在四片相同的玻璃片上分別滴有下列溶液,當(dāng)通有氨的導(dǎo)管靠近各玻璃片時(shí),有白煙產(chǎn)生的是 | |
[ ] | |
A. |
濃硫酸 |
B. |
濃磷酸 |
C. |
濃 NaOH溶液 |
D. |
濃鹽酸 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
元素X、Y、Z、M、N均為短周期主族元素,且原子序數(shù)依次增大。已知Y原子最外層電子數(shù)與核外電子總數(shù)之比為3∶4;M原子的最外層電子數(shù)與次外電子數(shù)之比為3∶4;N—與Ar原子電子層結(jié)構(gòu)相同;X 是短周期主族元素中原子半徑最小的;Z是短周期主族元素中原子半徑最大的;化合物XN常溫下為氣體。據(jù)此回答:
(1)N的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的化學(xué)式是 。
(2)Z與M形成的化合物水溶液顯堿性,其原因是 (用離子方程式表示)。
(3)X與Y、X與M均可形成18電子分子,這兩種分子在水溶液中反應(yīng)可觀察到的現(xiàn)象是
,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(4)由X、Y、Z、M四種元素組成一種強(qiáng)酸的酸式鹽,寫出Ba(OH)2溶液中逐滴加入該鹽溶液至中性的離子方程式 。
(5)Y、Z、N形成的化合物的水溶液中離子濃度的大小順序是 。
(6)如圖所示:
取一張用ZN溶液浸濕的pH試紙平鋪在玻璃片上,取兩根石墨棒做電極,接通直流電源。一段時(shí)間后,a電極處的pH試紙上可觀察到的現(xiàn)象是 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2012屆福建省漳州市薌城中學(xué)高三適應(yīng)性檢測(cè)化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題
元素X、Y、Z、M、N均為短周期主族元素,且原子序數(shù)依次增大。已知Y原子最外層電子數(shù)與核外電子總數(shù)之比為3∶4;M原子的最外層電子數(shù)與次外電子數(shù)之比為3∶4;N—與Ar原子電子層結(jié)構(gòu)相同;X 是短周期主族元素中原子半徑最小的;Z是短周期主族元素中原子半徑最大的;化合物XN常溫下為氣體。據(jù)此回答:
(1)N的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的化學(xué)式是 。
(2)Z與M形成的化合物水溶液顯堿性,其原因是 (用離子方程式表示)。
(3)X與Y、X與M均可形成18電子分子,這兩種分子在水溶液中反應(yīng)可觀察到的現(xiàn)象是
,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(4)由X、Y、Z、M四種元素組成一種強(qiáng)酸的酸式鹽,寫出Ba(OH)2溶液中逐滴加入該鹽溶液至中性的離子方程式 。
(5)Y、Z、N形成的化合物的水溶液中離子濃度的大小順序是 。
(6)如圖所示:
取一張用ZN溶液浸濕的pH試紙平鋪在玻璃片上,取兩根石墨棒做電極,接通直流電源。一段時(shí)間后,a電極處的pH試紙上可觀察到的現(xiàn)象是 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省漳州市高三適應(yīng)性檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
元素X、Y、Z、M、N均為短周期主族元素,且原子序數(shù)依次增大。已知Y原子最外層電子數(shù)與核外電子總數(shù)之比為3∶4;M原子的最外層電子數(shù)與次外電子數(shù)之比為3∶4;N—與Ar原子電子層結(jié)構(gòu)相同;X 是短周期主族元素中原子半徑最小的;Z是短周期主族元素中原子半徑最大的;化合物XN常溫下為氣體。據(jù)此回答:
(1)N的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的化學(xué)式是 。
(2)Z與M形成的化合物水溶液顯堿性,其原因是 (用離子方程式表示)。
(3)X與Y、X與M均可形成18電子分子,這兩種分子在水溶液中反應(yīng)可觀察到的現(xiàn)象是
,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(4)由X、Y、Z、M四種元素組成一種強(qiáng)酸的酸式鹽,寫出Ba(OH)2溶液中逐滴加入該鹽溶液至中性的離子方程式 。
(5)Y、Z、N形成的化合物的水溶液中離子濃度的大小順序是 。
(6)如圖所示:
取一張用ZN溶液浸濕的pH試紙平鋪在玻璃片上,取兩根石墨棒做電極,接通直流電源。一段時(shí)間后,a電極處的pH試紙上可觀察到的現(xiàn)象是 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
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