20.A、B的結(jié)構(gòu)簡式如下所示:
A. 
B.
已知  CH2=CH2+H2+CO$\stackrel{一定條件}{→}$CH3CH2CHO
請回答下列問題:
(1)1mol化合物A和足量濃溴水反應,參加反應的單質(zhì)溴4mol.
(2)
已知X是A的同分異構(gòu)體,X的結(jié)構(gòu)簡式是.反應①的化學方程式為:+2Cu(OH)2$\stackrel{△}{→}$+Cu2O+2H2O.
(3)A 有多種同分同分異構(gòu)體,能滿足以下條件的A 的同分同分異構(gòu)體有6種.
①苯環(huán)上有兩個取代基      ②能使FeCl3溶液顯紫色      ③能發(fā)生銀鏡反應
(4)寫出以苯乙炔為主要原料制取化合物B合成流程圖:$→_{催化劑}^{HCl}$$→_{一定條件}^{CO、H_{2}}$$→_{△}^{NaOH/醇}$
例:由乙醇合成聚乙烯的反應流程圖可表示為
CH3CH2OH$→_{170℃}^{濃硫酸}$CH2=CH2$→_{催化劑}^{高溫、高壓}$

分析 (1)碳碳雙鍵與溴水發(fā)生加成反應,酚羥基的鄰位、對位位置可以與溴發(fā)生取代反應;
(2)X是A的同分異構(gòu)體,則中碳碳雙鍵與氫氣發(fā)生加成反應生成X,X的結(jié)構(gòu)簡式是,B為
(3)滿足以下條件的A 的同分同分異構(gòu)體:①苯環(huán)上有兩個取代基,②能使FeCl3溶液顯紫色,說明含有酚羥基,③能發(fā)生銀鏡反應,說明含有醛基,其中一個取代基為-OH,另外的取代基為-CH2CH2CHO,或者-CH(CH3)CHO,各有鄰、間、對3種;
(4)苯乙炔與HCl發(fā)生加成反應生成,然后與CO、氫氣在一定條件下得到,最后在氫氧化鈉醇溶液、加熱條件下發(fā)生消去反應得到

解答 解:(1)碳碳雙鍵與溴水發(fā)生加成反應,酚羥基的鄰位、對位位置可以與溴發(fā)生取代反應,1mol化合物A和足量濃溴水反應,參加反應的單質(zhì)溴4mol,
故答案為:4;
(2)X是A的同分異構(gòu)體,則中碳碳雙鍵與氫氣發(fā)生加成反應生成X,X的結(jié)構(gòu)簡式是,B為,反應①的化學方程式為:+2Cu(OH)2$\stackrel{△}{→}$+Cu2O+2H2O,
故答案為:;+2Cu(OH)2$\stackrel{△}{→}$+Cu2O+2H2O;
(3)滿足以下條件的A 的同分同分異構(gòu)體:①苯環(huán)上有兩個取代基,②能使FeCl3溶液顯紫色,說明含有酚羥基,③能發(fā)生銀鏡反應,說明含有醛基,其中一個取代基為-OH,另外的取代基為-CH2CH2CHO,或者-CH(CH3)CHO,各有鄰、間、對3種,共有6種,
故答案為:6;
(4)苯乙炔與HCl發(fā)生加成反應生成,然后與CO、氫氣在一定條件下得到,最后在氫氧化鈉醇溶液、加熱條件下發(fā)生消去反應得到,合成路線流程圖為:$→_{催化劑}^{HCl}$$→_{一定條件}^{CO、H_{2}}$$→_{△}^{NaOH/醇}$
故答案為:$→_{催化劑}^{HCl}$$→_{一定條件}^{CO、H_{2}}$$→_{△}^{NaOH/醇}$

點評 本題考查有機物的推斷與合成、限制條件同分異構(gòu)體書寫、有機物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)等,是對有機化學基礎(chǔ)的綜合考查,較好地考查學生對知識的遷移運用能力.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列反應離子方程式書寫不正確的是( 。
A.硝酸銀與氯化鉀溶液的反應:Ag++Cl-═AgCl↓
B.硝酸與氫氧化鈉溶液的反應:H++OH-═H2O
C.碳酸鈣與鹽酸的反應:CO32-+2H+═CO2↑+H2O
D.鋅粒與稀硫酸的反應:Zn+2H+═Zn2++H2

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

11.用溴水除去甲烷氣體中的少量乙烯,其原理為乙烯能與溴發(fā)生(  )
A.取代反應B.加成反應C.水解反應D.聚合反應

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)實驗的說法正確的是( 。
A.向AgI懸濁液中滴加少量NaCl溶液,沉淀轉(zhuǎn)化為白色
B.
滴定達終點時,如圖滴定管的正確讀數(shù)為23.65 mL
C.25℃時,在Mg(OH)2懸濁液中加入少量NH4Cl固體后,c(Mg2+)增大
D.測定溶液的pH時,應先將pH試紙潤濕,然后進行檢測

