A. | B. | ||||
C. | D. |
分析 理想的“原子經(jīng)濟(jì)”是原料分子中的原子全部轉(zhuǎn)變成所需產(chǎn)物,不產(chǎn)生副產(chǎn)物,實現(xiàn)零排放,所以要想實現(xiàn)原子經(jīng)濟(jì)應(yīng)該發(fā)生加成反應(yīng),據(jù)此分析解答.
解答 解:A.該反應(yīng)是取代反應(yīng),不僅生成乙苯還生成副產(chǎn)物HCl,所以不符合原子經(jīng)濟(jì)理念,故A不選;
B.該反應(yīng)中生成乙苯同時還生成水,屬于取代反應(yīng),不符合原子經(jīng)濟(jì)理念,故B不選;
C.該反應(yīng)中苯和乙烯發(fā)生加成反應(yīng)生成一種產(chǎn)物乙苯,符合原子經(jīng)濟(jì)理念,故C選;
D.該反應(yīng)中第一個反應(yīng)是消去反應(yīng),生成副產(chǎn)物HBr,不符合原子經(jīng)濟(jì)理念,故D不選;
故選C.
點(diǎn)評 本題以物質(zhì)制備為載體考查有機(jī)物結(jié)構(gòu)和性質(zhì)及反應(yīng)類型,為高頻考點(diǎn),明確原子經(jīng)濟(jì)理念內(nèi)涵是解本題關(guān)鍵,側(cè)重考查學(xué)生獲取信息利用信息解答問題能力,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 除去Cl2中混有的HCl | B. | 用濃硫酸配制一定濃度的稀硫酸 | ||
C. | 稱量氫氧化鈉固體 | D. | 實驗室制備氨氣 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 陶瓷餐具 | B. | 石英鐘表 | C. | 計算機(jī)芯片 | D. | 光導(dǎo)纖維 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | H與D,16O與18O互為同位素:H216O、D216O、H218O、D218O互為同素異形體 | |
B. | 元素X含氧酸的酸性強(qiáng)于元素Y的含氧酸的酸性,則X的得電子能力強(qiáng)于元素Y | |
C. | 質(zhì)量數(shù)相同的不同核素,一定屬于不同種元素 | |
D. | 含有共價鍵的物質(zhì)是共價化合物 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CH3CH2OCH3 | B. | CH3CH(OH)CH3 | C. | CH3CH2COOH | D. | CH3CH2CHO |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)物的總鍵能量低于生成物的總鍵能 | |
B. | 該反應(yīng)是放熱反應(yīng) | |
C. | 當(dāng)A的正反應(yīng)速率與C的逆反應(yīng)速率相同時處于平衡狀態(tài) | |
D. | 當(dāng)A、B、C、D的濃度相同時,反應(yīng)處于平衡狀態(tài) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:計算題
離子 | Cu2+ | Al3+ | NO3- | Cl- |
物質(zhì)的量濃度/ (mol•L-1) | 2 | 1 | 4 | x |
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