15．下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)速率的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．對(duì)于任何化學(xué)反應(yīng)來(lái)說(shuō)，反應(yīng)速率越大，反應(yīng)現(xiàn)象越明顯
B．化學(xué)反應(yīng)速率為“0.8mol/（L•min）”表示的意思是：時(shí)間為1s時(shí)，某物質(zhì)的濃度為0.8mol/L
C．化學(xué)反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)，反應(yīng)停止
D．化學(xué)反應(yīng)速率是定量描述化學(xué)反應(yīng)快慢的物理量

分析 化學(xué)反應(yīng)速率為單位時(shí)間內(nèi)濃度的變化，是定量描述化學(xué)反應(yīng)快慢的物理量，反應(yīng)速率的快慢不一定與現(xiàn)象有關(guān)，以此解答該題．

解答 解：A．反應(yīng)速率快的現(xiàn)象不一定明顯，如NaOH與HCl的反應(yīng)，反應(yīng)速率慢的現(xiàn)象可能明顯，如鐵生銹，故A錯(cuò)誤；
B．化學(xué)反應(yīng)速率為“0.8mol/（L•s）”表示的意思是：一段時(shí)間內(nèi)，某物質(zhì)的平均速率為0.8mol/（L•s），故B錯(cuò)誤；
C．化學(xué)反應(yīng)為動(dòng)態(tài)平衡，達(dá)到平衡時(shí)，反應(yīng)沒(méi)有停止，故C錯(cuò)誤；
D．化學(xué)反應(yīng)速率為單位時(shí)間內(nèi)濃度的變化，是定量描述化學(xué)反應(yīng)快慢的物理量，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)反應(yīng)速率的概念及影響因素、為高頻考點(diǎn)，側(cè)重于學(xué)生的分析能力的考查，注意反應(yīng)速率與反應(yīng)現(xiàn)象的關(guān)系，難度不大．要注意化學(xué)反應(yīng)速率是平均速率，不是瞬時(shí)速率．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．已知濃硫酸和木炭粉在加熱條件下可發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．
（1）上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2SO4（濃）+C$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2SO2↑+CO2↑+2H2O；
（2）試用下圖所列各裝置設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，來(lái)驗(yàn)證上述反應(yīng)所產(chǎn)生的各種產(chǎn)物．
編號(hào)�、��、��、�　④
　裝置
這些裝置的連接順序（按產(chǎn)物氣流從左至右的方向）是（填裝置中導(dǎo)管口的編號(hào)）：
g接c（或d），d（或c）接a，b接f．
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)可觀察到裝置①中A瓶中的溶液褪色，C瓶中的溶液不褪色．B瓶中的溶液的作用是除去SO2氣體，避免對(duì)CO2的檢驗(yàn)產(chǎn)生干擾；
（4）裝置②中所加固體藥品是無(wú)水硫酸銅，裝置③中所加試劑是澄清石灰水，裝置④中帶活塞的玻璃儀器名稱是分液漏斗．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．某溫度下，向4.0L恒容密閉容器中充入2.0mol PCl5，反應(yīng)PCl5（g）═PCl3（g）+Cl2（g）經(jīng)一段時(shí)間后達(dá)到平衡．反應(yīng)過(guò)程中測(cè)定的部分?jǐn)?shù)據(jù)見(jiàn)下表：
時(shí)間/s050150250350
n（PCl3）/mol00.320.380.400.40
下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．反應(yīng)在前50s的平均反應(yīng)速率為v（PCl3）=0.0064 mol/（L•s）
B．若保持其他條件不變，升高溫度，平衡時(shí)c（PCl3）=0.11 mol/L，則反應(yīng)的△H＜0
C．相同溫度下，起始時(shí)向該容器中充入4.0 mol PCl3、4.0 mol Cl2，達(dá)到平衡時(shí)，PCl3的轉(zhuǎn)化率小于80%
D．相同溫度下，起始時(shí)向該容器中充入2.0 mol PCl5、0.40 mol PCl3和0.40 mol Cl2，達(dá)到平衡前v（正）＞v（逆）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

3．某課外活動(dòng)小組探究鋅與濃硫酸的反應(yīng)．甲組同學(xué)認(rèn)為產(chǎn)生的氣體只有二氧化硫，而乙組同學(xué)認(rèn)為產(chǎn)生的氣體主要有二氧化硫，還可能有氫氣，為此他們?cè)O(shè)計(jì)了下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證（鋅與濃硫酸共熱一段時(shí)間后產(chǎn)生的氣體為 X，且該裝置略去）．請(qǐng)根據(jù)乙組同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置回答下列問(wèn)題：

（1）在組裝好實(shí)驗(yàn)裝置后，必不可少的一步操作是檢查裝置的氣密性．
（2）A 中加入的試劑是品紅溶液，作用是檢驗(yàn)SO2氣體．
（3）足量酸性 KMnO4 溶液的作用是除去X氣體中的SO2氣體．
（4）B 中加入的試劑是濃硫酸，C 中加入的試劑是CuO（或Fe2O3）．
（5）如果氣體 X 中含有氫氣，則 D 中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為D中白色固體變?yōu)樗{(lán)色．
（6）裝置 E 中固體物質(zhì)的作用是防止空氣中水進(jìn)入D．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于平衡常數(shù)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．增大反應(yīng)物的濃度，平衡常數(shù)K增大B．加大體系壓強(qiáng)，平衡常數(shù)K增大
C．加入負(fù)催化劑，平衡常數(shù)K減小D．升高溫度，平衡常數(shù)K發(fā)生變化

