【題目】工業(yè)品氫氧化鉀溶液中含有某些含氧酸根雜質(zhì)，可用離子交換膜法電解提純。電解槽內(nèi)裝有陽離子交換膜（只允許陽離子通過），其工作原理如圖所示。下列說法不正確的是

A. 陰極材料可以是Fe，含氧酸根雜質(zhì)不參與電極上放電

B. 該電解槽的陽極反應(yīng)式為：4OH―― 4e－= 2H2O+O2↑

C. 通電后，該電解槽陰極附近溶液pH會減小

D. 除去雜質(zhì)后氫氧化鉀溶液從出口B導(dǎo)出

【答案】C

【解析】試題分析：該電解池反應(yīng)的實質(zhì)是電解水，陰極反應(yīng)是2H2O+2e-=2OH-+H2↑,通電后陰極區(qū)的pH增大，陽極反應(yīng)是2H2O-4e-=4H++O2↑,K+通過陽離子交換膜流向陰極與產(chǎn)生的OH-，以KOH溶液的形式從B口導(dǎo)出。由此可以得出A、B、D正確，C錯誤。選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】相同體積、相同物質(zhì)的量濃度的AgNO3溶液，分別與相同體積的KCl、CuCl2、AlCl3溶液反應(yīng)恰好完全反應(yīng)，則KCl、CuCl2、AlCl3三種溶液的物質(zhì)的量濃度之比為 ．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將1.92g Cu投入到一定量的濃HNO3中，Cu完全溶解，共收集到標準狀況下672mL NO和NO2的混合氣體．將盛有此氣體的容器倒扣在水槽中，并通入一定體積的O2 ， 恰好使水充滿整個容器．則通入的O2的體積在標準狀況下為（ ）
A.168 mL
B.224 mL
C.336 mL
D.504 mL

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A.葡萄糖與果糖、淀粉與纖維素均互為同分異構(gòu)體

B.纖維素、蔗糖、葡萄糖和脂肪在一定條件下都可發(fā)生水解反應(yīng)

C.糖、油脂、蛋白質(zhì)均不溶于水

D.淀粉、纖維素、蛋白質(zhì)都是天然高分子化合物

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】采用如下裝置(夾持和加熱儀器已略去)電解飽和食鹽水，并檢驗氯氣的氧化性，同時用電解產(chǎn)生的H2還原CuO粉末來測定Cu的相對原子質(zhì)量。

（1）寫出電解飽和食鹽水的離子方程式_________________________________。

（2）為完成上述實驗，正確的連接順序為A連_______；B連_______ (填寫導(dǎo)管口字母)。

（3）若檢驗氯氣的氧化性，則乙裝置的a瓶中溶液可以是下列試劑中的___________。

a.酸性高錳酸鉀溶液 b.淀粉碘化鉀溶液 c.亞硫酸鈉溶液 d.氯化亞鐵溶液

（4）丙裝置的c瓶中盛放的試劑為___________，作用是______________________。

（5）為測定Cu的相對原子質(zhì)量，設(shè)計了如下甲、乙兩個實驗方案：

精確測量硬質(zhì)玻璃管的質(zhì)量為a g，放入CuO后，精確測量硬質(zhì)玻璃管和CuO的總質(zhì)量為b g（假設(shè)CuO充分反應(yīng)），實驗完畢后：

甲方案：通過精確測量硬質(zhì)玻璃管和Cu粉的總質(zhì)量為c g，進而確定Cu的相對原子質(zhì)量。

乙方案：通過精確測定U型管b反應(yīng)前后的質(zhì)量變化，得到生成水的質(zhì)量d g，進而確定Cu的相對原子質(zhì)量。

①請你分析并回答：___________方案所測結(jié)果更準確。若按合理方案測定的數(shù)據(jù)計算，Cu的相對原子質(zhì)量為________________。

②不合理的方案會造成測定結(jié)果___________（填“偏低、偏高或無影響”）。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】PETG是一種新型材料，可回收利用，對環(huán)境不構(gòu)成任何威脅，其結(jié)構(gòu)簡式如下：，已知：RCOOR1＋R2OH―→RCOOR2＋R1OH(R、R1、R2表示烴基)。采用如下圖所示的合成路線可合成PETG：

試回答下列問題：

（1）試劑X為______________；反應(yīng)⑦的反應(yīng)類型為_______________。

（2）寫出物質(zhì)H的名稱________________________。

（3）寫出結(jié)構(gòu)簡式： I_____________________________。

（4）寫出反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式：_________________________________________。

（5）合成時應(yīng)控制的單體的物質(zhì)的量n (D)∶n (F)∶n (H)＝__________(用m、n表示)。

（6）同時符合下列要求的物質(zhì)H的同分異構(gòu)體共有__________種。

①遇FeCl3溶液顯紫色；②能與NaHCO3溶液反應(yīng)，并有氣體放出；③能發(fā)生銀鏡反應(yīng)。

（7）已知：請寫出由D及其它必要物質(zhì)可合成的反應(yīng)歷程。________________

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有關(guān)圖示裝置的敘述不正確的是(　　)

A. 裝置①可用于吸收實驗中多余的Cl2

B. 裝置②可用于收集H2、NH3、Cl2、NO2等

C. 裝置③中X為苯，可用于吸收氨氣或氯化氫

D. 裝置④可用于收集NH3，并吸收多余的NH3

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某稀硫酸和稀硝酸的混合溶液200 mL，平均分成兩份。向其中一份中逐漸加入銅粉，最多能溶解9.6 g。向另一份中逐漸加入鐵粉，產(chǎn)生氣體的量隨鐵粉質(zhì)量增加的變化如下圖所示(已知硝酸只被還原為NO氣體)，下列分析或結(jié)果錯誤的是

A. 原混合酸中HNO3的物質(zhì)的量為0.1 mol

B. OA段產(chǎn)生的是NO，AB段的反應(yīng)為Fe＋2Fe3＋ == 3Fe2＋，BC段產(chǎn)生氫氣

C. 第二份溶液中最終溶質(zhì)為FeSO4

D. H2SO4濃度為2.5 mol·L－1

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖中A-J分別代表相關(guān)反應(yīng)的一種物質(zhì)。已知A分解得到等物質(zhì)的量的B、C、D，圖中有部分生成物未標出。

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（1）A的化學(xué)式為______________，B的電子式為_________________。

（2）寫出下列反應(yīng)②的化學(xué)方程式：___________________。

（3）寫出反應(yīng)③的離子方程式：_________________。

（4）寫出J與F反應(yīng)的化學(xué)方程式：______________。

（5）在反應(yīng)④中，當(dāng)生成標準狀況下2.24L G時，轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為_______mol。

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