1.士兵在野外加熱食物時通常采用“無焰食物加熱器”,其主要化學成分為鎂粉、鐵粉、氯化鈉粉末,使用時加入水與其中的鎂反應放出熱量.下面是在室溫下對該產品的兩個探究實驗:
【實驗I】向加有等量水的三個相同隔熱容器中分別加入下列各組物質,結果參見圖l.
①1.0mol鎂條、0.10mol鐵粉、0.10mol氯化鈉粉末;
②將1.0mol鎂條剪成100份、0.10mol鐵粉、0.10mol氯化鈉粉末;
③1.0mol鎂粉、0.10mol鐵粉、0.10mol氯化鈉粉末.
【實驗2】向加有100mL水的多個相同隔熱容器中分別加入由0.10mol鎂粉、0.50mol鐵粉及不同量的氯化鈉粉末組成的混合物,不斷攪拌,第15min時記錄溫度升高的幅度,參見圖2.

請回答下列問題:
(1)實驗l證實了該反應的反應速率與鎂的表面積有關.
(2)實驗2中當NaCl的用量大于0.125mol時,實驗就無須再做的原因是B(填字母).
A.需要加入更多的鐵粉來提高溫度   B.已達到沸點不再有溫度變化
C.加入NaCl反而會降低反應速率    D.加入更多的NaCl不再增加反應速率
(3)如果在實驗2中加入了0.060mol的NaCl,則第15min時混合物的溫度最接近于A(填字母).
A.62℃B.50℃C.42℃D.34℃
(4)鐵粉、NaCl能使反應速率加快的原因是鎂粉、鐵粉與NaCl的水溶液構成了原電池,加快了反應速率.

分析 (1)根據(jù)實驗1中三組物質不同之處判斷實驗目的;
(2)結合圖2可知,NaCl用量達到0.125 mol時,溶液達到沸騰狀態(tài),再增加NaCl的用量時,溫度不再發(fā)生變化;
(3)根據(jù)圖2當加入0.06 mol NaCl時記錄的溫度進行判斷;
(4)根據(jù)鎂粉、鐵粉與NaCl水溶液共同構成了原電池的角度進行分析.

解答 解:(1)實驗1中三組物質不同之處在于鎂的狀態(tài),故實驗1是研究的是鎂的表面積與速率的關系,
故答案為:鎂的表面積;
(2)根據(jù)圖2可知,NaCl用量達到0.125 mol時,溶液已經(jīng)達到沸騰狀態(tài),當NaCl的用量再增加時,溫度不再發(fā)生變化,所以無需再做,所以B正確,
故答案為:B;
(3)由圖2可見,當加入0.06 mol NaCl時,第15 min記錄的溫度升高值在42℃左右,所以則第15min時混合物的溫度最接近于:42℃+20℃=62℃,則A正確,
故答案為:A;
(4)鎂粉、鐵粉與NaCl水溶液共同構成了原電池,大大促進了Mg的反應,加快了反應的速率,
故答案為:鎂粉、鐵粉與NaCl的水溶液構成了原電池,加快了反應速率.

點評 本題考查了探究影響化學反應速率的因素,題目難度中等,注意掌握溫度、固體表面積、濃度等影響化學反應速率的因素,(4)中注意構成原電池后對反應速率的影響,試題培養(yǎng)了學生的分析、歸納能力及化學實驗能力.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

11.某無色溶液中只可能溶有K+、NH4+、Al3+、Mg2+、HCO3-、Cl-、I-、MnO4-、SO42-等離子中的幾種離子.為分析其組成,現(xiàn)進行如下實驗:
①取l0mL該溶液于試管中滴加足量的Ba(N032溶液,加稀硝酸酸化后過濾得到0.03mol
白色沉淀甲.
②取上述反應后的濾液,加人AgN03溶液未見沉淀產生.
③另取l0mL該溶液于試管中,滴加NaOH溶液產生白色沉淀乙,當加人NaOH的物質的量為0.03mol時,沉淀的量達到最大;繼續(xù)滴加NaOH溶液并加熱,開始產生氣體丙,收集氣體丙,體積換算成標況下為0.224L(假設丙全部逸出),最后沉淀完全溶解.
下列推斷正確的是( 。
A.肯定有Na+、Al3+、Mg2+、SO42-B.肯定有Na+、Mg2+、Al3+、Cl-
C.肯定沒有Mg2+、HCO3-、MnO4-、Cl-D.肯定沒有K+、NH4+、Cl-