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．氫氣可通過(guò)下列反應(yīng)制得：CO（g）+H2O（g）$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$CO2（g）+H2（g）△H＜0，為了提高氫氣在平衡體系中所占的比例，可采取的措施是（　　）
A．減小壓強(qiáng)B．降低溫度C．更換催化劑D．減小CO的濃度

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

7．乙酸異戊酯是組成蜜蜂信息素的成分之一，具有香蕉的香味，實(shí)驗(yàn)室用乙酸和異戊醇制備乙酸異戊酯的反應(yīng)、裝置示意圖和有關(guān)數(shù)據(jù)如下：

相對(duì)分子質(zhì)量密度/（g•cm-3）沸點(diǎn)/℃水中溶解性
異戍醇880.8123131微溶
乙酸601.0492118溶
乙酸異戊酯1300.8670142難溶
實(shí)驗(yàn)步驟：
在A中加入4.4g的異戊醇，6.0g的乙酸、數(shù)滴濃硫酸和2〜3片碎瓷片，開(kāi)始緩慢加熱A，回流50min，反應(yīng)液冷至室溫后，倒入分液漏斗中，分別用少量水，飽和碳酸氫鈉溶液和水洗滌，分出的產(chǎn)物加入少量無(wú)水MgSO4，固體，靜置片刻，過(guò)濾除去MgS04固體，進(jìn)行蒸餾純化，收集140〜143℃餾分，得乙酸異戊酯3.9g．
回答下列問(wèn)題：
（1）裝置B的名稱是冷凝管或球形冷凝管，作用是冷凝回流，使反應(yīng)物充分利用．
（2）碎瓷片的作用是防暴沸．
（3）在洗滌操作中，第一次水洗的主要目的是洗掉大部分硫酸和醋酸，第二次水洗的主要目的是洗掉碳酸氫鈉等鹽．
（4）在洗滌、分液操作中，應(yīng)充分振蕩，然后靜置，待分層后d
a．直接將乙酸異戊酯從分液漏斗上口倒出
b．直接將乙酸異戊酯從分液漏斗下口放出
c．先將水層從分液漏斗的下口放出，再將乙酸異戊酯從下口放出
d．先將水層從分液漏斗的下口放出，再將乙酸異戊酯從上口倒出
（5）實(shí)驗(yàn)中加入少量無(wú)水MgS04的目的是干燥乙酸異戊酯．
（6）本實(shí)驗(yàn)的產(chǎn)率是d．
a.30%    b.40%    c.50%    d.60%

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

4．某化學(xué)小組想探究鐵與濃硫酸能否反應(yīng)產(chǎn)生氣體，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
【實(shí)驗(yàn)】甲同學(xué)在燒瓶中加入足量的鐵絲與濃H2SO4溶液，開(kāi)始無(wú)明顯變化，對(duì)反應(yīng)物加熱，有氣泡產(chǎn)生可收集到無(wú)色氣體．
【查閱資料】①鐵與濃硫酸在常溫下會(huì)發(fā)生鈍化，看不到明顯現(xiàn)象，加熱情況下會(huì)反應(yīng)，產(chǎn)生有刺激性氣味的二氧化硫氣體；
②二氧化硫氣體能使品紅溶液褪色，能被氫氧化鈉溶液吸收．
【提出假設(shè)】甲同學(xué)認(rèn)為收集到的就是二氧化硫氣體，乙同學(xué)認(rèn)為還有氫氣，你認(rèn)為乙同學(xué)預(yù)測(cè)有氫氣的理由是：隨著反應(yīng)的進(jìn)行，濃硫酸會(huì)變稀，F(xiàn)e會(huì)與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣．
氣體的組成可能有以下幾種情況：
假設(shè)一：無(wú)色氣體是SO2；
假設(shè)二：無(wú)色氣體是H2；
假設(shè)三：無(wú)色氣體是SO2 與H2 的混合氣體．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證上述假設(shè)三，完成下表中內(nèi)容．小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室找到可能在實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程中能用到的試劑有：品紅溶液、NaOH溶液、火柴、CuO粉末、無(wú)水硫酸銅，儀器任選．
實(shí)驗(yàn)方案與步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論
1．將少量氣體通入盛有少量品紅溶液的試管內(nèi)；若品紅溶液褪色，則無(wú)色氣體中有SO2．
2．將氣體通過(guò)裝有足量氫氧化鈉溶液的洗氣瓶后，用小試管收集氣體，并在酒精燈上點(diǎn)燃若收集到氣體可以燃燒，則無(wú)色氣體中有H2．
結(jié)合以上實(shí)驗(yàn)可知假設(shè)三成立．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．肼（H2N-NH2）是一種高能燃料，有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的為N2H4（g）+O2═N2（g）+2H2O（g）△H=-576KJ/mol，已知斷裂1mol化學(xué)鍵所需的能量（kJ）：N≡N為942、O=O為500、N-N為154，H-O為463則斷裂1molN-H鍵所需的能量（kJ）是（　�。�
A．391B．194C．516D．658

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同步練習(xí)冊(cè)答案