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

15.已知100mL pH=2的兩種一元酸HA和HB,稀釋過程中pH與溶液體積的關(guān)系如圖所示.
(1)常溫下,NaB溶液的pH>7(填“>”、“<”或“=”).
原因用離子方程式表示為B-+H2O?HB+OH-
(2)某溫度下,0.01mol/LHB與0.01mol/L NaOH以體積比2:1   混合后溶液呈酸性,PH=5,則下列關(guān)系一定正確的是ABC
A.c(H+)+c(Na+)=c(OH-)+c(B-)   
B.c(Na+)=2[c(HB)+c(B-)]
C.c(Na+)>c(HB)                   
D.c(OH-)=10-9 mol/L
(3)已知常溫下HA、HB的難溶的銀鹽(AgA、AgB)飽和溶液中存在以下平衡:AgA(s)?Ag+(aq)+A-(aq)  Ksp(AgA )=2.1×10-10、AgB(s)?Ag+(aq)+B-(aq)  Ksp(AgB )=1.0×10-2
AgNO3溶液中加入 NaA、NaB溶液,當兩種沉淀共存時,$\frac{c({A}^{-})}{c({B}^{-})}$=2.1×10-8

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

5.某同學在用稀硫酸與鋅制取氫氣的實驗中,發(fā)現(xiàn)加入少量硫酸銅溶液可加快氫氣的生成速率.請回答下列問題:
(1)上述實驗中發(fā)生反應的離子方程式有:Zn+2H+═Zn2++H2↑、Zn+Cu2+═Zn2++Cu;
(2)硫酸銅溶液可以加快氫氣生成速率的原因是CuSO4與Zn反應產(chǎn)生的Cu與Zn形成Cu-Zn-稀硫酸原電池,加快了氫氣產(chǎn)生的速率;
(3)要加快上述實驗中氣體產(chǎn)生的速率,還可采取的措施有升高反應溫度;適當增加硫酸的濃度、增加鋅粒的表面積等(答兩種);
(4)為了進一步研究硫酸銅的量對氫氣生成速率的影響,該同學設(shè)計了如下一系列實驗.將表中所給的混合溶液分別加入到6個盛有過量Zn粒的反應瓶中,收集產(chǎn)生的氣體,記錄獲得相同體積的氣體所需時間.
實驗
混合溶液
ABCDEF
4mol/L H2SO4/mL30V1V2V3V4V5
飽和CuSO4溶液/mL00.52.55V620
H2O/mLV7V8V9V10100
①請完成此實驗設(shè)計,其中:V3=30,V8=19.5;
②反應一段時間后,實驗A中的金屬呈灰黑色,實驗E中的金屬呈暗紅色;
③該同學最后得出的結(jié)論為:當加入少量CuSO4溶液時,生成氫氣的速率會大大提高.但當加入的CuSO4溶液超過一定量時,生成氫氣的速率反而會下降.請分析氫氣生成速率下降的主要原因當加入一定量的CuSO4后,生成的Cu會沉積在Zn的表面,降低了Zn與溶液的接觸面積,使得生成氫氣的速率下降.
④實驗A測得:收集到產(chǎn)生H2體積為112mL(標準狀況下)時所需的時間為10分鐘,求化學反應速率ν(H2SO4)=0.01mol/(L•min)(忽略反應前后溶液體積變化).

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列說法錯誤的是( 。
A.硅太陽能電池、計算機芯片、光導纖維都用到硅單質(zhì)
B.水晶鏡片、石英鐘表、瑪瑙手鐲含有SiO2
C.水泥路橋、門窗玻璃、磚瓦、陶瓷餐具所用材料為硅酸鹽
D.熔融燒堿時不能使用普通玻璃坩堝、石英坩堝和陶瓷坩堝

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列說法中,正確的是( 。
A.利用氫氧化鐵膠體的“丁達爾效應”,可以除去水中的懸浮顆粒,從而達到凈水的效果
B.從分類的角度看,混合物、分散系、膠體的從屬關(guān)系如圖所示:
C.通過觀察外觀的方法,即可將溶液、膠體和濁液區(qū)分開來
D.膠體中分散質(zhì)粒子的運動是無規(guī)律的,溶液中分散質(zhì)粒子的運動是有規(guī)律的

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:多選題

10.針對實驗室制取氨氣,下列說法不正確的是( 。
A.發(fā)生裝置與用KClO3制取O2的裝置相同
B.可用排水法收集氨氣
C.氨氣的驗滿可以用蘸有濃鹽酸的玻璃棒放于試管口附近
D.可以用堿石灰干燥氨氣

查看答案和解析>>

同步練習冊答案