化學(xué)在自然資源的開(kāi)發(fā)和利用中具有重要的意義,下列對(duì)其認(rèn)識(shí)中不正確的是
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A.利用化學(xué)知識(shí)和化學(xué)規(guī)律,人們可以更好地開(kāi)發(fā)和利用資源
B.利用化學(xué)知識(shí)和化學(xué)規(guī)律,人們可以制取更多物質(zhì),豐富物質(zhì)世界
C.人們?cè)陂_(kāi)發(fā)和利用資源的過(guò)程中,對(duì)環(huán)境造成了污染,化學(xué)對(duì)此無(wú)能為力
D.人們對(duì)資源的開(kāi)發(fā)和利用過(guò)程中,時(shí)刻不能忘記資源的可持續(xù)性發(fā)展
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)在自然資源的開(kāi)發(fā)和利用中具有重要的意義,下列對(duì)其認(rèn)識(shí)中不正確的是( 。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)在自然資源的開(kāi)發(fā)和利用中具有重要的意義,下列對(duì)其認(rèn)識(shí)中不正確的是(    )

A.利用化學(xué)知識(shí)和化學(xué)規(guī)律,人們可以更好地開(kāi)發(fā)和利用資源

B.利用化學(xué)知識(shí)和化學(xué)規(guī)律,人們可以制取更多物質(zhì),豐富物質(zhì)世界

C.人們?cè)陂_(kāi)發(fā)和利用資源的過(guò)程中,對(duì)環(huán)境造成了污染,化學(xué)對(duì)此無(wú)能為力

D.人們對(duì)資源的開(kāi)發(fā)和利用過(guò)程中,時(shí)刻不能忘記資源的可持續(xù)性發(fā)展

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2012年蘇教版高中化學(xué)必修2 4.1化學(xué)是認(rèn)識(shí)和創(chuàng)造物質(zhì)的科學(xué)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

化學(xué)在自然資源的開(kāi)發(fā)和利用中具有重要的意義,下列對(duì)其認(rèn)識(shí)不正確的是 (   )

A.利用化學(xué)知識(shí)和化學(xué)規(guī)律,人們可以更好的開(kāi)發(fā)和利用資源

B.利用化學(xué)知識(shí)和化學(xué)規(guī)律,人們可以制取更多物質(zhì),豐富物質(zhì)世界

C.人們?cè)陂_(kāi)發(fā)和利用資源的過(guò)程中,對(duì)環(huán)境造成了污染,化學(xué)對(duì)此無(wú)能為力

D.人們對(duì)資源的開(kāi)發(fā)和利用過(guò)程中,時(shí)刻不能忘記資源的可持續(xù)性發(fā)展

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013屆浙江省寧波市高一下學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:選擇題

化學(xué)在自然資源的開(kāi)發(fā)和利用中具有重要的意義,下列對(duì)其認(rèn)識(shí)不正確的是

A.利用化學(xué)知識(shí)和化學(xué)規(guī)律,人們可以更好的開(kāi)發(fā)和利用資源

B.利用化學(xué)知識(shí)和化學(xué)規(guī)律,人們可以制取更多物質(zhì),豐富物質(zhì)世界

C.人們?cè)陂_(kāi)發(fā)和利用資源的過(guò)程中,對(duì)環(huán)境造成了污染,化學(xué)對(duì)此無(wú)能為力

D.人們對(duì)資源的開(kāi)發(fā)和利用過(guò)程中,時(shí)刻不能忘記資源的可持續(xù)性發(fā)展

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013屆河北省邯鄲市高一下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:選擇題

化學(xué)在自然資源的開(kāi)發(fā)和利用中具有重要的意義,下列對(duì)其認(rèn)識(shí)中不正確的是

A.利用化學(xué)知識(shí)和化學(xué)規(guī)律,人們可以更好地開(kāi)發(fā)和利用資源

B.利用化學(xué)知識(shí)和化學(xué)規(guī)律,人們可以制取更多物質(zhì),豐富物質(zhì)世界

C.人們?cè)陂_(kāi)發(fā)和利用資源的過(guò)程中,對(duì)環(huán)境造成了污染,化學(xué)對(duì)此無(wú)能為力

D.人們對(duì)資源的開(kāi)發(fā)和利用過(guò)程中,時(shí)刻不能忘記資源的可持續(xù)性發(fā)展

 

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