【題目】某學(xué)生欲探究FeSO4溶液與濃HNO3的反應(yīng)。

該同學(xué)向盛有FeSO4溶液的試管中滴入數(shù)滴濃硝酸,并振蕩試管,預(yù)期現(xiàn)象為試管中會立即產(chǎn)生紅棕色氣體,溶液焰色逐漸變黃。但實際操作時觀察到液面上方氣體變化紅棕色,且試管中溶液顏色變?yōu)樯钭厣?/span>

為了進一步探究溶液變?yōu)樯钭厣脑,該同學(xué)進行如下實驗。

回答下列問題

(1)向FeSO4溶液和反應(yīng)后溶液中加入KSCN溶液,前者不變紅色,后者變紅,該現(xiàn)象的結(jié)論是________。

(2)該同學(xué)通過查閱資料,認為溶液的深棕色可能是NO2或NO與溶液中Fe2+或Fe3+發(fā)生反應(yīng)而得到的。為此他利用如圖裝置(氣密性已檢驗,尾氣處理裝備略)進行探究。

Ⅰ.打開活塞a、關(guān)閉b,并使甲裝置中反應(yīng)開始后,觀察到丙中溶液逐漸變?yōu)樯钭厣,而丁中溶液無明顯變化。

Ⅱ.打開活塞b、關(guān)閉a,一段時間后再停止甲中反應(yīng)。

Ⅲ.為與Ⅰ中實驗進行對照重新更換丙、丁后,使甲中反應(yīng)重復(fù)進行步驟Ⅰ實驗,觀察到的現(xiàn)象與步驟Ⅰ中相同。

①銅與足量濃硝酸反應(yīng)的離子方程式是_______________

②裝置乙的試劑為____________________。

③步驟Ⅱ的目的是_______________________

④該實驗可得出的結(jié)論是______________________。

(3)該同學(xué)重新進行FeSO4溶液與濃HNO3的反應(yīng)的實驗,觀察到了預(yù)期現(xiàn)象,其實驗操作是_________,反應(yīng)的離子方程式為___________________

【答案】 原溶液中不含F(xiàn)e3+,反應(yīng)后溶液中含有Fe3+ Cu+4H++2NO3-=Cu2++2NO2+2H2O 排除乙右側(cè)裝置中的殘留的NO2 NO、NO2可以與Fe2+水溶液作用產(chǎn)生深棕色,但Fe3+不行 向盛有濃硝酸的試管中,滴入數(shù)滴新制FeSO4溶液 Fe2++2H++NO3-=Fe3++NO2+H2O

【解析】(1)向原新制FeSO4溶液中和反應(yīng)后溶液中均加入KSCN溶液,前者不變紅色,后者變紅,而由于Fe3+遇KSCN溶液顯血紅色,故可以說明原溶液中不含Fe3+,反應(yīng)后溶液中含有Fe3+

(2)①銅和濃硝酸反應(yīng)的方程式為Cu+4H++2NO3-=Cu2++2NO2+2H2O;②打開活塞b、關(guān)閉a,乙中需盛裝水溶液,使NO2與水反應(yīng)生成NO,來驗證NO與溶液中Fe2+或Fe3+發(fā)生的反應(yīng):③裝置乙有殘留的NO2,所以需要反應(yīng)一段時間后,利用生成的NO來排出裝置中的NO2,從而可以獲得純凈的NO;④打開活塞a,關(guān)閉b時,反應(yīng)生成的NO2氣體通入了FeSO4溶液中后顯深棕色,而通入Fe2(SO43溶液中無現(xiàn)象;為與Ⅰ中實驗進行對照,更換丙,丁后,使甲中反應(yīng)繼續(xù),觀察到的現(xiàn)象與步驟Ⅰ中相同,即NO通入FeSO4溶液后顯深棕色,而通入Fe2(SO43溶液中無現(xiàn)象,因此實驗結(jié)論是NONO2可以與Fe2+水溶液作用產(chǎn)生深棕色,但Fe3+不行;(3)由于實驗I的現(xiàn)象是NO2氣體通入了FeSO4溶液中后顯深棕色,而通入Fe2(SO43溶液中無現(xiàn)象,故可以向盛有濃硝酸的試管中滴入數(shù)滴新制的FeSO4溶液,震蕩,濃硝酸被還原為NO2,F(xiàn)e2+被氧化為Fe3+,此時溶液應(yīng)該無明顯的顏色變化,反應(yīng)的方程式為 Fe2++2H++NO3-=Fe3++NO2+H2O。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在化學(xué)分析中,常常需要用KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液,由于KMnO4晶體在室溫下不太穩(wěn)定,因而很難直接配制準(zhǔn)確物質(zhì)的量濃度的KMnO4溶液。用Na2C2O4固體測定KMnO4溶液濃度的實驗步驟如下:(反應(yīng)原理為:5C2O422MnO416H=10CO22Mn28H2O

步驟一:先粗配濃度約為0.15mol/LKMnO4溶液500mL。

步驟二:準(zhǔn)確稱取Na2C2O4固體mg放入錐形瓶中,用蒸餾水溶解并加稀硫酸酸化,加熱至70~80℃,用步驟一所配KMnO4溶液進行滴定。記錄相關(guān)數(shù)據(jù)。

步驟三:重復(fù)步驟二兩到三次。計算得KMnO4溶液的物質(zhì)的量濃度。

試回答下列問題:

