【題目】已知2A2(g)+B2(g)2C3(g);△H=-Q1 kJ/mol(Q1>0), 在一個有催化劑的容積不變的密閉容器中加入2 molA2和1 molB2,在500℃時充分反應(yīng),達平衡后C3的濃度為w mol·L-1,放出熱量為Q2 kJ。

(1)達到平衡時, A2的轉(zhuǎn)化率為____________

(2)達到平衡后,若向原容器中通入少量的氬氣,A2的轉(zhuǎn)化率將________(填“增大“、“減小”或“不變”)

(3)若在原來的容器中,只加入2mol C3,500℃時充分反應(yīng)達平衡后,吸收熱量Q3 kJ,C3濃度___(填>、=、<)w mol·L-1,Q1、Q2、Q3 之間滿足何種關(guān)系:Q3=____________

(4)改變某一條件,得到如圖的變化規(guī)律(圖中T表示溫度,n表示物質(zhì)的量),可得出的結(jié)論正確的是____________;

a.反應(yīng)速率c>b>a

b.達到平衡時A2的轉(zhuǎn)化率大小為:b>a>c

c.T2>T1

d.b點A2和B2的物質(zhì)的量之比為2:1

(5)若將上述容器改為恒壓容容器,起始時加入4 molA2和2 molB2,500℃時充分反應(yīng)達平衡后,放出熱量Q4 kJ,則Q2__________Q4(填“>”、“<”或“=”)。

(6)下列措施可以同時提高反應(yīng)速率和B2的轉(zhuǎn)化率是___________(填選項序號)。

a.選擇適當(dāng)?shù)拇呋瘎?b.增大壓強

c.及時分離生成的C3 d.升高溫度

【答案】不變=Q1-Q2ad<b

【解析】

(1)2A2(g)+B2(g)2C3(g);△H=-Q1 kJ/mol(Q1>0),達平衡后C3的濃度為w molL-1,放出熱量為Q2 kJ,達到平衡時,A2的轉(zhuǎn)化率為;

(2)達到平衡后,若向原容器中通入少量的氬氣,氬氣不參與反應(yīng),A2的轉(zhuǎn)化率不變;

(3)正反投2molA21molB2,與逆向投2molC3,是等效平衡,所以反應(yīng)達平衡后,C3濃度等于 w mol/L,2A2(g)+B2(g)2C3(g),2A2(g)+B2(g)2C3(g),根據(jù)蓋斯定律知:Q1=Q2+Q3;

(4)a.從左往右增加B2的物質(zhì)的量反應(yīng)體系中各物質(zhì)的濃度變大,反應(yīng)速率c>b>a,故選;b.B2的物質(zhì)的量越大A2的轉(zhuǎn)化率越大,從左往右增加B2的物質(zhì)的量,達到平衡時A2的轉(zhuǎn)化率大小為:c>b,故不選;c.在B2相同時,從下往上,C3平衡時的體積分?jǐn)?shù)變大,平衡正向移動,正反應(yīng)是放熱反應(yīng),所以溫度降低,溫度的大小關(guān)系是T2<T1,故不選;d.bA2B2的物質(zhì)的量之比為2:1,與起始濃度之比相同,故選;故答案為:ad;

(5)恒壓條件下,相當(dāng)給原平衡加壓,由于始終保持較大壓強,平衡正向移動,轉(zhuǎn)化率變大,Q2<Q4

(6)a.選擇適當(dāng)?shù)拇呋瘎,平衡不移動?/span>B2的轉(zhuǎn)化率不變;故不選;b.增大壓強,反應(yīng)速率增大,平衡向正反應(yīng)分析移動,B2的轉(zhuǎn)化率增大,故選;c.及時分離生成的C3,反應(yīng)速率減小,故不選;d.升高溫度平衡向逆反應(yīng)分析移動,B2的轉(zhuǎn)化率減小,故不選;故答案為:b。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】短周期元素 XY、ZW 在元素周期表中的相對位置如圖所示,其中 W 原子的最外 層電子數(shù)是最內(nèi)層電子數(shù)的 3 倍。下列判斷正確的是( )

A. 原子半徑:rWrZrYrX

B. Y 元素的氧化物的硬度大于金剛石

C. 最簡單氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性:XW

D. Z 的最高價氧化物的水化物易溶于水

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在容積為2L的恒容密閉容器中,一定溫度下,發(fā)生反應(yīng):aM(g)+bN(g) cQ(g),氣體M、N、Q的物質(zhì)的量隨時間的變化如圖所示,則下列敘述正確的是

A. 該溫度下此反應(yīng)的平衡常數(shù)的值K=25/4

B. 平衡時,M的轉(zhuǎn)化率為50℅,若條件改為恒溫恒壓,則達平衡時M的轉(zhuǎn)化率小于50℅

C. 若開始時向容器中充入2molM和1molN,達到平衡時,M的體積分?jǐn)?shù)小于50℅

D. 在5min時,再向體系中充入少量He,重新達到平衡前v(正)>V(逆)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】可逆反應(yīng)A(g)+2B(g)2C(g) △H<0,在一定條件下達到平衡,若改變條件,將變化情況(“增大”、“減小”、“不變”)填入空格:

