A. | 離子鍵是陰陽離子間存在的靜電引力 | |
B. | 失電子難的原子獲得電子的能力一定強(qiáng) | |
C. | 在化學(xué)反應(yīng)中,某元素由化合態(tài)變?yōu)橛坞x態(tài),該元素被還原 | |
D. | 電子層結(jié)構(gòu)相同的不同離子,其半徑隨核電荷數(shù)增多而減小 |
分析 A.離子鍵為離子的靜電作用力;
B、失電子難的原子獲得電子的能力不一定強(qiáng);
C、由元素被還原時元素的化合價變化分析解答;
D、依據(jù)離子半徑大小的原因分析解答.
解答 解:A.離子鍵為離子的靜電作用力,既有引力也有斥力,故A錯誤;
B、失電子難的原子獲得電子的能力不一定強(qiáng),如稀有氣體原子,故C錯誤;
C、元素被還原其化合價一定降低,而在化學(xué)反應(yīng)中某元素中由化合態(tài)變?yōu)橛坞x態(tài),其化合價不一定降低也有可能升高,故在化學(xué)反應(yīng)中某元素中由化合態(tài)變?yōu)橛坞x態(tài),該元素不一定被還原,故C錯誤;
D、由于對于原子或離子(相同電子層)來說質(zhì)子數(shù)(核電荷數(shù))越大其原子半徑越大,故電子層結(jié)構(gòu)相同的不同離子,其半徑隨核電荷數(shù)增多而減小,故D正確;
故選D.
點(diǎn)評 本題是對微粒結(jié)構(gòu)知識的考查,解題的關(guān)鍵是對微粒結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的掌握和理解,比較容易.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 華為自主研發(fā)的“麒麟”芯片與光導(dǎo)纖維是同種材料 | |
B. | 研發(fā)煤炭的潔凈、高效利用技術(shù),保護(hù)生態(tài)環(huán)境 | |
C. | 聚氯乙烯可作為包裝材料,不會造成環(huán)境污染 | |
D. | “遼寧艦”上用于艦載機(jī)降落攔阻索的特種鋼纜,屬于新型無機(jī)非金屬材料 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氯化鈉和氯化銫晶體中,陽離子的配位數(shù)均為6 | |
B. | 金剛石為三維網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),由碳原子以sp3雜化軌道形成共價鍵 | |
C. | 金屬鈉的晶體采用體心立方堆積,每個晶胞含2個原子,配位數(shù)為8 | |
D. | 干冰晶體中,每個CO2分子周圍緊鄰12個CO2分子 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2H2(g)+O2(g)→2H2O(l)+Q1 Q1>QkJ | |
B. | 1molH2O的鍵能總和大于1molH2和0.5molO2鍵能之和 | |
C. | 2H2(g)+O2(l)→2H2O(g)+Q2,Q2>QkJ | |
D. | 2molH2O的總能量小于2molH2和1molO2能量之和 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 破壞生成物全部化學(xué)鍵所需要的能量大于破壞反應(yīng)物全部化學(xué)鍵所需要的能量,該反應(yīng)為吸熱反應(yīng) | |
B. | 任何酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)生成1 mol H2O的過程中,能量變化均相同 | |
C. | 已知:①2H2(g)+O2(g)=2H2O(g)△H1,②2H2(g)+O2 (g)=2H2O(1)△H2,則△H1<△H2 | |
D. | 已知:①C(s,石墨)+O2 (g)=CO2(g)△H=-393.5kJ•mol-1, ②C(s,金剛石)+O2(g)=CO2 (g)△H=-395.0 kJ•mol-1則C(s,石墨)=C(s,金剛石)△H=+1.5 kJ•mol-1 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 再充入2molNO2,平衡正向移動,O2的體積分?jǐn)?shù)增大 | |
B. | 升高溫度,O2的體積分?jǐn)?shù)減小 | |
C. | 充入N2,平衡不移動 | |
D. | 再充入1molO2,NO2的體積分?jǐn)?shù)增大 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用于配制0.10 mol•L-1 NaOH溶液;評價:正確 | |
B. | 用于測定中和熱;評價:錯誤,裝置中缺少了環(huán)形玻璃攪拌棒 | |
C. | 用于比較Na2CO3、NaHCO3的熱穩(wěn)定性;評價:正確 | |
D. | 證明鐵發(fā)生吸氧腐蝕時空氣參加反應(yīng);評價:正確 |
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