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科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

為探究Cl₂、SO₂同時通入H₂O中發(fā)生的反應，某化學興趣小組設計了如右圖所示的實驗裝置．試填空．
（1）請你預測C1₂、SO₂同時通入H₂O中恰好發(fā)生反應后的產(chǎn)物（填寫離子）

H⁺、Cl^-、SO₄^2-

．
設計簡單的實驗驗證其中一種陰離子的存在

取反應后的溶液少許于潔凈的試管中，滴加氯化鋇溶液，若有白色沉淀生成，證明有SO₄^2-存在（或取反應后的溶液少許于潔凈的試管中，滴加足量硝酸鋇溶液，過濾，在濾液中滴加硝酸銀溶液，若有白色沉淀生成證明有Cl^-存在）．

（2）化學興趣小組的同學為制取Cl₂，SO₂氣體，現(xiàn)采用Na₂SO₃與70%的濃硫酸為原料制取SO₂，采用MnO₂和濃鹽酸為原料制取C1₂．在此實驗中，E儀器的作用是

防倒吸

；發(fā)生裝置B應選擇以下三種裝置中的

①

（填序號）．

（3）上述整套裝置有一處不合理，應在

B、C

裝置之間（填代號）連接一裝置，請在答題紙的方框中畫出簡易裝置圖，并注明裝置中盛有的試劑

．
（4）下列試劑中的一種就可以驗證通入C裝置中氣體是Cl₂過量還是SO₂過量，該試劑是

④

，實驗現(xiàn)象及結論為

品紅褪色，加熱不復原，說明氯氣過量；品紅褪色，加熱又復原，說明二氧化硫過量

．①氯化鋇溶液 ②硝酸銀溶液 ③硫氰化鉀溶液 ④品紅溶液 ⑤液體四氯化碳．

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科目：高中化學 來源： 題型：

（2013?濰坊模擬）下列實驗操作、現(xiàn)象和解釋都正確的是（　�。�

A．操作：在密閉容器中高溫加熱CuO至1000℃；現(xiàn)象：黑色固體變成紅色固體；解釋：CuO受熱分解得到單質(zhì)Cu

B．操作：將SO₂通入品紅溶液中；現(xiàn)象：溶液褪色；解釋：SO₂具有漂白性

C．操作：將Mg、Al與NaOH溶液組成原電池；現(xiàn)象：Al電極溶解；解釋：Al比Mg金屬活動性強

D．操作：向某溶液中加入鹽酸酸化的氯化鋇溶液；現(xiàn)象：有白色沉淀生成；解釋：該溶液中一定含有SO

2-

4

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科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

Ⅰ、四氯化鈦是無色液體，沸點為136℃。它極易水解，遇空氣中水蒸氣即產(chǎn)生“白煙”（TiCl₄+H₂O=TiOCl₂+2HCl↑）。在650℃~850℃下，將氯氣通過二氧化鈦和炭粉的混合物可得到四氯化鈦和一種有毒氣體。下圖是某科研小組制備TiCl₄的反應裝置：

其主要操作步驟如下：

①連接好整套裝置，在通Cl₂前先通入CO₂氣體并持續(xù)一段時間；

②當錐形瓶中TiCl₄的量不再增加時，停止加熱，從側管中改通CO₂氣體直到電爐中的瓷管冷卻為止；

③將TiO₂、炭粉混合均勻后，裝入管式電爐中；

④將電爐升溫到800℃，一段時間后改通Cl₂，同時在冷凝管中通冷凝水。

試回答下列問題：

（1）正確的操作順序為（填序號） ;

（2）裝置A中的反應的離子方程式為 ;

（3）C裝置中的反應的化學方程式為。

Ⅱ、若該科研小組將剛吸收過少量SO₂的NaOH溶液注入裝置E對上述實驗的尾氣進行吸收處理，則吸收尾氣一段時間后，吸收液（強堿性）中肯定存在Cl、CO₃^2-、OH和SO。請設計實驗，探究該吸收液中可能存在的其他陰離子（不考慮鹽類的水解）.

（1）提出合理假設：

假設1：只存在SO₃^2-；

假設2：既不存在SO₃^2-也不存在ClO^-；

假設3：。

（2）設計實驗方案，進行實驗。請寫出實驗步驟以及預期現(xiàn)象和結論。限選實驗試劑：

a．3mo lL^-1H₂SO₄ b．0.01mol L^-1KMnO₄ c．1molL^-1BaCl₂

d．淀粉—KI溶液 e．酚酞試劑 f．品紅溶液

實驗步驟	預期現(xiàn)象和結論
步驟1：取少量吸收液于試管中，滴加3 molL^-1 H₂SO₄至溶液呈酸性，然后將所得溶液分置于A、B試管中。
步驟2：向A試管中滴加1～2滴（填序號）。	若溶液，則假設1成立。否則，則假設2或3成立。
步驟3：向B試管中滴加1～2滴（填序號）。	若溶液，則假設3成立。否則，結合步驟2，則假設2成立。

