(6分)(1)有機化學(xué)中的反應(yīng)類型較多,將下列反應(yīng)歸類(填序號)。
①由氯乙烯制PVC ②溴乙烷和氫氧化鈉乙醇溶液共熱 ③乙烯和高錳酸鉀反應(yīng) ④由甘油制硝化甘油 ⑤銀鏡反應(yīng) ⑥由苯和硝酸TNT ⑦苯酚和濃溴水反應(yīng) ⑧實驗室制乙烯 ⑨油脂硬化
其中屬于取代反應(yīng)的是 ;屬于氧化反應(yīng)的是 ;
(2) 的系統(tǒng)命名為 ;
(3)碳碳雙鍵在酸性高錳酸鉀作用下,發(fā)生如下變化:
若在上述條件下發(fā)生反應(yīng),得到的最終產(chǎn)物結(jié)構(gòu)式分別是:
各1分
(4)某有機物結(jié)構(gòu)簡式如圖,用Na、NaOH、NaHCO3與等物質(zhì)的量的該有機物完全反應(yīng)時,消耗Na、NaOH、NaHCO3的物質(zhì)的量之比為
(共6分)(1)④⑥⑦ ③⑤ (各1分)
(2)3,3-二甲基戊烷(2分)
(3) (4)3:2:1
【解析】
試題分析:(1)①是加成反應(yīng),②是消去反應(yīng),③是氧化反應(yīng),④是取代反應(yīng),⑤是氧化反應(yīng),⑥是取代反應(yīng),⑦是取代反應(yīng),⑧是乙醇制取乙烯的反應(yīng),屬于消去反應(yīng),⑨油脂的硬化是加成反應(yīng),所以屬于取代反應(yīng)的有④⑥⑦,屬于氧化反應(yīng)的有③⑤;
(2)根據(jù)烷烴的命名,該有機物的最長碳鏈?zhǔn)?個C原子,其中3號C原子上有2個取代基是甲基,所以該有機物的名稱是3,3-二甲基戊烷;
(3)根據(jù)所給信息,可知碳碳雙鍵被酸性高錳酸鉀氧化后,碳碳雙鍵斷裂,然后添加-C=O即可,所以2-甲基-2丁烯被氧化后的產(chǎn)物是丙酮和乙醛,乙醛繼續(xù)被氧化得乙酸,結(jié)構(gòu)簡式為,;
(4)羥基與鈉反應(yīng),酚羥基、羧基與NaOH反應(yīng),只有羧基與NaHCO3反應(yīng),所以等物質(zhì)的量的該有機物與Na、NaOH、NaHCO3完全反應(yīng)時,消耗Na、NaOH、NaHCO3的物質(zhì)的量之比是3:2:1.
考點:考查反應(yīng)類型的判斷,有機物的命名,運用信息的能力,羥基的活性的應(yīng)用
科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014江西省高二下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(12分)鹵化物和鹵酸鹽在工業(yè)生產(chǎn)中有著重要的作用。某小組為探究其中一些鹽的性質(zhì),查閱資料并進(jìn)行實驗。
查閱資料如下:
①BrO3-+ 6I-+ 6H+ = 3I2 + Br-+ 3H2O、 2BrO3-+ I2 = 2IO3-+ Br2
③ IO3-+ 5I-+ 6H+ = 3I2 + 3H2O ④ 2IO3-+ 10Br-+ 12H+ = I2 + 5Br2 + 6H2O
實驗如下:
步 驟 | 現(xiàn) 象 |
ⅰ.向盛有30 mL 0.2 mol·L-1 KI溶液的錐形瓶中依次滴入幾滴淀粉溶液和足量稀硫酸,再用滴定管逐滴加入KBrO3溶液 | 隨著KBrO3溶液滴入,溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色并逐漸加深,最終保持不變 |
ⅱ.繼續(xù)向上述溶液中滴入KBrO3溶液 | 溶液的藍(lán)色逐漸褪去 |
請回答:
(1)步驟ⅰ開始時發(fā)生的反應(yīng)如資料①所示,溶液中I-完全被氧化時轉(zhuǎn)移 mol e-,該反應(yīng)中硫酸表現(xiàn)出的化學(xué)性質(zhì)是 。
(2)上述資料中的反應(yīng) (填序號)可表示步驟ⅱ中的反應(yīng),通過該反應(yīng) (填“能”或“不能”)說明碘的非金屬性強于溴,原因是 。
(3)根據(jù)資料中的反應(yīng)①~④并結(jié)合所學(xué)知識,判斷IO3-、BrO3-、I2、Br2的氧化性由強到弱的順序是 ;KBrO3溶液與KBr溶液在酸性條件下反應(yīng)的離子方程式是 。
(4)若用y表示錐形瓶中含碘物質(zhì)的物質(zhì)的量,用x表示所滴入KBrO3的物質(zhì)的量,在下圖中畫出上述整個實驗過程中y隨x的變化曲線(要求:在圖中標(biāo)出終點坐標(biāo))。
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014江西省九江七校下學(xué)期期中聯(lián)考高二化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列分子式表示的物質(zhì)一定是純凈物的是( )
