下列各組溶液,不加任何試劑(可加熱)就可以區(qū)別的是( 。
A、Na2S、Na2SO3、AgNO3、NaCl、NaOH
B、HCHO、CuSO4、NaOH、FeCl2、FeSO4
C、Br2、CH3CHO、CH3COOH、Ag(NH32Cl、NaHCO3
D、KAl(SO42、NaHSO4、Al2(SO43、KCl、MgCl2
考點:物質(zhì)的檢驗和鑒別的基本方法選擇及應用
專題:物質(zhì)檢驗鑒別題
分析:四組溶液中除B外均無明顯的外觀特征,而A中均生成白色沉淀不能鑒別,B因FeCl2和FeSO4不能區(qū)別開也不符合題目要求.而C組中的Br2若考慮加熱則可以觀察到紅棕色的氣體,然后用Br2來鑒別CH3CHO(CH3CHO可使溴水褪色),再利用CH3CHO與銀氨溶液的銀鏡反應可鑒別Ag(NH32Cl,最后剩余的是NaHCO3,D中物質(zhì)之間不反應,以此來解答.
解答: 解:A.AgNO3與其它四種物質(zhì)均反應生成沉淀,且亞硫酸銀、AgCl均為白色沉淀,其它四種物質(zhì)之間不反應,不能鑒別,故A不選;
B.藍色溶液為硫酸銅,然后可鑒別NaOH,而不能鑒別FeCl2、FeSO4,故B不選;
C.加熱可以觀察到紅棕色的氣體為Br2,然后用Br2來鑒別CH3CHO(CH3CHO可使溴水褪色),再利用CH3CHO與銀氨溶液的銀鏡反應可鑒別Ag(NH32Cl,最后剩余的是NaHCO3,可鑒別,故C選;
D.該組物質(zhì)之間均不反應,且均為無色,不能鑒別,故D不選.
故選C.
點評:本題考查物質(zhì)的鑒別,為高頻考點,把握物質(zhì)的性質(zhì)、試劑的顏色及發(fā)生的反應和現(xiàn)象為解答的關鍵,側重分析與實驗能力的考查,題目難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

日常生活中常見的金屬材料有鋁合金、鋼鐵等,某化學實驗小組欲測定幾種金屬材料的耐腐蝕性,所用藥品和試劑有:鋁合金、鋼鐵、CO2、SO2、水.
(1)請完成以下實驗設計表,并在實驗目的一欄中填入對應的實驗編號:
實驗編號金屬材料溶  液實驗目的
鋁合金CO2+H2OⅠ.探究不同溶液對金屬材料的腐蝕速率;
Ⅱ.探究不同金屬材料的腐蝕速率;
(2)在10%的鹽酸中溫度對鋁合金的腐蝕速率影響關系見如圖:

鋁合金在40℃時的腐蝕速率是20℃的
 
倍.
(3)請在圖象中,畫出鋁合金在CO2溶液和SO2溶液中腐蝕速率隨溫度變化關系的預期結果示意圖(都從a點開始).

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科目:高中化學 來源: 題型:

實驗室用下面裝置測定FeO和Fe2O3固體混合物中Fe2O3的質(zhì)量,裝置D中硬質(zhì)雙通玻璃管中的固體物質(zhì)是FeO和Fe2O3的混合物.

(1)為了安全,在點燃D處的酒精燈之前,在b出口處必須
 

(2)裝置B的作用是
 

裝置C中裝的液體是
 
,所起的作用是
 

(3)硬質(zhì)雙通玻璃管中發(fā)生的化學反應方程式是:
 
,
 

(4)若FeO和Fe2O3固體混合物的質(zhì)量為23.2g,反應完全后U型管的質(zhì)量增加7.2g,則混合物中Fe2O3的質(zhì)量為
 
g.
(5)若裝置中無干燥管F,則測得的Fe2O3質(zhì)量將
 
(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).
(6)若反應后得到的殘留固體中還有少量FeO,則測得的Fe2O3質(zhì)量將
 
 填“偏大”、“偏小”或“無影響”).

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法不正確的是( 。
A、按系統(tǒng)命名法,化合物的名稱是2,2,4,5-四甲基-3,3-二乙基己烷
B、等物質(zhì)的量的苯和苯甲酸完全燃燒消耗氧氣的量相等
C、苯與甲苯互為同系物,均能使KMnO4酸性溶液褪色
D、結構片段為的高聚物,其單體是甲醛和苯酚

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科目:高中化學 來源: 題型:

只用一種試劑來鑒別氫氧化鉀、氫氧化鈣和稀鹽酸三種溶液,這試劑是( 。
A、氯化鋇溶液B、碳酸鈉溶液
C、酚酞試液D、硝酸銀溶液

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科目:高中化學 來源: 題型:

某主族元素最外層只有1個電子,則該元素一定是( 。
A、ⅠA族元素
B、第ⅦA元素
C、第三周期元素
D、金屬元素

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)在我們常用的周期表中,氫元素的位置比較尷尬,它是第1列的唯一非金屬元素.請依次寫出H2O、HClO的電子式:
 
,氫還能與許多金屬形成金屬氫化物,請寫出NaH的電子式:
 
.從氫元素的成鍵特點看,把氫元素放在
 
族也有一定道理.
(2)現(xiàn)有甲、乙兩種短周期元素,甲元素的最高價氧化物對應的水化物既能溶于強酸也能溶于強堿,且甲的離子與乙的離子具有相同的電子層結構;乙元素原子核外M電子層與K電子層上的電子數(shù)相等.
①甲、乙兩元素相比較,金屬性較強的是
 
(填名稱),可以驗證該結論的實驗是
 

(a)測定甲、乙單質(zhì)的熔點,比較兩者熔點高低.
(b)將這兩種元素的單質(zhì)粉末分別和同濃度的鹽酸反應
(c)將這兩種元素的單質(zhì)粉末分別和熱水作用,并滴入酚酞溶液
(d)比較這兩種元素的氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性
②寫出甲的最高價氧化物對應的水化物溶NaOH溶液中的離子方程式
 

③用電子式表示乙的氯化物形成過程:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

燃燒2mol某有機物,可以收集到標準狀況下89.6L的CO2和6mol的H2O,試推斷該有機物的分子式是(  )
A、C2H4
B、C2H4O
C、C2H6
D、C3H6O

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知將鹽酸滴入高錳酸鉀溶液中,產(chǎn)生黃綠色氣體,而溶液的紫紅色褪去.現(xiàn)有一個氧化還原反應的體系中共有KCl、Cl2、H2SO4、H2O、KMnO4、MnSO4、K2SO4七種物質(zhì):
(1)該反應中,化合價升高的反應物是
 
,化合價沒有發(fā)生變化的反應物是
 

(2)寫出一個包含上述七種物質(zhì)的氧化還原反應方程式(不需配平)
 

(3)上述反應中,氧化劑是
 
,1mol氧化劑在反應中
 
(填“得到”或“失去”)
 
mol電子.
(4)如果在反應后的溶液中加入NaBiO3,溶液又變紫紅色.說出NaBiO3的一個性質(zhì):
 

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