【題目】（ ）X、Y代表兩種非金屬元素，下列不能說明非金屬性X比Y強的是

A. Y的陰離子Y－的還原性強于X的陰離子X－

B. X的氫化物的水溶液的酸性比Y的氫化物的水溶液的酸性強

C. X的單質(zhì)X2能將Y的陰離子Y－氧化成Y2

D. X、Y的單質(zhì)分別與Fe化合，產(chǎn)物中前者Fe為＋3價，后者Fe為＋2價

【答案】B

【解析】試題分析：A．元素的非金屬性越強，對應(yīng)的陰離子的還原性越弱，Y的陰離子Y-的還原性強于X的陰離子X-，則非金屬性：X＞Y，故A正確；B．不能根據(jù)氫化物的酸性來判斷非金屬性強弱，例如HI的酸性比HCl強，但非金屬性Cl＞I，硫化氫的酸性比鹽酸弱，但非金屬性Cl＞S，故B錯誤；C．元素的非金屬性越強，對應(yīng)的單質(zhì)的氧化性越強，X的單質(zhì)X2能將Y的陰離子Y-氧化，并發(fā)生置換反應(yīng)，可說明非金屬性：X＞Y，故C正確；D．X、Y的單質(zhì)分別與Fe化合，產(chǎn)物中前者Fe為+3價，后者Fe為+2價，說明X得電子能力強，非金屬性強，故D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鈉、鋁是中學(xué)化學(xué)常見的金屬。請回答下列問題：

⑴實驗室中少量鈉常常保存在 中（填“煤油”或“水”）；

⑵向氫氧化鈉溶液中加入鋁粉，反應(yīng)生成的氣體是 。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于有機物的說法不正確的是（ ）

①C3H6和C2H4的最簡式相同且分子量相差14，所以是同系物

②乙二醇和甲醇含有相同的官能團，所以是同系物

③互為同分異構(gòu)體的化合物不可能具有相同的結(jié)構(gòu)簡式

④苯酚、乙酸乙酯、甲醛的沸點逐漸變低

A．①② B．②④ C．①③ D．③④

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分子式為C9H10O2的含有一價苯環(huán)的所有酯類同分異構(gòu)體有

A．4種 B．5種 C．6種 D．7種

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】 化學(xué)與社會、生活密切相關(guān)，對下列現(xiàn)象或事實的解釋正確的是

選項

現(xiàn)象或事實

解釋

A

用熱的燒堿溶液洗去油污

Na2CO3可直接與油污反應(yīng)

B

漂白粉在空氣中久置變質(zhì)

漂白粉中的CaCl2與空氣中的CO2反應(yīng)生成CaCO3

C

施肥時，草木灰(有效成分為K2CO3 )不能與NH4Cl 混合使用

K2CO3與NH4Cl反應(yīng)生成氨氣會降低肥效

D

FeCl3溶液可用于銅質(zhì)印刷線路板制作

FeCl3能從含Cu2+的溶液

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在電解池中，陰極上發(fā)生的反應(yīng)是( )

A．還原反應(yīng) B．氧化反應(yīng) C．失去電子被氧化 D．得到電子被氧化

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】研究有機物一般經(jīng)過以下幾個基本步驟：分離、提純→確定實驗式→確定分子式→確定結(jié)構(gòu)式，以下用于研究有機物的方法錯誤的是（ ）

A. 蒸餾常用于分離提純液態(tài)有機混合物

B. 燃燒法是研究確定有機物成分的有效方法之一

C. 核磁共振氫譜通常用于分析有機物的相對分子質(zhì)量

D. 對有機物分子紅外光譜圖的研究有助于確定有機物分子中的官能團

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（ ）已知2H→H2放出437.6 kJ的熱量，下列說法正確的是

A．氫氣分子內(nèi)每個氫原子都達到了8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

B．1 mol H2的能量比2 mol H的能量低

C．1 mol H2離解成2 mol H要放出437.6 kJ熱量

D．氫原子不如氫分子活潑

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是（ ）

A. 周期表中所有元素都是從自然界中發(fā)現(xiàn)的，過渡元素都是金屬元素

B. 第IA族與第ⅦA族元素可形成共價化合物或離子化合物

C. 非金屬元素形成的共價化合物中，原子的最外層都達到8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

D. 元素周期表中每個橫行是一個周期，每個縱行是一個族

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案