A、苯和液溴制取溴苯 | B、乙烯和氫氣加成制取乙烷 | C、乙炔和水加成制取乙醛 | D、乙醛和新制Cu(OH)2制取乙酸 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年安徽省“江南十校”高三第一次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
氧化銅是一種黑色粉末,其制品除在煙花中使用外還可作玻璃和瓷器著色劑、油類的脫硫劑、有機(jī)合成的催化劑。為獲得純凈的氧化銅以探究其性質(zhì),某化學(xué)興趣小組利用廢舊印刷電路板獲得氧化銅,實(shí)現(xiàn)資源回收再利用,減少污染。
(1)獲得硫酸銅
該小組同學(xué)利用H2O2和H2SO4混合溶液可溶出印刷電路板金屬粉末中的銅,從而獲得硫酸銅。
寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(2)制備氧化銅
①步驟I的目的是除去可溶性雜質(zhì);
②步驟II的目的是得到CuSO4·5H2O固體。該步驟操作是 、 、過(guò)濾、水浴加熱烘干。水浴加熱的特點(diǎn)是 。
(3)探究氧化銅是否能加快氯酸鉀的分解并與二氧化錳的催化效果進(jìn)行比較。用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時(shí)均以收集25mL氣體為準(zhǔn),其他可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已忽略,相關(guān)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表:
回答下列問(wèn)題:
①上述實(shí)驗(yàn)中的“待測(cè)數(shù)據(jù)”指 。
②若要證明實(shí)驗(yàn)II中干燥管內(nèi)收集的氣體是O2,可待氣體收集結(jié)束后,用彈簧夾夾住B中乳膠管,拔去干燥管上單孔橡皮塞, 。
③為探究CuO在實(shí)驗(yàn)III中是否起催化作用,需補(bǔ)做如下實(shí)驗(yàn)(無(wú)需寫(xiě)出具體操作):
a.CuO的化學(xué)性質(zhì)有沒(méi)有改變;b 。.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.硫鐵礦燃燒前粉碎得越細(xì)越好,因?yàn)榇髩K的硫鐵礦燃燒不完全 |
B.從沸騰爐出來(lái)的爐氣需凈化,因?yàn)闋t氣中SO2會(huì)與雜質(zhì)反應(yīng) |
C.SO2氧化為SO3時(shí)需使用Fe做催化劑,這樣可以無(wú)需加熱 |
D.用98.3%的硫酸吸收SO3,目的是為了防止形成酸霧,以便使SO3吸收完全 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年浙江省杭州市西湖區(qū)學(xué)軍中學(xué)高一(下)期中化學(xué)試卷(實(shí)驗(yàn)班)(解析版) 題型:選擇題
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