【題目】向某密閉容器中加入0.3molA,0.1molC 和一定量的 B 三種氣體.一定條件下發(fā)生反應(yīng),各物質(zhì)濃度隨時(shí)間變化如甲圖所示[t0~t1階段 c ( B)未畫出].附圖乙為 t2時(shí)刻后改變條件平衡體系中反應(yīng)速率隨時(shí)間變化的情況,且四個(gè)階段都各改變一種不同的條件并且所用條件均不同.已知,t3~t4階段為使用催化劑.下列說(shuō)法正確的是(

A.該反應(yīng)一定是放熱反應(yīng)
B.t4~t5階段改變的條件為減小壓強(qiáng)
C.B的起始物質(zhì)的量為0.02mol
D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為3A(g)+B(g)2C(g)

【答案】B
【解析】解:A.由于圖象中沒(méi)有體現(xiàn)溫度與平衡移動(dòng)的關(guān)系,不能確定反應(yīng)是否放熱反應(yīng),故A錯(cuò)誤;
B.如t4~t5階段改變的條件為降低反應(yīng)溫度,平衡移動(dòng)發(fā)生移動(dòng),則正逆反應(yīng)速率不相等,應(yīng)為降低壓強(qiáng),故B正確;
C.反應(yīng)中A的濃度變化為0.15mol/L﹣0.06mol/L=0.09mol/L,C的濃度變化為0.11mol/L﹣0.05mol/L=0.06mol/L,反應(yīng)中A與C的計(jì)量數(shù)之比為0.09:0.06=3:2,t3~t4階段與t4~t5階段正逆反應(yīng)速率都相等,而t3~t4階段為使用催化劑,則t4~t5階段應(yīng)為減小壓強(qiáng),則該反應(yīng)中氣體的化學(xué)計(jì)量數(shù)之和前后相等,則有:3A(g)B(g)+2C(g),根據(jù)方程式可知消耗0.09mol/L的A,則生成0.03mol/L的B,容器的體積為 =2L,生成B的物質(zhì)的量為0.06mol,平衡時(shí)B的物質(zhì)的量為0.1mol,所以起始時(shí)B的物質(zhì)的量為0.1mol﹣0.06mol=0.04mol,故C錯(cuò)誤;
D.由以上分析可知反應(yīng)的化學(xué)方程式為3A(g)B(g)+2C(g),故D錯(cuò)誤.
故選B.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的化學(xué)平衡狀態(tài)本質(zhì)及特征和化學(xué)平衡的計(jì)算,需要了解化學(xué)平衡狀態(tài)的特征:“等”即 V正=V逆>0;“動(dòng)”即是動(dòng)態(tài)平衡,平衡時(shí)反應(yīng)仍在進(jìn)行;“定”即反應(yīng)混合物中各組分百分含量不變;“變”即條件改變,平衡被打破,并在新的條件下建立新的化學(xué)平衡;與途徑無(wú)關(guān),外界條件不變,可逆反應(yīng)無(wú)論是從正反應(yīng)開始,還是從逆反應(yīng)開始,都可建立同一平衡狀態(tài)(等效);反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率=轉(zhuǎn)化濃度÷起始濃度×100%=轉(zhuǎn)化物質(zhì)的量÷起始物質(zhì)的量×100%;產(chǎn)品的產(chǎn)率=實(shí)際生成產(chǎn)物的物質(zhì)的量÷理論上可得到產(chǎn)物的物質(zhì)的量×100%才能得出正確答案.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知某水泥樣品的主要成分為成分為CaO、SiO2,并含有一定量的鐵、鋁和鎂等金屬的氧化物,F(xiàn)一實(shí)驗(yàn)小組利用實(shí)驗(yàn)室中的幾種藥品對(duì)該水泥樣品進(jìn)行檢測(cè),以確定其中各金屬元素的含量

1取水泥樣品10.0g,加入足量稀鹽酸、氯化銨,使之完全溶解。待充分反應(yīng)后發(fā)現(xiàn)仍有不溶物。將沉淀過(guò)濾后加熱、干燥,所得固體為________(填化學(xué)式)

2在分析水泥樣品溶解過(guò)濾后的濾液成分時(shí),實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)認(rèn)為其中含有Ca2+Al3+、Mg2+、Fe2+、Fe3+等陽(yáng)離子,現(xiàn)欲準(zhǔn)確測(cè)量各成分含量,需先加入試劑XFe2+轉(zhuǎn)化為Fe3+,待濾液中的Fe2+全部轉(zhuǎn)化為Fe3+后,再向其中加入足量的溶液Y并加熱,可使濾液中的Al3+Mg2+、Fe3+全部形成沉淀,則溶液Y名稱是________,而試劑X可選用下列物質(zhì)中的__________(填選項(xiàng))

a. HNO3 b. H2O2 c. KMnO4 d. Zn

3若將溶液Y改為氫氧化鈉溶液,發(fā)現(xiàn)所得沉淀共1.008g,比原來(lái)減少了0.39g,而這些沉淀能恰好完全溶解于1mol/L,32mL的稀鹽酸中,則上述說(shuō)法中所涉及的水泥樣品中金屬元素種類及其分別占水泥樣品的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________、_____________、______________

