A. | CH4 | B. | C2H4 | C. | C4H8 | D. | C7H16 |
分析 氣態(tài)烴與氧氣混合,裝入密閉容器中,經充分反應后,生成二氧化碳和水,容器內氣體分子是反應前的一半.再經足量的氫氧化鈉溶液吸收后,容器內幾乎成真空說明生成的二氧化碳的分子總數是碳氫化合物與氧氣分子總數的一半.
解答 解:設此氣態(tài)烴的化學式為CxHy,則有:
4CxHy+(4x+y)O2點燃_4xCO2+2yH2O
根據題意可知4+4x+y=2×4x,
由此可得:4x=4+y
若x=1,則y=0,不存在此物質,
若x=2,則y=4,物質為C2H4,
若x=3,則y=8,物質為C3H8,
若x>3,不符合烴的組成.
故選:B.
點評 考查學生利用化學方程式中化學計量數來分析物質間反應時氣體體積的變化,注意在不同溫度下水的狀態(tài),明確分析的是氣體體積的關系是解題關鍵.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Ag+、NO3-、Cl- | B. | OH-、Cl-、NH4+ | C. | Ba2+、Cl-、SO42- | D. | Mg2+、Cl-、NO3- |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①⑤⑥ | B. | ①③⑥ | C. | ①②⑤ | D. | ③⑤⑥ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 若向該體系中通入過量的二氧化硫,則氧氣的轉化率可達到100% | |
B. | 該反應過程中SO2和O2的總能量一定低于SO3的總能量 | |
C. | 當達到化學平衡時,該容器中SO2和SO3共2mol | |
D. | 當達到反應限度時,單位時間內生成nmolO2,同時消耗2n molSO3 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鈉和鎂分別與冷水反應,判斷金屬活動性強弱 | |
B. | 鐵投入CuSO4溶液中,能置換出銅,鈉投入CuSO4溶液中不能置換出銅,判斷鈉與鐵的金屬活動性強弱 | |
C. | 酸性H2CO3 <H2SO4,判斷硫與碳的非金屬性強弱 | |
D. | F2與Cl2分別與H2反應,判斷氟與氯的非金屬性強弱 |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 提出了原子學說 | B. | 提出了元素周期律 | ||
C. | 提出了相對論 | D. | 制定了第一張元素周期表 |
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