Question

6．如圖虛線框中的裝置可用來檢驗濃硫酸與木炭粉的加熱條件下反應(yīng)產(chǎn)生的所有氣體產(chǎn)物，完成填空：

（1）寫出木炭粉與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式C+2H₂SO₄（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO₂↑+2SO₂↑+2H₂O．
（2）如果將裝置中①、②、③三部分儀器的連接順序改為②、①、③，則可以檢出的物質(zhì)是CO₂、SO₂；②中各洗氣瓶的現(xiàn)象依次為品紅褪色、酸性KMnO₄溶液顏色變淺或褪色、品紅不變色；不能檢出的物質(zhì)是H₂O．
（3）如果將儀器的連接順序變?yōu)棰佟ⅱ�、②，則可以檢出的物質(zhì)是H₂O；不能檢出的物質(zhì)是CO₂、SO₂．
（4）如果將儀器的連接順序變?yōu)棰�、③、①，則可以檢出的物質(zhì)是CO₂、SO₂；不能檢出的物質(zhì)是H₂O．

Answer 1

分析 （1）碳可以和濃硫酸反應(yīng)生成二氧化碳、二氧化硫以及水；
（2）用無水硫酸銅來檢驗水的生成，用品紅檢驗二氧化硫的生成，用澄清石灰水檢驗二氧化碳的生成，但是二氧化碳檢驗之前需要先把二氧化硫除凈；②中第一個品紅溶液檢驗二氧化硫，現(xiàn)象為品紅溶液變紅，酸性高錳酸鉀溶液能夠氧化二氧化硫，所以酸性高錳酸鉀溶液會褪色或變淺，第二個品紅溶液不褪色，證明二氧化硫已經(jīng)除盡；
（3）二氧化碳和二氧化硫均可以使澄清的石灰水變渾濁；
（4）將混合氣體通過某種水溶液之后，再檢驗水的存在與否是錯誤的，因為這些水溶液中含有水．

解答 解：（1）碳可以和濃硫酸反應(yīng)生成二氧化碳、二氧化硫以及水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C+2H₂SO₄（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO₂↑+2SO₂↑+2H₂O，
故答案為：C+2H₂SO₄（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO₂↑+2SO₂↑+2H₂O；
（2）如果將裝置中①、②、③三部分儀器的連接順序改為②、①、③，②可以檢驗并除去二氧化硫，①可以檢驗水的存在，但是不一定是混合氣體中的水，③可以檢驗二氧化碳的存在；其中②中3個洗氣瓶的現(xiàn)象依次為：品紅褪色，證明二氧化硫存在；高錳酸鉀溶液顏色變淺，除去二氧化硫；品紅不褪色，檢驗SO₂是否除盡，
故答案為：CO₂、SO₂；品紅褪色；酸性KMnO₄溶液顏色變淺或褪色；品紅不變色；H₂O；
（3）如果將儀器的連接順序變?yōu)棰�、③、②，①可以確定水的存在，但是③既可以是二氧化碳的性質(zhì)又可以是二氧化硫的性質(zhì)，
故答案為：H₂O；CO₂、SO₂；
（4）如果將儀器的連接順序變?yōu)棰�、③、①，則②可以檢出的物質(zhì)是二氧化硫，并可以將二氧化硫除凈，③檢驗出的事二氧化碳，但是①檢驗時一定會有水，這些水必要一定是原來混合氣體中的水，
故答案為：CO₂、SO₂；H₂O．

點評 本題考查了濃硫酸和木炭反應(yīng)及生成物的檢驗，題目難度不大，該題是一道綜合性實驗題，側(cè)重對學(xué)生能力的考查，本題有利于培養(yǎng)學(xué)生綜合分析、歸納和總結(jié)問題的能力，有利于提高學(xué)生的實驗設(shè)計能力，有利于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；明確氣體的性質(zhì)及檢驗方法為解答關(guān)鍵．