A. | 平衡不發(fā)生移動 | B. | 平衡沿著逆反應(yīng)方向移動 | ||
C. | 正逆反應(yīng)速率都增大 | D. | NH3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小 |
分析 若將平衡體系中各物質(zhì)的濃度都增加到原來的2倍,則應(yīng)縮小體積,增大壓強,則平衡向正反應(yīng)方向移動,以此來解答.
解答 解:反應(yīng)前氣體化學(xué)計量數(shù)之和大于反應(yīng)后氣體的化學(xué)計量數(shù)之和,若將平衡體系中各物質(zhì)的濃度都增加到原來的2倍,則應(yīng)縮小體積,增大壓強,則平衡向正反應(yīng)方向移動,
A.平衡正向移動,故A錯誤;
B.由上述分析可知,平衡正向移動,故B錯誤;
C.壓強增大,正逆反應(yīng)速率均增大,故C正確;
D.平衡正向移動,NH3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加,故D錯誤;
故選C.
點評 本題考查化學(xué)平衡的影響因素,題目難度不大,本題注意濃度、壓強對化學(xué)平衡的影響,把握濃度的變化轉(zhuǎn)化為壓強問題是解答的關(guān)鍵.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CH3COOH+C2H5OH→CH3COOCH2CH3+H2O 取代反應(yīng) | |
B. | CH2=CH2+O2→CH3COOH 加成反應(yīng) | |
C. | CH3CH2OH+CH3CH2OH→CH3CH2OCH2CH3+H2O 酯化反應(yīng) | |
D. | C6H6+HNO3→C6H5-NO2+H2O 氧化反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④⑤⑥ | B. | ①④⑤⑥ | C. | ②③⑤⑥ | D. | ①②④⑤ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 工業(yè)制取金屬鉀:Na(l)+KCl(l)?NaCl(l)+K(g)選取適宜的溫度,使K成蒸汽從反應(yīng)混合物中分離出來 | |
B. | 配制氯化鐵溶液時,將氯化鐵加入鹽酸中,然后加水稀釋 | |
C. | 向氯水中加CaCO3后,溶液漂白性增強 | |
D. | 二氧化氮與四氧化二氮的平衡體系,加壓縮小體積后顏色加深 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 小蘇打溶液中加入燒堿溶液:HCO3-+OH-═H2O+C02↑ | |
B. | 氯化鋁溶液中加入過量氨水:Al3++3OH-=Al(OH)3↓ | |
C. | 向氯化亞鐵溶液中加入氯水:2Fe2++Cl2═2Fe3++2Cl- | |
D. | 二氧化碳通入碳酸鈉溶液中:CO2+CO32-+H2O═2HCO3- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
n(SO32-):n(HSO3-) | 91:9 | 1:1 | 9:91 |
pH | 8.2 | 7.2 | 6.2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | +2 | B. | +3 | C. | +6 | D. | +7 |
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