A.C5H10 B.C7H8 C.CH4O D.C2H4Cl2
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014江西省高一下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
糖類、脂肪和蛋白質(zhì)是維持人體生命活動所必需的三大營養(yǎng)物質(zhì),以下敘述正確的是
A.植物通過光合作用將CO2轉(zhuǎn)化成葡萄糖是太陽能轉(zhuǎn)變成熱能的過程
B.油脂屬于酯類化合物,油脂的水解反應(yīng)叫皂化反應(yīng)
C.淀粉與纖維素互稱為同分異構(gòu)體
D.濃硝酸濺在皮膚上,使皮膚呈黃色是由于濃硝酸和蛋白質(zhì)發(fā)生了顏色反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014江西省高一下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列過程前者屬于物理變化,后者屬于化學(xué)變化的是
A.碳酸鈉晶體的風(fēng)化、硫酸銅檢驗水
B.煤的干餾、石油的裂化
C.碘的升華、熔融的氯化鎂導(dǎo)電
D.煤的氣化、用浸泡過高錳酸鉀溶液的硅藻土保鮮水果
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014江西省高二下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)說法正確的是( )
A.常溫下,0.1 mol·L—1Na2S溶液中存在:c(OH—)=c(H+) + c(HS—) + c(H2S)
B.常溫下,0.1 mol·L—1HA溶液與0.1 mol·L—1 NaOH溶液正好完全反應(yīng)時,溶液中一定存在:c(Na+)=c(A—)>c(OH—)=c(H+)
C.常溫下,向0.1 mol·L—1CH3COOH 溶液加水稀釋,當(dāng)溶液的pH從3.0升到4.0時,
溶液中的值增大到原來的10倍
D.常溫下,pH=7的CH3COONa和CH3COOH混合溶液中:
c(Na+)=c(CH3COOH)>c(CH3COO—)>c(H+)=c(OH—)
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014江西省高二下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項實驗操作不能達(dá)到目的的是
A.在蔗糖溶液中加入幾滴稀硫酸,水浴加熱5 min,加入NaOH溶液至堿性,
再加入銀氨溶液并水浴加熱檢驗葡萄糖的生成
B.苯中混有苯酚可與足量氫氧化鈉溶液反應(yīng)后分液除去
C.使C2H5Br和NaOH溶液混合后水解,取上層清液,滴加AgNO3溶液檢驗溴元素
D.只用溴水一種試劑即可鑒別甲苯、己烯、乙醇、四氯化碳四種液體
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014江西省高一下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
有A、B、C、D四塊金屬片,進(jìn)行如下實驗:①A、B用導(dǎo)線相連后,同時浸入稀H2SO4溶液中,A極為負(fù)極;②C、D用導(dǎo)線相連后,同時浸入稀H2SO4溶液中,電流由C經(jīng)導(dǎo)線流向D;③A、C相連后,同時浸入稀H2SO4溶液中,C極產(chǎn)生大量氣泡;④B、D相連后,同時浸入稀H2SO4溶液中,B極發(fā)生氧化反應(yīng)。據(jù)此,判斷四種金屬的活動性順序是( )
A.A>B>D>C B.A>C>D>B C.C>A>B>D D.B>D>C>A
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014江西省上饒市第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量測試高二化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
解釋下列事實的方程式正確的是
A.加熱可增強純堿溶液去污力:
B.用稀硝酸洗滌做過銀鏡反應(yīng)的試管:
C.向煤中加入石灰石可減少煤燃燒時SO2的排放:
D.碳酸氫鈉溶液與少量澄清石灰水混合出現(xiàn)白色沉淀:
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