置一段時間后,得到濾液A和固體B. | |
步驟2:往固體B中加入蒸餾水洗滌沉淀,靜置后棄去上層清液,向固體滴入2滴(或少量)品紅,再滴加鹽酸. | 若品紅褪色(或有氣泡),則說明含有Na2SO3. |
步驟3:用試管取少量A,向其中加入過量的氫氧化鋇溶液或先加入品紅再加入鹽酸. | 若若生成白色沉淀或品紅褪色,則說明有NaHSO3生成; 否則不存在NaHSO3. |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 若W是強氧化性的單質(zhì),則X可能是金屬鋁 | |
B. | 若W是氫氧化鈉,則X水溶液為酸性 | |
C. | 若W是單質(zhì)鐵,則Z溶液可能是FeCl2溶液 | |
D. | 若W是氧氣,則X、Z的相對分子質(zhì)量可能相差48 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 曲線①代表滴定二甲胺溶液的曲線 | |
B. | a點溶液與d點的溶液混合后的溶液中:c[(CH3)2NH2+)]<c[(CH3)2NH•H2O] | |
C. | d點溶液中:c(H+)=c(OH-)+c[(CH3)2NH•H2O] | |
D. | b、c、e三點的溶液中,水的電離程度最大的是b點 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | W的最高價氧化物能與水反應(yīng)生成相應(yīng)的酸 | |
B. | 室溫下,0.05mol•L-1的M的氣態(tài)氫化物的水溶液的PH>l | |
C. | 簡單離子半徑由大到小的順序:Y>Z>M | |
D. | Y、Z元素的單質(zhì)作電極,在NaOH溶液環(huán)境下構(gòu)成原電池,Z電極上產(chǎn)生大量氣泡 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
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