某興趣小組在實驗室以銅和硫酸為原料,采用多種方法制取硫酸銅。制備方法如下:
方法一:
(1)濃硫酸試劑瓶上貼的標簽是____________
(2)甲同學(xué)取6.4 g銅片和10 mL 18 mol/L濃硫酸,放在試管中共熱時,發(fā)現(xiàn)銅與熱的濃硫酸反應(yīng)后并沒有得到預(yù)期的藍色溶液,而是在試管底部看到灰白色固體,若將所得灰白色固體蒸干得到白色固體。甲同學(xué)為了驗證其中白色固體的主要成分。設(shè)計了下列實驗:
實驗步驟:傾倒掉上層液體后,向所得灰白色的固體中加入適量蒸餾水,邊加邊攪拌。
實驗現(xiàn)象:_________________,
實驗結(jié)論:所得白色固體的化學(xué)式為_______________。
(3)甲還觀察到,加熱時在試管內(nèi)壁上部析出少量淡黃色固體物質(zhì),持續(xù)加熱,淡黃色固體物質(zhì)又慢慢地溶于濃硫酸而消失。淡黃色固體消失的原因是_________________ (用化學(xué)反應(yīng)方程式表示)。
方法二:
(4)乙同學(xué)認為甲設(shè)計的實驗方案不好,他自己設(shè)計的思路是:2Cu+O22CuO,CuO+H2SO4=CuSO4+H2O。對比甲的方案,你認為乙同學(xué)設(shè)計的實驗方案的優(yōu)點是_______________。
方法三:
(5)丙同學(xué)取一銅片和稀硫酸于試管中,再向其中滴入雙氧水,發(fā)現(xiàn)溶液逐漸呈藍色。寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________。
方法四:
(6)請你再幫助該實驗小組的同學(xué)設(shè)計一種只用銅和稀硫酸制取硫酸銅的方法,寫出該方法中的化學(xué)反應(yīng)方程式:_______________。
(1)D
(2)灰白色固體逐漸溶解,溶液變成藍色;CuSO4
(3)S+2H2SO4(濃)3SO2↑+2H2O
(4)不產(chǎn)生污染物SO2,產(chǎn)生等量的CuSO4時,乙同學(xué)設(shè)計的實驗方案消耗的硫酸更少,節(jié)約原料
(5)Cu+H2SO4+H2O2=CuSO4+2H2O
(6)Cu+H2SO4CuSO4+H2
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

Fridel-Crafts反應(yīng)是向苯環(huán)上引入烷基最重要的方法,在合成上有很大的實用價值,該反應(yīng)可以簡單表示如下:
ArH+RX
無水AlCl3
ArR+HX;△H<0(Ar表示苯基).某化學(xué)興趣小組在實驗室先利用叔丁醇(沸點90.7℃)與鹽酸反應(yīng)制得叔丁基氯(沸點 50℃),再利用Fridel-Crafts反應(yīng)原理制備對叔丁基苯酚(熔點99℃).反應(yīng)流程及實驗裝置如圖:
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試回答下列問題:
(I )實驗裝置燒杯中漏斗的作用是
 

(2)已知Fridel-Cxafts反應(yīng)是放熱反應(yīng),為防止 叔丁基氣的蒸氣被大量的HCl氣體帶走而影響產(chǎn)率,應(yīng)將錐形瓶置于
 
(填“冷水浴“或“熱水浴”)中.
(3)有機層中加入飽和氣化鈉溶液及飽和碳酸氫鈉溶液的作用可能是
 
通過操作可將叔丁基氯粗產(chǎn)物轉(zhuǎn)化為較為純凈的叔丁基氯.
(4)某同學(xué)因去掉該制備裝置中的氣化鈣干燥管,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)率很低(觀察不到對叔丁基苯酚白 色固體)且錐形瓶中有大量的白霧,他推測是作催化劑的AlCl3發(fā)生強烈水解所致,該 同學(xué)設(shè)計如下實驗方案進行驗證,請完成下表內(nèi)容.
實驗方案 實驗現(xiàn)象 能否說明水解
①將錐形瓶中白霧通入HNO3酸化的AgNO3溶液
 
 
 
②將充分冒白霧后的液體抽濾,得不溶性固體,將 固體分成兩份
 
兩份固體均溶解
 
(5)若上述同學(xué)稱取了9.4g苯酚與適量叔丁基氯反應(yīng),從反應(yīng)液中提取出對叔丁基苯 酚,將其配成OOmL乙醇溶液,移取25.OOmL溶液:,滴定,消耗NaOH物質(zhì)的量為5×1O-4mol則以苯酚為基準計算對叔丁基苯酚產(chǎn)率的表達式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

