4.2016年8月的eLife上發(fā)表了浙江醫(yī)科大學第二醫(yī)院和浙江大學腫瘤研究所的晁明和胡汛等人的一篇論文.媒體以“用十幾塊錢的小蘇打餓死了癌細胞”為題予以報道,報道曲解了小蘇打的作用,但小蘇打在他們治療癌癥的方法中確實功不可沒.
在實驗室中模擬工業(yè)制取NaHCO3的實驗步驟如下:
第一步:連接好裝置,檢驗氣密性,在儀器內(nèi)裝入藥品.
第二步:先讓某一裝置發(fā)生反應,直到產(chǎn)生的氣體不能再在C中溶解,再通入另一裝置中產(chǎn)生的氣體,片刻后,C中出現(xiàn)固體.繼續(xù)向C中通入兩種氣體,直到不再有固體產(chǎn)生.
第三步:分離C中所得的混合物,得到NaHCO3固體.
第四步:向濾液中加入適量的某固體粉末,有NH4Cl晶體析出.
(1)如圖所示裝置的連接順序是:a接f;e接d;b接c(填接口編號).

(2)A中常選用的固體反應物為塊狀石灰石;D中應選用的液體為飽和NaHCO3溶液.
(3)第二步中讓B裝置先發(fā)生反應.
(4)C中用球形干燥管而不用直導管,其作用是防倒吸;裝有無水CaCl2的U形管的作用是吸收多余的NH3
(5)第三步分離出NaHCO3固體的操作是過濾.
(6)第四步中所加固體粉末化學式為NaCl.所得的晶體中常含有少量的NaCl和NaHCO3(約占5%~8%),請設計一個簡單的實驗,不使用其他任何試劑,證明所得晶體大部分是NH4C1.簡要寫出操作和現(xiàn)象取少量樣品于試管中,用酒精燈加熱,看到試管上端有白煙生成(或試管口有白色晶體),最后剩余極少量的固體,從而證明所得固體的成分大部分是氯化銨.

分析 (1)根據(jù)裝置A制取CO2,裝置B制取NH3,裝置D除去二氧化碳中的HCl,二氧化碳與氨氣通入C中,其中氨氣應防止倒吸,據(jù)此分析連接儀器裝置;
(2)A裝置是制備二氧化碳氣體一般用碳酸鈣和鹽酸反應生成,二氧化碳氣體中含有氯化氫氣體,會影響碳酸氫鈉的生成,D為裝置除雜可以用飽和碳酸氫鈉溶液;
(3)氨氣易溶于水,二氧化碳在水中的溶解度較小,制取碳酸氫鈉時先要得到含氨的飽和食鹽水;
(4)C中用球形干燥管球形部分空間大,液面上升緩慢,起緩沖作用,所以不用直導管;裝有無水CaCl2的U形管的作用吸收多余的NH3
(5)分離NaHCO3固體通常用過濾操作;
(6)為了析出氯化銨晶體,則向濾液中加入適量的NaCl粉末,提高氯離子濃度,使NH4Cl晶體析出;實驗證明所得固體的成分大部分是氯化銨,是利用氯化銨的性質(zhì),受熱生成氯化氫和氨氣氣體,在試管口處溫度降低重新生成固體氯化銨分析判斷.