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科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

Ⅰ、四氯化鈦是無色液體，沸點為136℃。它極易水解，遇空氣中水蒸氣即產(chǎn)生“白煙”（TiCl₄+H₂O=TiOCl₂+2HCl↑）。在650℃~850℃下，將氯氣通過二氧化鈦和炭粉的混合物可得到四氯化鈦和一種有毒氣體。下圖是某科研小組制備TiCl₄的反應裝置：

其主要操作步驟如下：

①連接好整套裝置，在通Cl₂前先通入CO₂氣體并持續(xù)一段時間；

②當錐形瓶中TiCl₄的量不再增加時，停止加熱，從側管中改通CO₂氣體直到電爐中的瓷管冷卻為止；

③將TiO₂、炭粉混合均勻后，裝入管式電爐中；

④將電爐升溫到800℃，一段時間后改通Cl₂，同時在冷凝管中通冷凝水。

試回答下列問題：

（1）正確的操作順序為（填序號） ;

（2）裝置A中的反應的離子方程式為 ;

（3）C裝置中的反應的化學方程式為。

Ⅱ、若該科研小組將剛吸收過少量SO₂的NaOH溶液注入裝置E對上述實驗的尾氣進行吸收處理，則吸收尾氣一段時間后，吸收液（強堿性）中肯定存在Cl、CO₃^2-、OH和SO。請設計實驗，探究該吸收液中可能存在的其他陰離子（不考慮鹽類的水解）.

（1）提出合理假設：

假設1：只存在SO₃^2-；

假設2：既不存在SO₃^2-也不存在ClO^-；

假設3：。

（2）設計實驗方案，進行實驗。請寫出實驗步驟以及預期現(xiàn)象和結論。限選實驗試劑：

a．3mo lL^-1H₂SO₄ b．0.01mol L^-1KMnO₄ c．1molL^-1BaCl₂

d．淀粉—KI溶液 e．酚酞試劑 f．品紅溶液

實驗步驟	預期現(xiàn)象和結論
步驟1：取少量吸收液于試管中，滴加3 molL^-1 H₂SO₄至溶液呈酸性，然后將所得溶液分置于A、B試管中。
步驟2：向A試管中滴加1～2滴（填序號）。	若溶液，則假設1成立。否則，則假設2或3成立。
步驟3：向B試管中滴加1～2滴（填序號）。	若溶液，則假設3成立。否則，結合步驟2，則假設2成立。

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

為探究Cl₂、SO₂同時通入H₂O中發(fā)生的反應，某化學興趣小組設計了如右圖所示的實驗裝置．試填空．
（1）請你預測C1₂、SO₂同時通入H₂O中恰好發(fā)生反應后的產(chǎn)物（填寫離子）．
設計簡單的實驗驗證其中一種陰離子的存在
（2）化學興趣小組的同學為制取Cl₂，SO₂氣體，現(xiàn)采用Na₂SO₃與70%的濃硫酸為原料制取SO₂，采用MnO₂和濃鹽酸為原料制取C1₂．在此實驗中，E儀器的作用是；發(fā)生裝置B應選擇以下三種裝置中的（填序號）．

（3）上述整套裝置有一處不合理，應在裝置之間（填代號）連接一裝置，請在答題紙的方框中畫出簡易裝置圖，并注明裝置中盛有的試劑．
（4）下列試劑中的一種就可以驗證通入C裝置中氣體是Cl₂過量還是SO₂過量，該試劑是，實驗現(xiàn)象及結論為．①氯化鋇溶液�、谙跛徙y溶液�、哿蚯杌浫芤骸、芷芳t溶液　 ⑤液體四氯化碳．

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實驗步驟	預期現(xiàn)象和結論
步驟1：取少量吸收液于試管中，滴加3 molL^-1 H₂SO₄至溶液呈酸性，然后將所得溶液分置于A、B試管中。
步驟2：向A試管中滴加1～2滴（填序號）。	若溶液，則假設1成立。否則，則假設2或3成立。
步驟3：向B試管中滴加1～2滴（填序號）。	若溶液，則假設3成立。否則，結合步驟2，則假設2成立。

實驗步驟	預期現(xiàn)象和結論
步驟1：取少量吸收液于試管中，滴加3 molL^-1 H₂SO₄至溶液呈酸性，然后將所得溶液分置于A、B試管中。
步驟2：向A試管中滴加1～2滴（填序號）。	若溶液，則假設1成立。否則，則假設2或3成立。
步驟3：向B試管中滴加1～2滴（填序號）。	若溶液，則假設3成立。否則，結合步驟2，則假設2成立。

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