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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中化學 來源:2012-2013學年山東省濟寧市高三4月聯(lián)考理綜化學試卷(解析版) 題型:實驗題
氮及其化合物在生產、生活中有重要的作用。
(1)NH3 是制堿工業(yè)中不可缺少的重要物質。繼侯德榜“聯(lián)合制堿法”后,上世紀50年代某些化工專家開始研究有機胺制堿法,其工藝流程如下:
已知:NR3 + CO2 + NaCl + H2O = NaHCO3 + NR3·HCl
NR3 + HCl = NR3·HCl,且NR3·HCl 易溶于有機溶劑。
①操作Ⅰ名稱為 ;
②某實驗小組同學查閱資料知,有機溶劑和有機胺沸點差別較大,現(xiàn)欲將A中各成分進行分離,請寫出除了導管、酒精燈、牛角管、錐形瓶外,該分離操作所需的玻璃儀器名稱 ;
(2)N2 在化工生產、農業(yè)、醫(yī)療、航天航空等領域用途廣泛,F(xiàn)提供以下裝置(連接儀器略去):
①某化學興趣小組甲同學欲用加熱NaNO2 和NH4Cl的濃溶液制得N2 ,應該選擇的發(fā)生裝置是 ,檢驗該發(fā)生裝置氣密性的操作為 ;
②在加熱條件下,用NH3 還原CuO可制得N2,同時獲得銅粉,此反應的化學方應方程式是 。乙同學用此法制得干燥、純凈的N2,且需要的NH3 以生石灰和濃氨水作原料。按氣流從左到右,整套裝置的連接順序是 (填寫字母序號);最后一個裝置中試劑的作用是 ;
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:
N2在化工生產、農業(yè)、醫(yī)療、航天航空等諸多領域用途廣泛。某化學興趣小組同學為探究在實驗室制備較為純凈N2的方法,進行了認真的準備。請你參與交流與討論。
[查閱資料] N2的制法有下列三種方案:
方案1:加熱條件下,以NH3還原CuO可制得N2,同時獲得活性銅粉。
方案2:加熱NaNO2和NH4Cl的濃溶液制得N2。
方案3:將空氣緩緩通過灼熱的銅粉獲得較純的N2。
[實驗準備] 以實驗室常見儀器(藥品)等設計的部分裝置如下圖(有的夾持和加熱儀器未畫出)。
[分析交流]
(1)若按方案1制得干燥、純凈的N2,且需要的NH3以生石灰和濃氨水作原料,整套制氣裝置按氣流從左到右的順序連接的順序是(填寫序號,下同)________ 。
獲得N2的反應原理是(寫反應方程式)_________________________________。
(2)若以排水法收集N2,其中會混入水蒸氣。但也不宜用排空氣法,其原因是______
_______________。你提出的收集方法是__________________。
(3)若以方案2制得N2,應選擇的發(fā)生裝置是__________。為保證實驗安全順利進行,操作時應____________________________________________________(填寫兩點)。
(4)上述三個方案中,制得的N2純度最差的是__________。在N2純度要求不甚嚴格的情況下,有人建議將方案1和方案3結合使用,你認為其優(yōu)點是______________ 。
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