(1)升高溫度,B的轉(zhuǎn)化率___________,v(正)__________。

(2)使用催化劑,A的物質(zhì)的量___________。

(3)增大壓強,v(逆)___________,C的產(chǎn)率___________

(4)增大A的濃度,則B的轉(zhuǎn)化率_______,A的轉(zhuǎn)化率__________,C的物質(zhì)的量_______。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)屬于電解質(zhì)的是

A. Cu B. CO2 C. 純鹽酸 D. BaSO4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】煙氣中主要污染物SO2、NOx,為消除排放,保護環(huán)境,實現(xiàn)綠色可持續(xù)發(fā)展。

處理方法一:煙氣經(jīng)O3預(yù)處理后用CaSO3水懸浮液吸收,可減少煙氣中SO2、NOx的含量。O3氧化煙氣中SO2、NO的主要反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為:

NO(g)+O3(g)=NO2(g)+O2(g) △H1

NO(g)+1/2O2(g)=NO2(g) △H2

SO2(g)+O3(g)SO3(g)+O2(g) △H3

(1)反應(yīng)3NO(g)+O3(g)=3NO2(g)的△H=_________。

(2) 室溫下,進入反應(yīng)器的NO、SO2的物質(zhì)的量恒定,改 變通入O3的物質(zhì)的量,反應(yīng)一段時間后體系中n(NO)、n(NO2)和n(SO2)隨反應(yīng)前n(O3):nNO)的變化見圖。說明預(yù)處理過程中NO2的物質(zhì)的量變化的原因_______,在反應(yīng)中SO2的物質(zhì)的量幾乎不發(fā)生變化的原因是_______________。

(3)在一定條件下,SO2(g)+O3(g)SO3(g)+O2(g) △H3<0,在一定溫度下,向2L某恒容密閉容器中充入4molSO2(g)和1molO3(g),5min時,測得容器中SO3(g)的物質(zhì)的量為0.5mol。

①0-5min內(nèi),用SO2表示的平均反應(yīng)速率v(SO2)________。

②下列說法中能判斷該反應(yīng)達到平衡狀態(tài)的是________

a.單位時間內(nèi)生成nmolSO2同時生成nmolSO3

b.SO3和O2的物質(zhì)的量濃度之比1:1

C.容器內(nèi)壓強保持不變

d.混合氣體的密度不變

e.混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不變

處理方法二: 也可采用NaClO2溶液作為吸收劑對煙氣進行處理。在不同溫度下,NaClO2溶液脫硫(S)、脫硝(N)的反應(yīng)中,SO2和NO的平衡分壓Pe如圖所示。

(4) 由圖分析可知,反應(yīng)溫度升高,脫硫、脫硝反應(yīng)的平衡常數(shù)均_______(填“增大”、“不變”或“減小”)。

(5) 反應(yīng)ClO2-+2SO32-2SO42-+Cl-的平衡常數(shù)K表達式為_______

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】X、Y、Z、W 是短周期主族元素,X 原子最外層電子數(shù)是其內(nèi)層電子數(shù)的 3 倍;Y 的原子序數(shù)是其最外層電子數(shù)的 6 倍;Z 的一種單質(zhì)是自然界中最硬的物質(zhì);自然界中,W 的單質(zhì)多出現(xiàn)在火山口附近,且為淡黃色晶體。下列敘述正確的是

A. 原子半徑的大小:Z>X > Y

B. W 的氫化物的沸點比 X 的高

C. Y 的單質(zhì)可通過鋁熱反應(yīng)冶煉

D. W 的最高價氧化物對應(yīng)水化物的酸性在同主族中最強

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知下列熱化學(xué)方程式:

①Fe2O3(s)+3CO(g)= 2Fe(s)+3CO2(g) ΔH1=-26.7 kJ·mol-1

②3Fe2O3(s)+CO(g)= 2Fe3O4(s)+CO2(g) ΔH2=-50.75 kJ·mol-1

③Fe3O4(s)+CO(g)= 3FeO(s)+CO2(g) ΔH3=-36.5 kJ·mol-1

則試通過計算判斷,下列有關(guān)反應(yīng)FeO(s)+CO(g)=Fe(s)+CO2(g)的能量變化示意圖正確的是

A. A B. B C. C D. D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)使生活更美好,下列認(rèn)識不合理的是(

A.垃圾分類回收有利于保護環(huán)境、節(jié)約資源

B.大力推廣公共交通使用新能源汽車

C.研制合成新藥物為生命健康提供保障

D.制作計算機芯片的材料硅是一種金屬

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