將飽和FeCl3溶液滴入沸水中,煮沸一段時(shí)間后,當(dāng)溶液變?yōu)榧t褐色時(shí),停止加熱,所得分散系。
(1)所得分散系與原FeCl3溶液是不同的分散系,其本質(zhì)原因是 不同;要證明它們是不同的分散系,最簡(jiǎn)單的方法是利用 。
(2)在制得的紅褐色液體中逐滴加入少量稀硫酸,有什么現(xiàn)象: 先 后
寫出與現(xiàn)象有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式
(3)如果FeCl3溶液中含有少量的NaCl,要除去NaCl得到純凈的FeCl3溶液,有下列方案:
試劑②是 (填化學(xué)式);
“操作Ⅰ”為 (填操作名稱)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖所示,兩個(gè)連通容器用活塞分開(kāi),左右兩室(體積相同)各充入一定量NO和O2,且恰好使兩容器內(nèi)氣體密度相同.打開(kāi)活塞,使NO與O2充分反應(yīng).(不考慮NO2與N2O4的轉(zhuǎn)化)(1)開(kāi)始時(shí)左右兩室分子數(shù) (填“相同”或“不相同”).
(2)反應(yīng)前后NO室壓強(qiáng) (填“增大”或“減小”).
(3)最終容器內(nèi)密度與原來(lái) (填“相同”或“不相同”).
(4)最終容器內(nèi) (填“有”或“無(wú)”)O2存在.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
可逆反應(yīng)A(g)+3B(g)2C(g) ΔH=-QkJ/mol。有甲、乙兩個(gè)容積相同且不變的密閉容器,向甲容器中加入1 mol A和3 mol B,在一定條件下達(dá)到平衡時(shí)放出熱量為Q1kJ;在相同的條件下,向乙容器中加入2 mol C達(dá)到平衡后吸收熱量為Q2 kJ;已知Q1=3Q2。下列敘述不正確的是
A.甲中A的轉(zhuǎn)化率為75% B.Q1+Q2=Q
C.達(dá)到平衡后,再向乙中加入0.25 mol A、0.75 mol B、1.5 mol C,平衡向正向移動(dòng)
D.乙中的熱化學(xué)方程式為2C(g) A(g)+3B(g) ΔH= +Q2 kJ/mol
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
設(shè)NA表示阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值,下列敘述中正確的是
A.2 L濃度為0.5 mol/L 硫酸溶液中含有NA個(gè)氫離子
B.1molFeCl3與沸水反應(yīng)生成NA個(gè)Fe(OH)3膠粒
C.由14g CO中含有的原子數(shù)為NA
D.在H2O2 + Cl2 =2HCl + O2反應(yīng)中,每生成32 g氧氣,轉(zhuǎn)移電子數(shù)4 NA
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列反應(yīng)中必須加入還原劑才能進(jìn)行的是( )
A.H2→H2O B.Zn→ Zn2+ C.ClO2 →Cl- D.CuO→CuCl2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
等濃度的下列稀溶液:①乙酸、②苯酚、③碳酸、④乙醇,它們的PH由小到大排列正確的是( )
A.④②③① B.③①②④ C.①②③④ D.①③②④
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某小組設(shè)計(jì)電解飽和食鹽水的裝置如下圖,通電后兩極均有氣泡產(chǎn)生,下列敘述正確的是( )
A.銅電極附近觀察到黃綠色氣體 B.石墨電極附近溶液先變紅
C.溶液中的Na+向石墨電極移動(dòng) D.銅電極上發(fā)生還原反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某工廠生產(chǎn)的某產(chǎn)品只含C、H、O三種元素,其分子模型如圖所示(圖中球與球之間的連線代表化學(xué)鍵,如單鍵、雙鍵等).下列物質(zhì)中與該產(chǎn)品互為同分異構(gòu)體的是( )
A.CH2═C(CH3)COOH B.CH2═CHCOOCH3
C.CH3CH2CH═CHCOOH D.CH3CH(CH3)COOH
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
過(guò)濾后的食鹽水仍含有可溶性的CaCl2、MgCl2、Na2SO4等雜質(zhì),通過(guò)如下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟,可制得純凈的食鹽水:①加入稍過(guò)量的Na2CO3溶液;②加入稍過(guò)量的NaOH溶液;③加入稍過(guò)量的BaCl2 溶液;④滴入稀鹽酸至無(wú)氣泡產(chǎn)生;⑤過(guò)濾 正確的操作順序( )
A.①②③⑤④ B.③②①⑤④ C.②③①④⑤ D.③⑤②①④
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