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

12.氨氣及其相關產品是基本化工原料,在化工領域中具有重要的作用.
(1)以鐵為催化劑,0.6mo1氮氣和1.8mo1氫氣在恒溫、容積恒定為1L的密閉容器中反應生成氨氣,2min后達到平衡,氮氣的物質的量為0.3mo1.
①在第25min時,保持溫度不變,將容器體積迅速增大至2L并保持恒容,體系達到平衡時N2的總轉化率為38.2%,請畫出從第25min起H2的物質的量濃度隨時間變化的曲線.
②該反應體系未達到平衡時,催化劑對逆反應速率的影響是增大(填增大、減少或不變).
(2)①N2H4是一種2高能燃料,有強還原性,可通過NH3和NaClO反應制得,寫出該制備反應的化學方程式NaClO+2NH3=N2H4+NaCl+H2O.
②N2H4的水溶液呈弱堿性,室溫下其電離常數(shù)K1≈1.0×10-6,則0.01mol•L-1N2H4水溶液的pH等于10(忽略N2H4的二級電離和H2O的電離).
③已知298K和101KPa條件下:
N2(g)+3H2(g)=2NH3(g)△H1
2H2(g)+O2(g)=2H2O(l)△H2
2H2(g)+O2(g)=2H2O(g)△H3
4NH3(g)+O2(g)=2N2H4(l)+2H2O(l)△H4,則N2H4(l)的標準燃燒熱△H=$\frac{3}{2}$△H2-△H1-$\frac{1}{2}$△H4
(3)科學家改進了NO2轉化為HNO3的工藝(如虛框所示),在較高的操作壓力下,提高N2O4/H2O的質量比和O2的用量,能制備出高濃度的硝酸. 實際操作中,應控制N2O4/H2O質量比高于5.11,對此請給出合理解釋.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

9.幾種單核微粒具有相同的核電荷數(shù),則這幾種微粒( 。
A.一定互為同位素B.一定是同種原子
C.一定屬于同種元素D.質量數(shù)一定相等

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

16.某研究性學習小組為確定一種從煤中提取的液態(tài)烴X的結構,對其進行探究.

步驟一:這種碳氫化合物蒸氣通過熱的氧化銅(催化劑),氧化成二氧化碳和水,再用裝有無水氯化鈣和固體氫氧化鈉的吸收管完全吸收.2.12g有機物X的蒸氣氧化
產生7.04g二氧化碳和1.80g水.
步驟二:通過儀器分析得知X的相對分子質量為106.
步驟三:用核磁共振儀測出X的1H核磁共振譜有2個峰,其面積之比為2:3.如圖Ⅰ.

步驟四:利用紅外光譜儀測得X分子的紅外光譜如圖Ⅱ.
試填空:
(1)X的分子式為C8H10;X的習慣命名為對二甲苯.
(2)步驟二中的儀器分析方法稱為質譜法.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

6.結合原子核外電子排布的有關知識,按要求完成下列各題:
(1)元素基態(tài)原子的電子排布中4s軌道上只有1個電子的元素有鉀、鉻、銅(填元素名稱).
(2)根據(jù)元素原子的外圍電子排布的特征,可將元素周期表分成五個區(qū)域:s區(qū)、p區(qū)、d區(qū)、ds區(qū)和f區(qū).第四周期元素屬于s區(qū)的有2種,屬于d區(qū)的有8種.
(3)某同學將15P原子的電子排布式寫成1s22s22p63s23px23py1,它違背了洪特規(guī)則.
(4)燃放由堿金屬鹽等做成的焰火時,可發(fā)出五顏六色的光,請用原子結構的知識解釋發(fā)光的原因:電子從能量較高的軌道躍遷到能量較低的軌道時,以光的形式釋放能量.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

13.A、B、C、D是中學化學常見的四種物質,它們之間的相互轉化關系如下(部分反應條件及產物略去).
A$\stackrel{O_{2}}{→}$B$\stackrel{O_{2}}{→}$C$\stackrel{H_{2}O}{→}$D
(1)若A在常溫下為固體,B是能使品紅溶液褪色的有刺激性氣味的無色氣體.
①D的化學式是H2SO4;
②在工業(yè)生產中,B氣體的大量排放被雨水吸收后形成了酸雨而污染了環(huán)境.
(2)若A是一種活潑金屬,C是淡黃色固體,則C的名稱為過氧化鈉,用化學方程式表示該物質與水的反應2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑.
將C長期露置于空氣中,最后將變成物質D,D的化學式為Na2CO3.現(xiàn)在有D和NaHCO3的固體混合物10g,加熱至質量不再改變,剩余固體質量為9.38g,D的質量分數(shù)為83.2%.
(3)若C是紅棕色氣體.圖是實驗室制取A氣體的裝置:
①寫出實驗室制取A的化學方程式Ca(OH)2+2NH4Cl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O.
②為了檢驗氨氣是否集滿,可將將濕潤的紅色石蕊試紙置于試管口處,若試紙變藍,則證明氨氣已收集滿;
(或用白色的酚酞試紙置于試管口處,若試紙變紅,則證明氨氣已收集滿)
(或用蘸有濃鹽酸的玻璃棒靠近試管口處,若產生大量白煙,則證明氨氣已收集滿),則證明已收集滿.D的濃溶液在常溫下可與銅反應并生成C氣體,請寫出該反應的化學方程式Cu+4HNO3=Cu(NO32+2NO2↑+2H2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列有關化學用語表示正確的是( 。
A.丁烷的球棍模型 B.乙烯的比例模型
C.乙醛的結構簡式CH3COHD.鍵線式表示的有機物名稱為1-戊醇

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列實驗不能作為判斷依據(jù)的是( 。
A.鈉和鎂分別與冷水反應,判斷鈉和鎂金屬性強弱
B.在MgCl2與AlCl3溶液中分別加入過量的NaOH溶液,判斷鎂與鋁的金屬性強弱
C.往硅酸鈉溶液中通入CO2產生白色沉淀,判斷碳酸與硅酸的酸性強弱
D.根據(jù)HF和HCl的水溶液的酸性強弱判斷氟與氯的非金屬性的強弱

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