分析 (1)氣體制備裝置、凈化裝置(除硫化氫)、檢驗裝置、排水測體積的裝置;
(2)實驗室不能用啟普發(fā)生器制取乙炔氣體;
(3)碳化鈣與水反應很劇烈,用飽和食鹽水可以減緩反應;
(4)乙炔中常含有其它酸性氣體雜質(zhì),為驗證乙炔的性質(zhì)不被干擾,需要除去;
(5)乙炔與溴發(fā)生加成反應使其褪色,利用此性質(zhì)檢驗乙炔的存在.
解答 解:(1)實驗室用電石和水反應制備乙炔,其中含有雜質(zhì),為了凈化和檢驗乙炔氣體,并通過測定氣體體積計算電石純度,則需要的裝備依次為:氣體制備裝置、凈化裝置(除硫化氫)、檢驗裝置、排水測體積的裝置,則裝置接口的連接順序為C I J G H F E D;故答案為:C I J G H F E D;
(2)此反應大量放熱,生成的氫氧化鈣是糊狀物,反應很劇烈,應選用分液漏斗,以便控制水的流速,故實驗室不能用啟普發(fā)生器制取乙炔氣體,應用分液漏斗和平底燒瓶,故答案為:不能;
(3)碳化鈣與水反應很劇烈,用飽和食鹽水可以減緩反應,所以為了得到平穩(wěn)的氣流,用飽和食鹽水代替水,故答案為:飽和食鹽水;
(4)由于乙炔中含有其它雜質(zhì)氣體,干擾乙炔的驗證,故利用氫氧化鈉溶液除去氣體雜質(zhì),故答案為:除去乙炔中的氣體雜質(zhì);
(5)乙炔與溴的四氯化碳溶液反應使其褪色,故溶液X為溴的四氯化碳溶液,故答案為:溴的四氯化碳溶液.
點評 本題考查了物質(zhì)性質(zhì)的探究實驗分析判斷,實驗數(shù)據(jù)的分析和計算,乙炔性質(zhì)和制備,掌握實驗基本操作和實驗設計方法是解題關鍵,題目難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | K+、Cu2+、Na+、Cl- | B. | K+、Na+、NO3-、CO32- | ||
C. | Na+、HCO3-、NO3-、SO42- | D. | Fe3+、Na+、Cl-、SO42- |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 分子間作用力是一種比較弱的化學鍵 | |
B. | 氯化鈉晶體中不存在范德華力 | |
C. | 鋰、鈉、鉀、銣、銫的熔點越來越低是因為分子間作用力越來越弱 | |
D. | 分子間作用力越大,分子的熱穩(wěn)定性就越大 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 加熱碘,收集到紫黑色固體 | |
B. | 將NaCl固體溶于水后離子鍵被破壞 | |
C. | 將CCl4加入溴水中,觀察到CCl4成橙色 | |
D. | 將H2O2滴加在MnO2中,可收集到無色氣體 |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 構成氨基酸的元素只有C、H、O、N4種 | |
B. | 氨基酸丙和丁的R基分別是-NH3和-CH2-COOH | |
C. | R基中可以有氨基或羧基 | |
D. | 組成水稻的氨基酸包括必需氨基酸和非必需氨基酸 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Na2CO3•10H2O Na2CO3 | B. | 冰水混合物 液氮 | ||
C. | 石油 液氫 | D. | 碘酒 干冰 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 加適量的醋酸鈉晶體后,兩溶液的c(H+)均減小 | |
B. | 使溫度都升高20℃后,兩溶液的c(H+)均不變 | |
C. | 加水稀釋2倍后,兩溶液的c(H+)均增大 | |
D. | 加足量的鋅充分反應后,兩溶液中產(chǎn)生的氫氣一樣多 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 分子晶體中都存在共價鍵 | |
B. | CaTiO3晶體中每個Ti4+和12個O2-相緊鄰 | |
C. | SiO2晶體中每個硅原子與兩個氧原子以共價鍵相結合 | |
D. | 金屬晶體的熔點都比分子晶體的熔點高 |
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