解答 解:(1)向飽和氯化鈉溶液中通入足量的二氧化碳與氨氣反應生成NaHCO3沉淀,則裝置A產(chǎn)生CO2,裝置B產(chǎn)生NH3,裝置D除去二氧化碳中的HCl,二氧化碳與氨氣通入C中,其中氨氣應防止倒吸,則b接c,故a接f、e接d,
故答案為:f、e、d、c;
(2)A裝置是制備二氧化碳氣體的反應,所以固體為CaCO3用塊狀石灰石,生成的二氧化碳氣體中含有氯化氫,若不除去碳酸氫鈉難以形成,所以應用飽和碳酸氫鈉溶液或飽和氯化鈉溶液除去,故答案為:塊狀石灰石;飽和NaHCO3溶液;
(3)候氏制堿方法是利用氨氣溶解性大極易溶解于水,二氧化碳氣體水中溶解性較小,實驗飽和食鹽水中先通入氨氣,再通入二氧化碳氣體;實驗操作過程中,應讓B裝置先發(fā)生反應,
故答案為:B;
(4)氨氣極易溶于水,用直導管向飽和氯化鈉溶液中通入氨氣,容易發(fā)生倒吸,C中用球形干燥管球形部分液面上升慢起緩沖作用,可以防止倒吸;裝有無水CaCl2的U形管的作用吸收多余的NH3,故答案為:防倒吸;吸收多余的NH3;
(5)分離NaHCO3固體和液體用過濾的方法,故答案為:過濾;
(6)第四步中為了析出氯化銨晶體,則向濾液中加入適量的NaCl粉末,提高氯離子濃度,使NH4Cl晶體析出;所得的氯化銨晶體中常含有少量的氯化鈉和碳酸氫鈉(約占5%~8%),設計簡單的實驗證明所得固體的成分大部分是氯化銨,是利用氯化銨的分解產(chǎn)物為氣體,溫度降低氨氣和氯化氫氣體會重新生成固體氯化氨,方法為:取少量樣品于試管中,用酒精燈加熱,看到試管上端有白煙生成(或試管口有白色晶體),最后剩余極少量的固體,從而證明所得固體的成分大部分是氯化銨;
故答案為:NaCl;取少量樣品于試管中,用酒精燈加熱,看到試管上端有白煙生成(或試管口有白色晶體),最后剩余極少量的固體,從而證明所得固體的成分大部分是氯化銨.

點評 本題考查了實驗制備碳酸氫鈉的過程分析和裝置作用判斷,掌握候氏制堿的反應原理和反應特征是解題關鍵,熟練掌握工業(yè)制備流程和注意問題,能順利解決問題,側(cè)重于考查學生的實驗探究能力,題目難度中等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:計算題

4.有機物A由碳、氫、氧三種元素組成.現(xiàn)取2.3g A與2.8L氧氣(標準狀況)在密閉容器中燃燒,燃燒后生成二氧化碳、一氧化碳和水蒸氣(假設反應物沒有剩余).將反應生成的氣體依次通過濃硫酸和堿石灰,濃硫酸增重2.7g,堿石灰增重2.2g.回答下列問題:
(1)2.3g A中所含氫原子、碳原子的物質(zhì)的量各是多少?
(2)通過計算確定該有機物的分子式.
(3)若該物質(zhì)能和鈉反應產(chǎn)生氫氣,試寫出該物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式.

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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題

15.X、Y、Z均為短周期元素,且原子序數(shù)依次遞增,其中X元素的單質(zhì)的是自然界最輕的氣體,Y元素的氧化物YO2能使品紅溶液褪色,Z元素原子的最外層電子數(shù)比次外層電子數(shù)少1.請回答下列問題.
(1)寫出X元素的符號:H.
(2)原子半徑:Y> Z(填“>”、“<”或“=”).
(3)Y元素在元素周期表中的位置為第三周期第ⅥA族.
(4)Y與Z兩種元素的氫化物的穩(wěn)定性強弱比較為HCl>H2S.
(5)Y與Z兩種元素的最高價氧化物對應水化物的酸性較強的是HClO4.(寫化學式)

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

12.用NA表示阿伏伽德羅常數(shù)的值.下列說法正確的是( 。
A.2gH2中含有的分子數(shù)為NA
B.1mol Zn變成Zn2+時失去的電子數(shù)為NA
C.1L1mol•L-1MgCl2溶液中含有的Cl-數(shù)為NA
D.常溫常壓下,22.4LO2含有的原子數(shù)為NA

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

19.某無土栽培營養(yǎng)液銘牌如表所示:.若要求KCl、K2SO4 和NH4Cl 三種固體原料的物質(zhì)的量之比為1:4:8,寫出詳細的計算過程求出a 和b 的數(shù)值分別為( 。
營養(yǎng)液所含成分質(zhì)量(g)
KCla
K2SO    b
NH4Cl   428
A.53.5 和214B.74.5 和348C.74.5 和696D.149 和696