4若最初的水泥樣品改為用氫氧化鈉溶液溶解,則可能發(fā)生的離子反應(yīng)方程式是:________

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列熱化學(xué)方程式正確的是(
A.甲烷的標(biāo)準(zhǔn)燃燒熱為890.3 kJ?mol1 , 則甲烷燃燒的熱化學(xué)方程式可表示為:
CH4(g)+2O2(g)═CO2(g)+2H2O(g)△H=﹣890.3 kJ?mol1
B.已知:H2(g)+ O2(g)=H2O(g)△H=﹣Q1kJ/mol,則2H2O(l)=2H2(g)+O2(g)△H=﹣2Q1kJ/mol
C.已知1 g液態(tài)肼和足量液態(tài)過(guò)氧化氫反應(yīng)生成氮?dú)夂退魵鈺r(shí)放出20.05 kJ的熱量,其熱化學(xué)方程式為
N2H4(l)+2H2O2(l)═N2(g)+4H2O(g)△H=﹣641.6 kJ?mol1
D.已知:強(qiáng)酸和強(qiáng)堿的稀溶液中和熱可表示為:H+(aq)+OH(aq)?H2O(l)
△H=﹣57.3kJ/mol,則H2SO4(aq)+Ba(OH)2(aq)=BaSO4(aq)+2H2O(l)△H=﹣114.6kJ/mol

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】工業(yè)上用銅屑和濃硝酸為原料制取硝酸銅,在實(shí)際生產(chǎn)中,需把濃硝酸用水稀釋.
(1)寫出Cu與稀硝酸反應(yīng)的離子方程式:  。
(2)等質(zhì)量的銅分別與足量濃硝酸、稀硝酸完全反應(yīng)時(shí),還原產(chǎn)物物質(zhì)的量之比  。
(3)銅和某濃度的硝酸反應(yīng),生成等體積的NO和NO2氣體,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示裝置,若將膠頭滴管中的水?dāng)D入集氣瓶中,請(qǐng)描述觀察到的現(xiàn)象并寫出有關(guān)的離子方程式.
(1)A中的現(xiàn)象為 , 化學(xué)方程式
(2)C中的現(xiàn)象為 , 離子方程式
(3)E中的現(xiàn)象為 , 離子方程式
(4)G中的現(xiàn)象為 , 離子方程式

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】標(biāo)準(zhǔn)狀況下,某同學(xué)向100mLH2S飽和溶液中通入SO2 , 所得溶液pH變化如圖所示,下列分析中,正確的是(
A.b 點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液導(dǎo)電性最強(qiáng)
B.亞硫酸是比氧硫酸更弱的酸
C.原H2S溶液的物質(zhì)的量濃度為0.05molL﹣1
D.ab段反應(yīng)是:SO2+2H2S═3S↓+2H2O

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于膠體的敘述,不正確的是

A.有色玻璃是固溶膠

B.霧、云、煙都是氣溶膠

C.用濾紙能把膠體中的分散質(zhì)與分散劑分離

D.膠粒大小在1nm100 nm之間

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用稀鹽酸與稀NaOH溶液在如圖所示的裝置中進(jìn)行中和反應(yīng).通過(guò)測(cè)定反應(yīng)過(guò)程中所放出的熱量可計(jì)算中和熱.回答下列問(wèn)題:

(1)該圖中有兩處未畫出,它們是燒杯上方的泡沫塑料蓋和 . 泡沫塑料的作用是
(2)若NaOH溶液用相同濃度和體積的下列溶液代替,則對(duì)中和熱數(shù)值測(cè)定結(jié)果將如何影響(填“偏大”、“偏小”、“無(wú)影響”):KOH溶液;氨水(NH3H2O)
(3)某研究小組將V1 mL 1.0mol/L HCl溶液和V2 mL未知濃度的NaOH溶液混合均勻后測(cè)量并記錄溶液溫度,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示(實(shí)驗(yàn)中始終保持V1+V2=50mL).由題干及圖形可知,V1:V2=時(shí),酸堿恰好完全中和,此反應(yīng)所用NaOH溶液的濃度應(yīng)為mol/L.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】歸納法是高中化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法之一,某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)了《化學(xué)反應(yīng)原理》后作出了如下的歸納總結(jié):歸納正確的是( ) ①常溫下,pH=3的醋酸溶液與pH=11的NaOH溶液等體積混合,則有c(Na+)+c(H+)=c(OH)+c(CH3COO
②對(duì)已建立化學(xué)平衡的某可逆反應(yīng),當(dāng)改變條件使化學(xué)平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)時(shí),生成物的百分含量一定增加
③常溫下,AgCl在同物質(zhì)的量濃度的CaCl2和NaCl溶液中的溶解度相同
④常溫下,已知醋酸電離平衡常數(shù)為Ka;醋酸根水解平衡常數(shù)為Kh;水的離子積為Kw;KaKh=Kw
⑤電解精煉銅時(shí),電解質(zhì)溶液中銅離子濃度不變.
A.①④
B.①②④
C.①②④⑤
D.①②③④

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