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某同學為了探究硫與氧氣的反應情況,裝配好如下圖所示的裝置,待內外空氣壓強不變時標注出水銀液面的刻度(用紅漆)。取下橡皮塞,在玻璃燃燒匙中加入硫粉,用酒精燈點燃迅速移入錐形瓶中并塞緊橡皮塞。硫粉安靜地燃燒,水銀柱推向左管。當火焰熄滅后,靜置水銀柱又慢慢地回到原先標定的刻度。簡要回答下列問題:

                          

(1)水銀柱推向左管說明了什么?

(2)硫粉未燃盡時火焰就熄滅了,說明_______________________________________。

(3)根據水銀柱最后又回到原先標定的刻度,可得到什么結論?

(4)根據反應方程式S+O2SO2和上述結論又可推導出什么?(或證明什么?)

解析:本題聯系物理學知識考查基本化學反應。水銀柱的存在,將錐形瓶中氣體隔為一密閉體系。當水銀柱推向主管時,說明錐形瓶中氣體膨脹,由于反應,S+O2SO2,看出反應前后氣體體積沒有變化;因此唯一的可能就是該反應放熱。

當過一段時間后,錐形瓶中氣體通過玻璃壁與外界進行了熱傳遞,恢復到原來溫度,這時氣體的體積與原來的體積一樣,即壓強沒有改變,因此水銀柱又回到原先標定的刻度。

答案:(1)①該反應是放熱反應;②氣體受熱膨脹。

(2)瓶內氧氣已耗盡

(3)①同溫同壓下,反應消耗的氧氣與生成的SO2體積相同;②壓強相同;③物質的量相同。

(4)同溫同壓下,相同體積的氣體含有相同的分子數。


練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

SO2 是一種重要的化工原料,某興趣小組采用如圖1所示裝置制取并探究SO2氣體的性質.
(1)下列實驗方案適用于用如圖所示裝置制取所需SO2 的是
B
B
(填序號).
A.Na2SO3 溶液與HNO3             
B.Na2SO3 固體與濃硫酸
C.固體硫在純氧中燃燒             
D.銅與濃H2SO4
(2)組裝完儀器后,檢查發(fā)生裝置氣密性的方法是:關閉活塞b,
試管d中加水至浸沒長導管口,(塞緊試管c和d的膠塞,)加熱c(或用手捂熱c),試管d中有氣泡冒出,停止加熱后,試管d中有一段水柱上升,說明裝置氣密性良好
試管d中加水至浸沒長導管口,(塞緊試管c和d的膠塞,)加熱c(或用手捂熱c),試管d中有氣泡冒出,停止加熱后,試管d中有一段水柱上升,說明裝置氣密性良好
;
(3)指導老師指出應增加一尾氣吸收裝置,并幫助同學們設計了如圖2所示裝置,其中合理的是
AD
AD
(填序號).
(4)小組同學設計在試管d中加入FeCl3溶液,驗證SO2 的還原性.為了驗證SO2 與Fe3+發(fā)生了氧化還原反應,他們在通入足量SO2 后,取試管d中的溶液,分成三份,并設計了如下實驗:
方案A:往第一份試液中加入KMnO4 溶液,紫紅色褪去
方案B:往第二份試液加入KSCN溶液,不變紅,再加入新制的氯水,溶液變紅
方案C:往第三份試液加入用稀鹽酸酸化的BaCl2,產生白色沉淀.
寫出SO2 與Fe3+反應的離子方程式
2Fe3++SO2+2H2O=2Fe2++SO42-+4H+
2Fe3++SO2+2H2O=2Fe2++SO42-+4H+

上述方案中不合理的一項是
A
A
,原因是
因為SO2和Fe2+都可以使KMnO4溶液褪色,所以無法確定一定有Fe2+生成
因為SO2和Fe2+都可以使KMnO4溶液褪色,所以無法確定一定有Fe2+生成

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

SO2是一種重要的化工原料,也是引起酸雨污染的重要來源.
(1)下列有關酸雨的說法正確的是
D
D
(填序號).
A.SO2、NO2或CO2都會導致酸雨的形成
B.NO不溶于水,所以不會造成酸雨污染
C.燃煤時鼓入足量空氣,可以減少酸雨的產生
D.采用清潔能源,可以減少酸雨的產生
(2)某興趣小組采用如圖裝置制取并探究SO2氣體的性質.
①下列實驗方案適用于用右圖所示裝置制取所需SO2的是
B
B
(填序號).
A.Na2SO3溶液與HNO3                 B.Na2SO3固體與濃硫酸
C.固體硫在純氧中燃燒               D.銅與濃H2SO4
②組裝完儀器后,檢查裝置氣密性的方法是:關閉活塞b,
試管d中加水至浸沒長導管口,(塞緊試管c和d的膠塞,)加熱c(或用手捂熱c),試管d中有氣泡冒出,停止加熱后,試管d中有一段水柱上升,說明裝置氣密性良好
試管d中加水至浸沒長導管口,(塞緊試管c和d的膠塞,)加熱c(或用手捂熱c),試管d中有氣泡冒出,停止加熱后,試管d中有一段水柱上升,說明裝置氣密性良好

③指導老師指出應增加一尾氣吸收裝置,并幫助同學們設計了如下裝置,其中合理的是
AD
AD
(填序號).