1)盛放KMnO4溶液的滴定管為___(酸式堿式”)滴定管。

2)該滴定實驗滴定終點的現(xiàn)象是___。

3)步驟二中滴定操作如圖所示,正確的操作是___(填編號)。

A. B. C.

4)若m的數(shù)值為1.340g,滴定的KMnO4溶液平均用量為25.00mL,則KMnO4溶液的濃度為___mol/L。

5)若滴定完畢后讀數(shù)時俯視,則實驗誤差會__(填偏高、偏低無影響)。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】兩種不同濃度的NaOH溶液,c(H)分別為1×1014 mol/L 1×1010 mol/L。將此兩溶液等體積混合后,所得溶液中的c(H)(  )

A.1×(10141010) mol/LB. mol/L

C.2×1010 mol/LD.2×1014 mol/L

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室從含碘廢液(含有H2O 、CCl4、I2、I-等)中回收碘,操作過程如下:

1)向廢液中加入Na2SO3溶液,發(fā)生還原反應(yīng)的離子方程式為____________。

2氧化操作在三頸燒瓶中進行(如圖一),將溶液用鹽酸調(diào)至pH約為2,緩慢通入Cl2。實驗用水浴控制在40℃左右的較低溫度下進行的原因是_______

3)某研究小組用圖二裝置對Cl2KI溶液的反應(yīng)進行探究,發(fā)現(xiàn)通入Cl2一段時間后,KI溶液變?yōu)辄S色,繼續(xù)通入Cl2,則溶液黃色變淺,最后變?yōu)闊o色。研究小組對所得無色溶液中碘元素的存在形態(tài)提出了以下假設(shè):

假設(shè)一:沒有I2形態(tài);假設(shè)二:沒有I形態(tài);假設(shè)三:有IO3形態(tài)。

請設(shè)計實驗證明假設(shè)一成立(試劑自選)。

實驗操作

預(yù)期現(xiàn)象

結(jié)論

___________________

假設(shè)一成立

若假設(shè)三成立,請寫出生成IO3的離子方程式__________________________________。

4)該研究小組還進行了對加碘鹽中KIO3含量測定的如下實驗:

準(zhǔn)確稱取加碘鹽m g于燒杯中,加入適量蒸餾水和過量的KI,再滴入適量的稀硫酸,充分反應(yīng),將所得混合液配成250.00mL待測溶液。移取25.00mL待測溶液于錐形瓶中,加幾滴淀粉試液,用c molL-1Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)液滴定至終點,重復(fù)3次,測得平均值為V mL。

已知:IO3+ 5I+6H+ =3H2O+3I2I2 +2S2O32=2I+S4O62。測定時,判斷達到滴定終點的現(xiàn)象為___________。由測定數(shù)據(jù)可求得該樣品中含KIO3的質(zhì)量分數(shù)為___________(用含mc、V的代數(shù)式表示,MrKIO3=214 )。

在滴定操作正確無誤的情況下,用此種測定方法測得的結(jié)果往往偏高,其原因是受空氣的影響,請用離子方程式表示產(chǎn)生這一影響的原因_______________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】I.現(xiàn)有下列物質(zhì)①100 ℃純水②25 ℃ 0.1 mol/L HCl溶液③25 ℃ 0.1 mol/L KOH溶液④25 ℃ 0.1 mol/L Ba(OH)2溶液。

(1)這些物質(zhì)與25 ℃純水相比,能促進水電離的是________(填序號,下同),能抑制水的電離的是________,水電離的c(OH)等于溶液中c(OH)的是________,水電離的c(H)等于溶液中c(H)的是________。

(2)②溶液中水的電離度相等,進而可推出的結(jié)論是:同一溫度下,___________時,水的電離度相等。

II.今有鹽酸醋酸硫酸三種稀溶液,用序號回答下列問題。

(1)若三種酸的物質(zhì)的量濃度相等,三種溶液中的c(H)大小關(guān)系為______

(2)若三種溶液的c(H)相等,三種酸的物質(zhì)的量濃度大小關(guān)系為_____

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)將0.1 mol某烴完全燃燒生成的氣體全部依次通過濃硫酸和氫氧化鈉溶液,經(jīng)測定,前者增重10.8 g,后者增重22 g(假定氣體全部吸收)。試通過計算推斷該烴的分子式_________(要有計算過程)。若該烴的一氯代物只有一種,試寫出該烴的結(jié)構(gòu)簡式______。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖所示實驗,回答問題:

(1)實驗①觀察到的現(xiàn)象是________________________。

(2)實驗②觀察到的現(xiàn)象是________________________。

(3)實驗③觀察到的現(xiàn)象是________________________。實驗④觀察到的現(xiàn)象是________________________。

(4)由上述實驗,你能得出的結(jié)論是________________________

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】拆開1 mol共價鍵所吸收的能量或形成1 mol共價鍵所釋放的能量稱為鍵能。已知:H—H鍵能為436 kJ/mol,H—N鍵能為391 kJ/mol,N2 (g)+ 3H2(g) 2NH3(g) ΔH=92.4 kJ/mol,下列說法中正確的是(

A.H—HN≡N更牢固

B.N≡N鍵能約為946 kJ/mol

C.合成氨反應(yīng)選擇適當(dāng)?shù)拇呋瘎┦菫榱颂岣?/span>H2的轉(zhuǎn)化率

D.0.5 mol N21.5 mol H2在題給條件下充分反應(yīng),放出熱量為46.2 kJ

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2.0 mol PCl31.0 mol Cl2充入體積不變的密閉容器中,在一定條件下發(fā)生下述反應(yīng):

PCl3g+Cl2gPCl5g)達平衡時,PCl50.40 mol,如果此時再充入1.0 mol PCl30.50 mol Cl2,在相同溫度下再達平衡時PCl5的物質(zhì)的量是(

A.0.40 molB.0.60 mol

C.大于0.60 molD.大于0.40 mol,小于0.60 mol

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