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【題目】下列反應無論怎樣調整反應物的用量都只能生成一種物質的是

A.甲烷和氯氣混合后光照發(fā)生反應 B.乙烯與氯化氫的加成反應

C.1,3—丁二烯與氫氣發(fā)生反應 D.乙炔和氯氣的加成反應

【答案】B

【解析】

試題A.甲烷和氯氣混合后光照發(fā)生取代反應,生成四種有機物和HCl,A項錯誤;B.乙烯屬于對稱分子,與氯化氫發(fā)生加成反應,生成氯乙烷,B項正確;C.1,3—丁二烯屬于共軛二烯烴,與氫氣發(fā)生加成反應,根據用量不同,生成三種加成產物,分別是1-丁烯、2-丁烯、丁烷,C項錯誤;D.乙炔和氯氣的加成反應,若1:1反應生成乙烯,若1:2反應生成乙烷,D項錯誤;選B。

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】X(g)+2Y(s) 2Z(g) H=-akJ/mol,一定條件下,將1molX2molY加入2L的恒容密閉容器中,10min后測得Y的物質的量為1.4mol。下列說法正確的是

A. 10min內,X的平均反應速率為0.03mol/(L·min)

B. 若容器中的氣體密度不再發(fā)生變化,說明上述反應已達平衡狀態(tài)

C. 10minZ的濃度為0.7mol/L

D. 10min內,反應放出的熱量為0.3kJ

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】焦亞硫酸鈉(Na2S2O5)是常用的食品抗氧化劑之一。某研究小組進行如下實驗:
實驗一 焦亞硫酸鈉的制取

采用如圖裝置(實驗前已除盡裝置內的空氣)制取Na2S2O5。裝置Ⅱ中有Na2S2O5晶體析出,發(fā)生的反應為Na2SO3+SO2= Na2S2O5

(1)裝置Ⅰ中產生氣體的化學方程式為______________________________。

(2)要從裝置Ⅱ中獲得已析出的晶體,可采取的分離方法是________。

(3)裝置Ⅲ用于處理尾氣,可選用的最合理裝置(夾持儀器已略去)為________(填序號)。

實驗二 焦亞硫酸鈉的性質

已知:Na2S2O5溶于水即生成NaHSO3。

(4)檢測Na2S2O5晶體在空氣中已被氧化的實驗方案是 ____________________。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】室溫下,一氣態(tài)烴與過量氧氣混合完全燃燒,恢復到室溫,使燃燒產物通過濃硫酸,體積比反應前減少50mL,再通過NaOH溶液,體積又減少了40mL,原烴的分子式是( )

ACH4 BC4H10 CC2H6 DC3H8

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列與金屬腐蝕有關的說法,正確的是( )

A.圖1中,鐵釘易被腐蝕

B.圖2中,滴加少量K3[Fe(CN)6]溶液,沒有藍色沉淀出現

C.圖3中,燃氣灶的中心部位容易生銹,主要是由于高溫下鐵發(fā)生化學腐蝕

D、圖4中,用犧牲鎂塊的方法來防止地下鋼鐵管道的腐蝕,鎂塊相當于原電池的正極

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】兩種氣態(tài)烴組成的混合氣體完全燃燒后所得到CO2H2O的物質的量隨混合烴總物質的量的變化如圖所示,則下列對混合烴的判斷正確的是( )

一定有乙烯 一定有甲烷 一定有丙烷

一定沒有乙烷 可能有甲烷 可能有乙炔

A. ②⑤⑥ B. ②⑥ C. ②④ D. ②③

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】已知反應Cu(s)+2Ag(aq)===Cu2(aq)+2Ag(s)為自發(fā)進行的氧化還原反應,將其設計成如右圖所示的原電池,下列說法中正確的是( )

A. 銅電極是正極,其電極反應為Cu-2e===Cu2

B. 當銅電極質量減少0.64 g時,電解質溶液中有0.02 mol電子通過

C. 裝置鹽橋中可裝有含瓊脂的KCl飽和溶液

D. 銀電極上發(fā)生還原反應,電極質量增加

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A. 0.1 mol/L Na2CO3溶液中滴加酚酞,溶液變紅 B. Al3NO3、ClCO32、Na可大量共存于pH=2的溶液中 C. 乙醇和乙酸都能溶于水,都是電解質 D. 分別與等物質的量的HClH2SO4反應時,消耗NaOH的物質的量相同

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】NH3和純凈的O2在一定條件下發(fā)生反應:4NH3(g)3O2(g)2N2(g)6H2O(g),現向一容積不變的2 L密閉容器中充入4 mol NH3 3 mol O2,4 min后達到平衡,測得生成的H2O(g)占混合氣體體積的40%,則下列說法不正確的是(假設反應前后溫度保持不變)

A. 平衡時壓強是起始壓強的15/14

B. 平衡時NH3的濃度為1 mol/L

C. 該過程中v(O2)0.225 mol/(L·min)

D. 達平衡時消耗O2 1.5 mol

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