④小組同學設計在試管d中加入FeCl3溶液,驗證SO2的還原性.為了驗證SO2與Fe3+發(fā)生了氧化還原反應,他們在通入足量SO2后,取試管d中的溶液,分成三份,并設計了如下實驗:
方案A:往第一份試液中加入KmnO4溶液,紫紅色褪去
方案B:往第二份試液加入KSCN溶液,不變紅,再加入新制的氯水,溶液變紅
方案C:往第三份試液加入用稀鹽酸酸化的BaCl2,產生白色沉淀.
上述方案不合理的是
A
A
原因是
SO2和Fe2+都可以使KMnO4溶液褪色,所以無法確定一定有Fe2+生成
SO2和Fe2+都可以使KMnO4溶液褪色,所以無法確定一定有Fe2+生成

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科目:高中化學 來源: 題型:

SO2是一種重要的化工原料,也是引起酸雨污染的重要來源。

    (1)下列有關酸雨的說法正確的是                     (填序號)。

    A. SO2、NO2或CO2都會導致酸雨的形成

    B. NO不溶于水,所以不會造成酸雨污染

    C. 燃煤時鼓入足量空氣,可以減少酸雨的產生

    D. 采用清潔能源,可以減少酸雨的產生

   (2)某興趣小組采用右圖裝置制取并探究SO2氣體的性質。

    ①下列實驗方案適用于用右圖所示裝置制取所需SO2的是            (填序號)。

    A. Na2SO3溶液與HNO3                 B. Na2SO3固體與濃硫酸

    C. 固體硫在純氧中燃燒               D.銅與濃H2SO4

    ②組裝完儀器后,檢查裝置氣密性的方法是:關閉活塞b,                          

                                                                                  

                                                                                   

③指導老師指出應增加一尾氣吸收裝置,并幫助同學們設計了如下裝置,其中合理的是

                 (填序號)。

④小組同學設計在試管d中加入FeCl3溶液,驗證SO2的還原性。為了驗證SO2與Fe3+發(fā)生了氧化還原反應,他們在通入足量SO2后,取試管d中的溶液,分成三份,并設計了如下實驗:

    方案A:往第一份試液中加入KmnO4溶液,紫紅色褪去

    方案B:往第二份試液加入KSCN溶液,不變紅,再加入新制的氯水,溶液變紅

    方案C:往第三份試液加入用稀鹽酸酸化的BaCl2,產生白色沉淀。

上述方案不合理的是       原因是                                      

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科目:高中化學 來源:2011屆山東省臨沂市高三上學期期中考試化學試題 題型:實驗題

SO2是一種重要的化工原料,也是引起酸雨污染的重要來源。
(1)下列有關酸雨的說法正確的是                    (填序號)。
A. SO2、NO2或CO2都會導致酸雨的形成
B. NO不溶于水,所以不會造成酸雨污染
C. 燃煤時鼓入足量空氣,可以減少酸雨的產生
D. 采用清潔能源,可以減少酸雨的產生
(2)某興趣小組采用右圖裝置制取并探究SO2氣體的性質。
①下列實驗方案適用于用右圖所示裝置制取所需SO2的是           (填序號)。

A. Na2SO3溶液與HNO3                 B. Na2SO3固體與濃硫酸
C. 固體硫在純氧中燃燒               D.銅與濃H2SO4
②組裝完儀器后,檢查裝置氣密性的方法是:關閉活塞b,                          
                                                                                  
                                                                                  
③指導老師指出應增加一尾氣吸收裝置,并幫助同學們設計了如下裝置,其中合理的是
                (填序號)。

④小組同學設計在試管d中加入FeCl3溶液,驗證SO2的還原性。為了驗證SO2與Fe3+發(fā)生了氧化還原反應,他們在通入足量SO2后,取試管d中的溶液,分成三份,并設計了如下實驗:
方案A:往第一份試液中加入KmnO4溶液,紫紅色褪去
方案B:往第二份試液加入KSCN溶液,不變紅,再加入新制的氯水,溶液變紅
方案C:往第三份試液加入用稀鹽酸酸化的BaCl2,產生白色沉淀。
上述方案不合理的是      原因是                                      

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科目:高中化學 來源:2010-2011學年山東省臨沂市高三上學期期中考試化學試題 題型:實驗題

SO2是一種重要的化工原料,也是引起酸雨污染的重要來源。

    (1)下列有關酸雨的說法正確的是                     (填序號)。

    A. SO2、NO2或CO2都會導致酸雨的形成

    B. NO不溶于水,所以不會造成酸雨污染

    C. 燃煤時鼓入足量空氣,可以減少酸雨的產生

    D. 采用清潔能源,可以減少酸雨的產生

   (2)某興趣小組采用右圖裝置制取并探究SO2氣體的性質。

    ①下列實驗方案適用于用右圖所示裝置制取所需SO2的是            (填序號)。

    A. Na2SO3溶液與HNO3                 B. Na2SO3固體與濃硫酸

    C. 固體硫在純氧中燃燒               D.銅與濃H2SO4

    ②組裝完儀器后,檢查裝置氣密性的方法是:關閉活塞b,                          

                                                                                  

                                                                                   

③指導老師指出應增加一尾氣吸收裝置,并幫助同學們設計了如下裝置,其中合理的是

                 (填序號)。

④小組同學設計在試管d中加入FeCl3溶液,驗證SO2的還原性。為了驗證SO2與Fe3+發(fā)生了氧化還原反應,他們在通入足量SO2后,取試管d中的溶液,分成三份,并設計了如下實驗:

    方案A:往第一份試液中加入KmnO4溶液,紫紅色褪去

    方案B:往第二份試液加入KSCN溶液,不變紅,再加入新制的氯水,溶液變紅

    方案C:往第三份試液加入用稀鹽酸酸化的BaCl2,產生白色沉淀。

上述方案不合理的是       原因是                                      

 

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