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

9.如圖是用于氣體制備、干燥、性質(zhì)驗證、尾氣處理的部分儀器裝置(加熱及夾持固定裝置均已略去).請根據(jù)下列要求回答問題.
(1)若燒瓶中盛裝鋅片,分液漏斗中盛裝稀硫酸,則:
①當儀器連接順序為A→C→B→B→D時,兩次使用B裝置,其中所盛的藥品依次是CuO、無水CuSO4粉末.此實驗的目的是驗證H2的還原性并檢驗其氧化產(chǎn)物,D裝置的作用是防止空氣中的水進入裝置,干擾H2氧化產(chǎn)物的檢驗.
②為了使B中CuO反應充分,在不改變現(xiàn)有藥品的條件下,可采取的方法有(寫一種)控制分液漏斗的活塞,使稀H2SO4緩慢滴下(或在燒瓶中加水或?qū)糠湃氡谢蛴帽砦嬷鵁康龋?br />③加熱前必須進行的操作是檢驗裝置中空氣是否排盡或檢驗氫氣是否純凈.
(2)若燒瓶中盛裝Na2O2固體,分液漏斗中盛裝濃氨水,慢慢打開分液漏斗的活塞,則:
①燒瓶內(nèi)產(chǎn)生的氣體主要有(寫化學式)O2、NH3
②用產(chǎn)生的氣體做氨的催化氧化實驗,各裝置按氣流方向從左到右的連接順序是(填字母)A→D→B→E.
③試管B中的反應方程式為4NH3+5O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{△}$4NO+6H2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

16.亞硝酸鈉(NaNO2)是一種常見的食品添加劑,使用時必須嚴格控制其用量.某興趣小組用下圖所示裝置制備NaNO2并對其性質(zhì)作如下探究(A中加熱裝置已略去).

已知:①2NO+Na2O2═2NaNO2;
②NO能被酸性KMnO4氧化成NO3-,MnO4-被還原為Mn2+
I.制備NaNO2
(1)裝置A三頸燒瓶中發(fā)生反應的化學方程式為C+4HNO3(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+4NO2↑+2H2O.
(2)B裝置的目的是將NO2轉(zhuǎn)化為NO;銅與稀硝酸反應生成NO.
(3)為保證制得的亞硝酸鈉的純度,C裝置中盛放的試劑可能是BD(填序號).
A.P2O5    B.堿石灰     C.無水CaCl2      D.生石灰
(4)E裝置發(fā)生反應的離子方程式是5NO+3MnO4-+4H+=5NO3-+3 Mn2++2H20.
II.測定NaNO2純度
(5)準確稱取質(zhì)量為m g的NaNO2樣品放入錐形瓶中,加適量水溶解.用a mol•L-1酸性KMnO4溶液滴定,達滴定終點時所用KMnO4溶液體積為bml.則樣品中NaNO2的質(zhì)量分數(shù)為$\frac{69ab}{4m}%$.
(假設樣品中其他雜質(zhì)與酸性KMnO4溶液不反應,用含m、a、b的代數(shù)式表示.)

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

13.能量之間可以相互轉(zhuǎn)化:原電池可將化學能轉(zhuǎn)化為電能.
(1)下列反應能設計成原電池的是①.
①2FeCl3+Fe═3FeCl2
②AlCl3+3NH3•H2O═Al(OH)3↓+3NH4Cl
③NaOH+HCl═NaCl+H2O
(2)根據(jù)(1)中所選的反應設計成原電池如圖1,請在圖中完成電極材料及電解質(zhì)溶液的標注.

寫出該電池的正極反應式:2Fe3++2e-=2Fe2+,電池工作的時候,鹽橋中的陰離子移向負極(填“負極”,“正極”或“不移動”).
(3)①欲完成2HCl+2Ag=2AgCl↓+H2↑,設計了圖2四個實驗,你認為可行的實驗是A.
②根據(jù)所選的裝置,寫出陽極(或負極)的電極反應式:Cl-+Ag-e-=AgCl↓,反應一段時間后,溶液的pH變化是A(填序號).
A.變大B.變小C.不變
③若有1.08g Ag被消耗,該原電池轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目是0.01mol.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

14.相同質(zhì)量的下列氣體中電子數(shù)最少的是( 。
A.O2B.Cl2C.N2D.CO2

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同步練習冊答案