以電解食鹽水為基礎(chǔ)制取氯氣等產(chǎn)品的工業(yè)稱為“氯堿工業(yè)”,它是目前化學(xué)工業(yè)的重要支柱之一。

(1)電解飽和食鹽水的化學(xué)方程式為                        。

(2)常溫下,某化學(xué)興趣小組在實驗室中,用石墨電極以右圖裝置進行電解某濃度氯化鈉溶液的實驗,電解一段時間后,收集到標準狀況下氫氣2.24 L。(設(shè)電解前后溶液的體積均為1 L,不考慮水的消耗或氣體的溶解)

①理論上,電解后溶液中c(OH)=             mol/L。

②若實際測得反應(yīng)后溶液的c(OH)=0.1mol/L,則造成這種誤差的原因可能是:

a.2H2O2H2↑+O2↑;若僅考慮該原因,則電解過程中溶液減小的質(zhì)量是      g。

b.還可能為                              (用離子方程式表示)。

經(jīng)測定,該實驗中溶液實際減少的質(zhì)量為4.23 g,則所產(chǎn)生的氣體及其物質(zhì)的量之比為             。

 

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科目:高中化學(xué) 來源:北京市門頭溝區(qū)2010年高三一模(理科綜合)化學(xué)部分 題型:實驗題

(14分)已知粗銅中含有少量的鋅、鐵、銀、金等金屬和少量礦物雜質(zhì)(雜質(zhì)與酸不反應(yīng))。某化學(xué)興趣小組在實驗室條件下以硫酸銅溶液為電解液,用電解的方法實現(xiàn)了粗銅的提純,并對陽極泥和電解液中金屬進行回收和含量測定。

步驟一:電解精制:

電解時,粗銅應(yīng)與電源的  ▲ _極相連,陰極上的電極反應(yīng)式為   ▲  。

電解過程中,硫酸銅的濃度會   ▲  (選填:變大、不變、變。。

步驟二:電解完成后,該小組同學(xué)按以下流程對電解液進行處理:

(1)陽極泥的綜合利用:

稀硝酸處理陽極泥得到硝酸銀稀溶液,請你寫出該步反應(yīng)的離子方程式:   ▲   。殘渣含有極少量的黃金。為了回收金,他們查閱了有關(guān)資料(見下表):

序號

反應(yīng)

化學(xué)平衡常數(shù)

1

Au + 6HNO3(濃) Au(NO3)3 + 3NO2↑+ 3H2O

<< 1

2

Au3+ + 4Cl- =  AuCl4-

>>1

 

從資料中可知,金很難與硝酸反應(yīng),但卻可溶于王水(濃硝酸與鹽酸按體積比1∶3的混合物),請你從化學(xué)平衡移動的角度簡要解釋金能夠溶于王水的原因    ▲   。

(2)濾液含量的測定:以下是該小組探究濾液的一個實驗流程:

則100mL濾液中Cu2+ 的濃度為   ▲   mol·L-1 ,F(xiàn)e2+的濃度為  ▲   mol·L-1

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2012屆江蘇省高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試題(選修) 題型:填空題

以電解食鹽水為基礎(chǔ)制取氯氣等產(chǎn)品的工業(yè)稱為“氯堿工業(yè)”,它是目前化學(xué)工業(yè)的重要支柱之一。

(1)電解飽和食鹽水的化學(xué)方程式為                         。

(2)常溫下,某化學(xué)興趣小組在實驗室中,用石墨電極以右圖裝置進行電解某濃度氯化鈉溶液的實驗,電解一段時間后,收集到標準狀況下氫氣2.24 L。(設(shè)電解前后溶液的體積均為1 L,不考慮水的消耗或氣體的溶解)

①理論上,電解后溶液中c(OH)=              mol/L。

②若實際測得反應(yīng)后溶液的c(OH)=0.1mol/L,則造成這種誤差的原因可能是:

a.2H2O2H2↑+O2↑;若僅考慮該原因,則電解過程中溶液減小的質(zhì)量是      g。

b.還可能為                               (用離子方程式表示)。

經(jīng)測定,該實驗中溶液實際減少的質(zhì)量為4.23 g,則所產(chǎn)生的氣體及其物質(zhì)的量之比為              。

 

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