海水中溴元素以Br-形式存在,工業(yè)上用空氣吹出法從海水中提取溴的工藝流程如下圖:
(1)步驟①反應(yīng)的離子方程式 。
(2)步驟③反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(3)Br的原子序數(shù) ,在周期表中位于 周期 族。
(4)步驟⑤蒸餾的過程中,溫度應(yīng)控制在80~90℃。溫度過高或過低都不利于生產(chǎn),請解釋原因: 。
(5)為什么不直接用“溴水混合物I”而要用“溴水混合物II”進行蒸餾,得到液溴?
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
海水中溴元素以Br-形式存在,工業(yè)上用空氣吹出法從海水中提取溴的工藝流程如下圖:
(1)步驟①反應(yīng)的離子方程式是
(2)步驟③反應(yīng)的化學(xué)方程式是
(3)Br的原子序數(shù)是 ,在周期表中位于 周期 族。
(4)步驟⑤蒸餾的過程中,溫度應(yīng)控制在80~90℃。溫度過高或過低都不利于生產(chǎn),請解釋原因。
(5)為什么不直接用“溴水混合物I”而要用“溴水混合物II”進行蒸餾,得到液溴?[來源:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
海水中溴元素以Br-形式存在,工業(yè)上用空氣吹出法從海水中提取溴的工藝流程如下圖:
(1)步驟①反應(yīng)的離子方程式是
(2)步驟③反應(yīng)的化學(xué)方程式是
(3)Br的原子序數(shù)是 ,在周期表中位于 周期 族。
(4)步驟⑤蒸餾的過程中,溫度應(yīng)控制在80~90℃。溫度過高或過低都不利于生產(chǎn),請解釋原因。
(5)為什么不直接用“溴水混合物I”而要用“溴水混合物II”進行蒸餾,得到液溴?[來源:
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科目:高中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年江西省贛州市高三下學(xué)期十一縣市期中聯(lián)考(理綜)化學(xué)部分 題型:填空題
海水中溴元素以Br-形式存在,工業(yè)上用空氣吹出法從海水中提取溴的工藝流程如下圖:
(1)步驟①反應(yīng)的離子方程式 。
(2)步驟③反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(3)Br的原子序數(shù) ,在周期表中位于 周期 族。
(4)步驟⑤蒸餾的過程中,溫度應(yīng)控制在80~90℃。溫度過高或過低都不利于生產(chǎn),請解釋原因: 。
(5)為什么不直接用“溴水混合物I”而要用“溴水混合物II”進行蒸餾,得到液溴?
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科目:高中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年寧夏高三第一次模擬考試(理綜)化學(xué)部分 題型:實驗題
(15分)
海水中溴元素以Br-形式存在,工業(yè)上用空氣吹出法從海水中提取溴的工藝流程如下圖:
(1)步驟①反應(yīng)的離子方程式是 。
(2)步驟③反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(3)Br的原子序數(shù)是 ,在周期表中位于 周期 族。
(4)步驟⑤蒸餾的過程中,溫度應(yīng)控制在80~90℃。溫度過高或過低都不利于生產(chǎn),請解釋原因: 。
(5)為什么不直接用“溴水混合物I”而要用“溴水混合物II”進行蒸餾,得到液溴? 。
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